학생들이 안전하고 건강한 교육환경에서 자라 날 수 있도록 환경구성과 다양한 건강증진 활동을 제공하여 신체적 · 정신적 · 사회적으로 건강하고 성숙한 민주시민으로 자라날 수 있도록 지도

건강에 대한 정확하고 풍부한 지식을 제공하고 건강한 생활을 할 수 있도록 자기건강관리 능력을 길러주며 쾌적한 교육환경을 제공

조직적이고 체계적인 건강증진 관리를 통하여 학생 개개인이 바른 생활태도를 갖고 건강하게 자랄 수 있도록 지도

학생건강 유지 및 증진을 통한

신체적․정신적․사회적으로 건강한 민주시민 육성

학생 건강증진 내실화

학생 건강증진 관리

학생 건강증진 활동

◈ 학생 건강증진 기본계획 수립

◈ 학교 보건교육 내실화

◈ 학교보건실 시설‧설비

확보

◈ 학생건강증진 분야 우수교 및 유공자 표창

◈ 학생 건강관리 강화

◈ 학생 건강검사 철저

◈ 학생 정신건강 관리      강화

◈ 교내 감염병 예방관리  강화

◈ 응급환자 관리

◈ 구강관리

◈ 시력관리

◈ 아토피‧천식 관리

◈ 학교 심폐소생술 등 응급처치교육 실시

◈ 건강증진학교 운영 활성화

◈ 건강활동 지원 프로 그램 운영

◈ 학생 건강한 체중관리

차 례

차 례

Ⅰ

학생 건강증진 내실화	1

1. 학생 건강증진 기본계획 수립	3

2. 학교 보건교육 내실화	4

3. 학교보건실 시설·설비 확보	6

4. 학생건강증진 분야 우수교 및 유공자 표창	8

Ⅱ

학생 건강증진 관리	9

1. 학생 건강관리 강화	11

2. 학생 건강검사 철저	13

3. 학생 정신건강 관리 강화	17

4. 교내 감염병 예방 관리	20

5. 응급환자 관리	25

6. 구강 관리	27

7. 시력 관리	29

8. 아토피·천식 관리	31

Ⅲ

학생 건강증진 활동	33

1. 학교 심폐소생술 등 응급처치교육 실시	35

2. 건강증진학교 운영 활성화	38

3. 건강활동 지원 프로그램 운영	40

4. 학생 건강한 체중관리	41

차 례

Ⅳ

보고서식	43

1. 보건교육 실시 현황	45

2. 학생건강증진활동 추진 현황	46

3. 감염병 발생에 따른 조치현황/언론취재 보고	47

4. 학교 심폐소생술 교육 실시 현황	50

5. 1개 검진기관 및 출장검진 승인 신청	52

6. 학생 별도검사 추진실적(소변·결핵·시력)	53

7. 학생건강검사 결과 처리 현황	55

8. 학생 건강검진 추진현황 및 통계표	56

9. 초등학생 구강검진 현황	57

Ⅴ

참고자료	59

1. 경상남도 학교보건실 시설 및 기구에 관한 교육규칙	61

2. 학교보건실 의약(외)품 보관 및 관리 방안	65

3. 비만 및 생활 습관병 관련 자료	66

4. 비만학생 관리카드 양식	70

5. 손 씻기 6단계	73

6. 감염병 예방위한 기침예절	76

7. 등교중지 및 출석인정 근거법령	77

8. 학교 구강보건실 설치 현황	78

9. 보건교사 미배치교 보건실 방문기록지(안)	79

10. 학생 건강검사 실시요령	80

11. 전년 대비 주요 변경내용	157

Ⅰ/

학생 건강증진 내실화

학생 건강증진 기본계획 수립

1

학교 보건교육 내실화

2

학교보건실 시설 ·  확보

3

학생건강증진 분야 우수교 및 유공자 표창

4

Ⅰ

학생 건강증진 내실화

1. 학생 건강증진 기본계획 수립

Ⅰ. 학생 건강증진 내실화

2017년 학생건강증진 기본방향

◦ 학생의 건강과 유지 및 증진의 중요성을 이해하고 학교의 건강 상태 파악 및 실정을 반영한 계획 수립

◦ 지역 및 학교 현장의 우수사례 확산 및 개선을 통한 효율적인 보건교육 및 건강증진활동 운영 도모

◦ 대부분의 학교가 각 학교실정에 맞게 적정 수립하고 있으나, 일부 학교의 경우 형식적 작성 및 활용 미흡

◦ 학생건강증진 기본계획은 실현 가능하도록 학생 건강상태 등 실태파악을 통하여 수립 및 운영

◦ 학생건강증진 기본계획은 학교의 제반 여건 등을 감안하여 관련 부서와 협의를 통하여 계획하고 적정 예산 확보로 사업의 효율성 제고

◦ 학교의 학생건강증진 기본계획은 홈페이지 등에 탑재하여 학생 및 학부모가 함께 참여할 수 있도록 유도

◦ 기본 계획 수립 시 보건교사 부재 시 대리자 지정을 통하여 학생건강관리 및 응급상황에 대한 대응체계 구축

2. 학교 보건교육 내실화

◦ 성장기 학생들의 자기 건강관리 능력 배양을 위한 체계적인 보건교육 내실화 방안 수립·추진

◦ 학교 보건교육 내실화를 위한 연구(시범)학교 및 연구대회 운영, 교사연수,  보건교육실 설치, 보건교사 보조인력 배치 등 지원활동 강화

◦  「학교보건법」 및 초·중등학교 교육과정에 따른 체계적인 보건교육 실시

◦ 교육청 및 학교 교육과정 편성 시 창의적체험할동 및 보건 과목 선택운영

※ 전국 중·고등학교 보건과목 선택 및 보건교육 실시 현황 (단위: 교, %)

구 분	전체 중ㆍ고등 학교 수	보건과목 선택 학교 수	창체시간 중 보건교육 학교 수
2015년	5,548	777(14.0%)	2,557(46.1%)
2016년	5,562	775(13.9%)	2,635(47.4%)

※ 전국 초·중·고등학교 창의적체험시간 활용 연평균 보건교육 현황: (‘15) 8.2시간 → (’16) 8.3시간

◦  각급 학교에서 ｢초·중등교육과정｣에 따른 체계적인 보건교육이 실시될 수 있도록 행·재정적 지원

- 보건교사 수업 중 학생건강관리 및 응급상황에 대한 대응체계 구축

- 학교실정에 따라 보건실 근접 교실 또는 보건실 내에 보건교육실을 설치하여 응급상황 시 신속히 접근·대처

- 교재 및 교구지원, 학교보건 보조인력 배치 등 등 실효성 있는 대책 마련

◦ 학교 보건교육 운영의 내실화를 위한 교육과정 연구(시범)학교 및 연구대회 운영, 교사 연수 등 지원활동 강화

◦ 학교 운영계획 수립 시 반영하여 연중 체계적이고 지속적인 교육이 가능하도록 학교 교육과정 편성·운영

- 형식적으로 운영되지 않도록 실질적인 교육내용, 방법, 시수, 대상 등을 고려하고, 최소한 1개 학년 이상은 연간 17차시 이상 지속적·체계적 운영

※ 일회적·형식적 교육이 아닌, 학생발달 수준을 고려한 실질적 교육을 위하여 정기적인 수업시수 확보

3. 학교보건실 시설·설비 확보

◦ 학생 및 교직원의 건강증진을 위한 보건교육, 건강관리, 건강상담 등 학교보건의 구심적 기능을 수행할 수 있는 보건시설 마련

◦ 보건실 위치는 응급처치 및 환자이송 등이 신속히 이루어 질 수 있도록 학교실정에 맞게 배치(응급후송 용이)

◦ 보건실 내부를 처치실, 안정실, 건강상담실, 보건업무실, 기타 공간으로 구분· 설치하고 보건실과 연계된 보건교육실 설치 권장

◦ 「학교보건실 현대화 사업 매뉴얼」을 참고하여 보건실 시설·기구의 확충 및 효율적 관리

◦ 대부분의 학교에 보건실이 설치되어 있으나, 일부학교에서 학생 이용이 불편한 장소, 채광이 되지 않는 장소, 일반교실(60㎡)크기 미만 확보 등 시설·설비와 학생복지 측면에서 기본적 기능을 수행하기 어려운 상황

◦ 2011.1.20자로 일부 개정된 「경상남도 학교보건실 시설 및 기구에 관한 규칙(교육규칙 제649호)」 에 따라 보건실에 갖추어야 하는 시설 및 기구의 소요기준을 보건교사 배치학교와 미배치학교로 구분 <참고자료 1>

◦ 보건실 현대화 사업실시 현황                                 (2017.1월 기준)

구분	대상학교	보건실 현대화 추진 학교수			미실시학교	비고
		2016년 이전	2016년	계
초	499	446	7	453	46
중	264	232	1	233	31
고	190	182	1	183	7
특수	9	8	0	8	1
계	962	868	9	877	85

※ 미실시 사유 : 30㎡미만, 이설·통·폐합 예정,　BTL 운영, 타교실 겸용 등

◦ 학교보건 기능의 원활한 수행을 위한 보건실 규모 및 시설·기구 확보

- 보건실 설치는 관련법 기준에 의하여 학생 및 교직원의 응급처치 등이 신속히 이루어질 수 있도록 이용이 쉽고 통풍과 채광이 잘 되는 장소로 배치하고 보건실의 면적은 일반교실(60㎡) 규모로 설치

- 학생 및 교직원의 원활한 건강관리를 위해 규정에 맞는 충분한 시설·기구 구비

- 보건실은 학생들이 건강상담을 위하여 자유스럽게 출입할 수 있도록 개방

- 신·개·증축 학교는 설계 시부터 보건실 적정 규모 확보와 시설 및 기구 기준에 맞는 현대화된 보건실 설치(시설담당부서와 적극 협조)

◦ 각급 학교에서는 매년 3월 1일을 기준으로 보건실의 시설 및 기구에 대한 실태조사를 실시하고 필수 기구는 빠른 시일 내 구비 완료하고, 권장기구는 학교장이 판단하여 필요한 기구에 대하여 구비 <참고자료 1>

- 「2017학년도 학교회계예산편성기본지침」 p.86 예산편성 권장사업 ‘8. 보건실 시설 및 기구’

※ '16년 도의회 행정사무감사 결과 시정·처리 요구사항으로 보건실내 침대 등 필수기구 미구비 학교의 경우 빠른 시일 내 구비 완료(※교육지원청교육장 관내 유치원 지도)

◦ 각급학교장은 현재 보건실 상태를 학교 자체적으로 진단하여 문제점(노후, 면적 협소, 위치 부적정 등)이 있는 경우 개선계획 수립 및 시행

4. 학생 건강증진 분야 우수교 및 유공자 표창

◦ 학생 및 교직원의 건강유지·증진과 쾌적한 교육환경 조성을 위한 우수사례를 발굴·홍보하여 학생 건강증진 내실화를 기하고, 우수교 및 유공자에 대하여는 표창을 통하여 관계자 사기 진작

◦ 학생 건강증진 등 관련 분야에 대한 주요 정책을 성실하게 수행하여 추진성과가 탁월한 우수학교 및 유공자

- 학생 건강검사 결과분석 활용 및 건강지표에 근거한 학생 건강관리, 학생 비만예방, 보건교육 내실화 등 학생건강증진을 위한 교육적 관리

- 학교 먹는물, 공기질 관리 및 개선 추진, 학교석면의 효율적 관리, 교육환경보호제도 운영관리, 깨끗한 학교만들기 사업 추진 유공

- 학생정서·행동특성검사, 학생정신건강증진 교육 및 예방관리, 학생정신건강증진 지역협력모델 구축·운영, 학교 내·외 정신건강협의체 운영 및 상담관리

- 감염병 발생 학생‧학교에 대한 관리 철저를 통한 확산 방지 노력 우수, 학생 감염병 예방을 위한 지역 내 공동대응 및 협조체계 구축

◦ 훈격 및 표창수량

- 교육부 장관 : 미정

- 교육감 : 22명

◦ 일정 : 추후 계획에 의함(’17. 하반기 중 대상자 추천 및 표창 계획)

학생 건강관리 강화

1

학생 건강검사 철저

2

학생 정신건강 관리 강화

3

교내 감염병 예방 관리

4

응급환자 관리

5

구강 관리

6

시력 관리

7

아토피·천식 관리

8

Ⅱ/

학생 건강증진 관리

Ⅱ

학생 건강증진 관리

1. 학생 건강관리 강화

Ⅱ. 학생 건강증진 관리

◦ 성장기 학생들에게 흔한 보건·위생 및 약물, 비만 등 건강문제에 대하여 체계적인 예방·관리 프로그램 적극 운영

◦ 학생 개개인의 태도와 습관을 변화시켜 평생건강의 기틀을 마련토록 하고, 각종 질병을 예방하여 건강하고 명랑한 생활을 영위할 수 있도록 지도

◦ 학생 건강검사 결과 시력이상 및 구강질환 학생이 높은 비율을 차지하고 있으며, 비만 등 만성질환도 증가 추세(’15년 학교건강검사 표본조사 결과)

- 초 1·4학년, 중· 고 1학년 학생 2,656명의 건강검진 결과를 분석한 결과 시력이상 54.1% > 치아우식증 30.5% 순으로 높게 나타남

- 시력이상은 초등학교 1학년 21.6%에서 4학년은 47.0%로 급격하게 증가

- 학생들의 비만도는 정상 84.9%, 비만 15.1%(경도 8.3%, 중등도 5.4%, 고도 1.4%)

◦ 학교에서의 학생건강 관리 필요 전문인력 확보 부족

- 보건교사 배치현황                                     (2016. 3. 1 현재)

구 분	초등학교	중 학 교	고등학교	특수학교	계
전체 학교수	500	265	191	9	965
보건교사배치 (배치율)	340 68.0(%)	105 39.6(%)	107 56.0(%)	7 77.8(%)	559 57.9(%)

◦ 학교 현장에서 활용 가능한 다양한 보건교육 자료 및 적용 프로그램 개발 보급 미흡

- 학생 건강관련 각종 연구결과에 대한 자료의 공유가 부족하고, 시범학교 종료 후 개발된 프로그램 활용 미흡

◦ 학교 구성원 참여 및 지역사회 연계 건강증진 활동 추진

- 학교 건강문제에 대한 진단을 통해 해결의 우선순위를 결정하고, 학교 교육과정 연계하여 많은 학교 구성원이 참여할 수 있는 건강증진 활동 추진

∙ 특정업무 담당자에게 업무가 편중되지 않도록 업무분담을 통해 모든 구성원의 참여 독려

- 학생의 신체적·정신적 건강문제에 총체적 접근 및 지역사회 연계를 통한 자원 활용

◦ 보건교육을 포함한 다양한 건강관련 프로그램 운영 활성화

- 학교장은 시력이상 및 구강질환 예방, 건강한 체중관리, 흡연·음주 등 약물 오·남용 예방 등 보건교육을 포함한 건강관련 프로그램을 실시

◦ 보건교사 미배치 학교의 보건관리

- 「학교보건법」 제15조제2항에 따라 학생들의 체계적인 보건교육 및 건강관리를 위하여 보건교사가 배치될 수 있도록 적극 노력

- 학교장은 교원 중 보건업무 담당교사를 지정하여 보건업무를 수행토록 하며, 보건겸직교사로 지정 보건업무 담당

- 보건담당교사제를 실시하여 학생들의 건강관리, 학교보건위생, 보건교육 등의 직무 수행

- 학생 및 교직원의 보건교육과 효율적인 건강관리를 위한 보건교사의 역할이 증대되고 있는 실정으로 보건교사가 미배치된 사립학교장은 보건교사가 배치될 수 있도록 정원 확보 방안 강구

- 보건교육 및 학생건강관리를 위한 전문성 향상을 위한 교육지원청 주관 보건교사 미배치 학교 업무 담당교사 연수 실시

- 기존 보건교사(멘토), 신규 보건교사·보건담당교사(멘티) 간 멘토링제 운영

- 체육인성과-14187(2015.08.11.)호로 안내한 보건교사 미배치교의 보건실방문기록지(안) 작성 운영 <참고자료 9>

◦ 교육부 ‘학생건강정보센터 홈페이지(http://schoolhealth.kr)’ 구축·운영, 다양한 학생건강 정보를 제공하고, 전문적인 컨설팅 역할 추진

- 교육지원청 및 각급 학교에서는 홈페이지 적극 활용하여 관련자료 공유

2. 학생 건강검사 철저

◦ 성장기 학생들의 건강생활습관 및 신체적․정신적 건강상태를 파악하고, 질병을 조기에 발견․치료하여 건강한 삶 도모

◦ 나쁜 건강행태 또는 건강문제, 질병이 발견된 학생에 대해서는 교육 및 건강 상담, 치료 및 보호 등 적절한 대책 강구

◦ 초·중·고등학교에서는 2006년부터 개정된 「학교보건법」 및 「학교건강검사규칙」 에 따라 재학생에 대한 건강검사를 실시하고 있으나,

- 학교별로 모든 학생을 대상으로 실시하여야 하는 건강조사가 제대로 이루어지지 않고, 학교건강검사 결과 분석 및 학교보건계획 수립 시 학생건강조사 및 건강검진 분석자료 활용도 미흡

- 일부 건강검진 기관의 형식적‧불성실한 검진에 따른 낮은 학부모의 만족도

◦ 학교에서 검진기관 선정 시 「학교건강검사규칙」에서 규정*한 최소한의 검진기관만을 선정함으로써 학생 및 학부모의 선택의 폭을 제한

* 제5조의2(건강검진의 절차 등) ① 학교의 장은 법 제7조제2항의 규정에 의한 학생의 건강검사를 실시하기 위하여 2개 이상의 검진기관을 선정하여야 한다.

- 일부 학교에서는 학생들이 검진기관을 방문하는 일자를 지정함으로써 학생 몰림 현상 등에 따른 불편 및 형식적 검진 초래

□ 학생 건강검사

◦ 정기적인 건강검진을 통한 학교와 가정에서 미처 발견하지 못한 질병 또는 신체이상을 조기 발견하여 건강 상담 및 치료와 예방에 필요한 조치 등 적절한 대책을 강구함으로써 보다 나은 학교생활 및 자기 건강관리 능력 함양

◦ 건강검사 소요예산 확보·지원, 별도검사 항목별 대상학년 선정, 건강조사에 필요한 구조화된 설문지 제공 등 학교에서 건강검사가 원활히 추진될 수 있도록 조치

- 「학교보건법」 제7조 및 「학교건강검사규칙」에서 정한 건강검사 항목 이외의 검사 금지

* 불가피한 사유로 검사가 필요한 경우에는 관할 교육청 등 사전 협의

- 학부모 의견수렴 등을 통하여 학생‧학부모의 검진기관 선택권을 보장할 수 있도록 검진기관 선정 추진

․건강검사 추진에 지장이 없는 범위 내에서 가급적 학생‧학부모가 원하는 날짜에 검진을 받을 수 있도록 검진기관과 협의하여 검진 추진

※ 단, 지역 내 검진기관이 없는 학교, 특수학교 등에서는 1개의 검진기관에 의한 출장검진 가능(「학교건강검사규칙」제5조의2(건강검진의 절차 등) 제4항)

- 학교건강검사 표본조사 실시에 따른 검사결과 작성·제출 등 철저

◦ 검사결과의 적극 활용 및 유증상자에 대한 사후관리 철저

- 학교의 장이 학생건강검사(신체의 발달상황, 건강조사, 건강검진) 결과를 분석하여 학교보건 계획을 수립·시행하도록 지도 강화

- 모든 학생에 대한 건강조사를 실시하고, 그 결과를 바탕으로 학생의 건강행태를 개선할 수 있도록 보건교육 등 적극적인 건강증진 교육 실시

- 학교의 장이 검사결과에 따라 건강 상담 및 질병의 예방조치 등의 적절한 보호 또는 양호의 대책이 필요한 학생에 대해서는 학부모 상담 등 통해 적절한 대책 마련‧추진

◦ 학생건강검진 만족도 조사 및 조사결과에 따른 개선사항 조치

- 건강검진 관련 민원이 발생할 경우 교육지원청 또는 학교단위에서 검진기관 방문 등을 통하여 해당 민원에 대한 설명 및 개선요청을 하고, 필요시 학생 및 학부모 등을 대상으로 검진의 문제점 발견 등을 위한 만족도 조사를 실시하여 질(質)관리를 추진하는 등 적극적인 조치방안 강구

◦ 학생 건강검사 항목 및 방법

구 분			검사대상	비 용	검사기관	검사항목 및 방법
학생 건강검사	신체의 발달상황		• 초‧중‧고등학교 전 학년 (특수학교‧각종학교 포함) ※ 단, 건강검진을 실시하는 학년의 경우 검진기관에서 실시	-	당해학교(교직원)	<키,몸무게 측정> *비만도 산출
	건강조사		• 초‧중‧고등학교 전 학년 (특수학교‧각종학교 포함) ※ 단, 건강검진을 실시하는 학년의 경우 검진기관에서 실시	-	당해학교(교직원)	<병력, 식생활 및 건강생활 행태 등> 건강조사 설문지에 의한 조사
	건강검진		• 초 1‧4학년 • 중‧고 1학년 (특수학교,각종학교 포함) ※ 구강검진 전체 초등학생 대상	보건복지부 고시 금액	학교장 지정 ｢건강검진기본법｣ 제14조의 검진기관	<근골격,눈,귀, 기관능력 외>
	별도 검사	소변	• 초 2‧3‧5‧6학년 • 중‧고 2‧3학년	960원 /1인당	한국학교보건협회	<당, 단백, 잠혈, 빌리루빈(담즙), 유로빌리노겐(간기능)>
		결핵	• 고 2,3학년	3,000원 /1인당	대한결핵협회	흉부X-선
		시력	• 초 2‧3‧5‧6학년 • 중‧고 2‧3학년	-	당해학교(교직원)	공인시력표에 의한 간이 측정
중학생 결핵 조기발견 사업			• 중 2학년(면소재지 중학교 대상) • 중 3학년 • 검진희망 교직원	(시‧군 보건소 부담)	대한결핵협회	흉부X-선

※ 세부내용은 <참고자료 10> 학생 건강검사 실시요령 참조

□ 표본학교 건강검사

◦ 국가 차원의 학생건강 변화 추이를 파악하기 위한 건강검사 표본학교 지정·운영

◦ 63개 표본학교 지정 및 연동제(3년마다 표본설계 개선·변경) 운영

※ 2015~2017년 학교 건강검사 표본조사 매뉴얼 참조

◦ 표본학교 현황 : 63개교(초 21교, 중 20교, 고 22교)

지역	초등학교	중학교	고등학교
창원	안청초, 마산신월초, 명서초	안남중, 반림중	창원중앙여고, 진해고, 마산제일여고, 창원사파고, 마산구암고, 합포고, 창원대산고
진주	정촌초, 가좌초, 금산초, 집현초, 명석초	삼현여중, 진주동명중, 경상사범대부설중, 진주동중	명신고, 진주기계공고
통영	유영초		통영여고
사천	삼성초	삼천포여중, 삼천포제일중
김해	화정초, 수남초, 대청초, 계동초, 월산초	경운중, 진영중, 율하중, 월산중, 내덕중, 장유중	김해임호고, 김해율하고, 김해삼문고
밀양			밀양동명고
거제	마전초	거제중앙중	거제중앙고
양산	동산초
의령			의령고
함안	유원초	칠원중, 호암중	함안고, 칠원고
창녕	남지초		창녕여고, 창녕공고
고성	대성초	고성중, 고성동중
남해	미조초	남해여중
산청			경남간호고
함양			함양고
계	21	20	22

◦ 학생 건강지표 관리 및 건강검사 운영체계 개선

- 학생 건강지표의 신뢰도 및 타당도 확보를 위한 건강검사 표본조사 체계 선진화

- 학교건강검사의 적법한 운영 지원 및 현장 지도·점검 철저

※ 2017년 세부추진 별도 통보 계획

3. 학생 정신건강 관리 강화

◦ 학생들의 ADHD, 우울, 자살, 불안 등 정서·행동 문제에 대한 사전예방, 조기발견 및 치료지원 등 관리 체계 구축·지원

◦ 교육지원청 중심의 지역사회(가정 포함) 전문기관 연계 지원체계 구축·운영을 통한 학교 역량 제고

◦ 관련 규정*에 따른 학생들의 건강한 성장ㆍ발달 지원

*「교육기본법」제27조,「학교보건법」,「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」

◦ 「학교보건법」 개정(’13.12.30.)으로 교육감과 학교의 장에게 학생정신건강 보호·증진을 위한 지원 책무 강화

※ 주요내용 : 상담 및 의료기관 연계 등 조치, 검사비·치료비 지원, 개인정보 누설 금지 등

◦ 학교정신건강정책 추진관련, 지속적인 제도 개선 및 담당자 연수 등을 통해 학교 역량을 강화해 나가고 있으나,

- 여전히 교사 전문성 결여, 학생의 의도적 검사 조작, 교사에 의한 검사결과 유출, 학부모 치료 거부 등의 정책추진의 한계 지적

※ 관심군 전문기관 연계율(’15) 70.3%, 미연계 사유[학부모 거부(33.9%), 기타(8.2%), 출결문제(0.2%)]

□ 학생정서·행동특성검사를 통한 정서·행동문제 조기발견

◦ (검사대상) 초1·4학년, 중·고1학년

- 기타 학년 학생은 이전 검사결과에 따라 상담, 생활지도 등 추구관리 지속

※ 학교 내 · 외 사례관리 체계 구축, 승급 및 분반 등에 따른 학생관리 공백 방지대책 마련 추진

◦ (검사절차) 2단계 검사(학교 내 1차, 전문기관 2차) 절차 유지

- 학교 내 검사는 ‘17학년도부터 새로운 도구*(초등 CPSQ-II, 중등 AMPQ-Ⅲ) 사용하고 기타 표준화도구를 활용한 심리검사 중복 실시 지양

※ 기존의 정서·행동특성 이외에 긍정적인 성격특성 조사문항을 추가하여 학생들의 건강한 성장지원과 학급 공동체 친밀성 강화에 도움이 되도록 개편

◦ (검사방법) 온라인 검사 실시(학교 여건에 따라 서면검사 실시 가능)

◦ (검사시기) 교육청 및 학교 기본계획에 따라 4월 중 실시

※ ‘학생 정서행동특성검사 및 관리 매뉴얼’ 별도 안내 예정

◦ (정보관리 등) 「개인정보 보호법」 등 관계법령 준수, 검사 결과 및 학생(학부모) 상담 · 치유지원 등 개인정보 등이 공개되지 않도록 보안관리 철저

- 학생검사 및 상담관리 등 관련 자료일체가 동 검사제도와 무관한 제3자(외부 민간업체 등)에 유출되지 않도록 열람 및 관리 적정성 확보

- 심층 상담·관리가 필요한 학생만을 집단으로 모아 프로그램을 진행하는 것을 지양하고 다른 학생들에게 낙인이 되지 않도록 각별한 주의 필요

◦ (학생 사후관리 철저) 관심군 학생에 대한 지속관리 등 관리 공백 방지

- 학생 전·출입 등 학적변동 시 전입교는 학부모 동의를 얻어 전출교(원적교)에 자료 요청‧확인, 원적교 검사결과를 참고하되, 필요 시 재검사 등 학생 관리 철저

[중요 유의 사항]

▸ 지속관리를 요하는 학생이 학년승급, 전ㆍ출입 등으로 인한 학생관리(전문기관 2차 조치 포함) 공백이 발생하지 않도록 필요시 재검사, 관련자료 확인 및 학생 관리 철저

▸ 학생 검사결과지 및 관리(상담)일지 등 관련 자료 작성ㆍ개인정보 보안에 유의하고 재학 중 학생관리 자료로 활용, 용도 소멸 즉시 폐기(파쇄)

▸ 온라인 검사시스템 결과와 달리 학생 면담(불성실한 답변 포함) 또는 재검사 결과에 따른 변동사항(관심군↔정상) 적용 시, 객관적이고 타당한 사유에 근거하여 처리

▸ ‘학교폭력 피해사례(별도문항)’ 응답자의 경우 반드시 학교폭력 업무 담당자에게 인계, 폭력사례 확인 등 학교폭력대책에 근거하여 적정 조치

<< 위험수준별 학생 관리방안 >>
관심군 (일반 관리/ 우선 관리)	▪ (학교내 관리체계 구축) 업무 총괄자(부장교사 이상) 지정 의무화, 협의체 운영 등 ▪ (지속관리) 수준별(일반관리ㆍ우선관리) 학교내 상담 정례화(최소 분기별 1회 이상), 전문기관(Wee센터ㆍ정신건강증진센터ㆍ병의원 등) 2차 조치 등 적정관리, 자살예방 교육 강화(년 4회 이상) ▪ (전문기관 연계) Wee 센터․정신건강증진센터 등 전문기관 연계, 2차 조치
우선 관리	▪ (학교내 집중관리) 위기대응팀 운영 의무화, 학교상담 강화(월 1회 이상), 마음건강 자문의사 지정ㆍ사례관리, 저소득층 치료비 지원 등 ▪ (병의원 즉시의뢰) 검사절차와 관계없이 긴급을 요하는 학생 발견 즉시 의뢰 ▪ (자살시도자) 병원(응급실) 및 전문기관 연계 치료지원, 생명존중교육 등 자살시도학생 관리체계 강화

◦ 학교 내·외 학생정신건강 관리 체계 내실화

- 학교 내 총괄 책임자 지정(부장교사 이상) 의무화, 협의체(담임교사·보건교사·전문상담교사·생활지도담당교사·지역사회 전문가 등) 구성·운영 등 단위학교 학생관리 역량 강화

- 위험수준별 전문기관 의뢰 · 관리 시스템 정립, 학교-교육지원청-지역사회 네트워크 구축(전문 인력·가용자원 정보구축  활용 등) 등 통합적·집중적 관리체계 구축

- 마음건강자문의사 위촉·활용, 교육(지원)청 단위 사례회의 활성화 등을 통한 학교 전문성 강화 등 지원

- 전문적인 치료지원이 필요한 학생 등에 대해서는 단위학교별 대응에 한계, 학교-지역사회 연계하여 지역전문자원의 활용체제 구축 운영

【학생정신건강 지역협력모델 구축ㆍ지원사업 추진계획(개요)】

△ (사업개요) 학생자살, 우울, 불안 등 학생 정신건강문제에 대한 교육(지원)청·지역·학교차원의 체계적인 대응관리 체계 마련

- 특히, 학생정서·행동특성검사 결과 관심군 학생에 대한 지원을 위한 학교-지역사회 전문자원의 연계·활용

△ (추진방법) 교육(지원)청이 중심이 되어 학교-지역사회 유관기관 협력체계 구축 및 체계적 역할분담, 학교 지원

* 학교 및 지역사회 유관기관 간 체계적 역할분담 및 유기적 연계·협력체제 구축

4. 교내 감염병 예방 관리

◦ 감염병에 대한 선제적 예방과 교육기관 내 감염병 유입시 안정적이고 체계적인 대응을 통해 학생 및 교직원 건강 보호

◦ 「학생 감염병 예방 종합대책」 추진으로 학교 내 감염병 유입 및 확산을 차단하고, 신종감염병으로 인한 국가 위기상황 발생시 안정적 대응

- 학생 및 학부모 교육·홍보, 학교 및 교육지원청 관계자 대상 연수 등 예방 체계와 함께 소독 및 방역물품 비치, 매뉴얼 보완, 모의훈련 등 대응체계 강화

- 경남교육청 세부대책에 따라, 관내 학교 단위 지원 강화 등 지속적 예방 조치 강구

◦ 교육기관의 감염병 예방관리 체계 강화를 위한 법적 근거 마련

※「학교보건법」제14조의3(`16.3.2 개정, `16.9.3 시행)

- 교육부의 「학생감염병 예방 종합대책(‘16~’20년)」에 따라 「2016-2020년 경남교육청 학생감염병 예방 종합대책」을 마련하여 추진(‘16.9월〜)

◦ 학생 감염병관리 체계 정비 및 감염병 관리 중요성의 인식 개선을 위한 자료 개발·보급 추진

- “유형별 행동요령, 예방·대비·대응 및 복구단계별 조치사항 등”을 포함한 대응매뉴얼 개발·보급

- 가정과 학교에서 활용 가능한 학생 빈발 감염병 대응 교육자료(5개국어 번역본 포함) 개발

◦ 학교 및 교육지원청 관계자 대응 역량 강화를 위한 연수 강화 기틀 마련

- 관리자, 보건(담당)교사, 담임교사를 위한 원격연수 개발

◦ 신종감염병 등으로 인한 감염병 위기상황 대비 교육기관 모의 훈련모형 개발

◦ 초·중학교 입학생 예방 접종력 확인 체계 강화

◦ 학교 필수 방역물품 비축 및 소독 등 방역모델 제시

□ 감염병 예방교육 및 관계자 연수 등 사전예방 체계 강화

◦ 학교 내 감염병 예방‧관리 계획을 수립하여 신속한 대응체계 구축

- 학교의 장은 매년 3월 말까지 학생 감염병 예방‧관리 계획 수립

- 감염병 발생 시 신속한 조치를 위하여 “학생 감염병 관리조직” 편성‧운영

◦ 학생 눈높이 맞게 개발한 예방교육 자료를 활용하여 개인위생수칙 외 학생 빈발 감염병에 대한 예방수칙, 유의사항 등 교육 실시

※ 학생 빈발 감염병 5종(인플루엔자, 수두, 볼거리, 수족구, 유행성눈병)을 선정하여 초·중·고등학생용 교육자료(3차시, 워크북‧지도서) 개발 및 보급(‘17년 초)

◦ 학생 손 씻기, 기침예절 지키기 등 개인위생수칙 지도 강화

- 1일 8회 30초간 비누로 손 씻기(1830)운동 전개

- 학교 신·개축 및 보수 시, 손 씻는 시설 및 온수공급이 확충될 수 있도록 적극적인 시설개선 요구

- 비누, 종이타월, 손 건조기 등 손 씻기에 필요한 비품 비치(단, 손 닦는 수건 비치 금지) 및 개인 손수건 휴대하기 지도

◦ 학부모용 홍보자료 활용하여 가정과 연계한 감염병 예방관리 강화

- 학생 빈발 감염병 발생시 가정에서의 협조 및 유의사항 등 포함한 홍보용 리플릿을 가정통신 등을 통해 적극 홍보하여 시너지 효과 창출

※ 다문화 가정을 위해 “영어, 베트남어, 일본어, 중국어, 필리핀어” 번역본 제공

◦ 교내․외 방역소독으로 취약환경 및 병원소 관리를 통한 감염원 제거

- 「감염병의 예방 및 관리에 관한 법률 시행규칙」 제36조제4항에 따라 4월부터 9월까지는 2개월에 1회 이상, 10월부터 3월까지는 3개월에 1회 이상 소독 실시

◦ 「학교 위생시설 및 방역물품 비축 모형」에 따라 물품 비축

- 학생 감염병 위기대응 매뉴얼(p.151)에 따라 학교별 방역물품 확보·비축

※ 2017학년도 학교회계예산편성기본지침(p.87) 참조하여 예산 등 편성

- 학교 사정에 맞게 화장실, 화장실 입구, 교실 등의 장소에 휴지 등 위생용품 비치

◦ 학교관리자 및 교사, 교육(지원청)담당자 대응역량 강화 교육 및 연수 실시

- 초·중·고·특수학교 교장(감), 보건(담당)·담임교사대상 원격연수 과정을 개설·운영하여 모든 학교 관계자에게 연수기회 제공

- 학교 감염병 업무담당자 연수를 실시하여 감염병 대응 역랑 강화(상반기)

- 교육부 주관, 교육지원청 담당자 전문성 신장을 위한 집합연수 실시

◦ 신종감염병 등으로 인한 감염병 위기상황 대비 교육기관 모의 훈련 실시

- 평상시, 유행시, 신종감염병 유입을 가상한 도상훈련모형을 바탕으로 학교와 교육(지원)청이 참여한 모의 훈련 실시

□ 학교 내 감염병 발생 보고체계 강화 및 확산 차단 등 후속대응 철저

◦ 감염병 확진환자 및 의심자 발생시 보고(신고)를 철저히 하고, 필요시 신속한 격리(등교중지 포함)를 통하여 학교 내 확산 방지

- 학교장은 교내 감염병 발생 인지 즉시 NEIS로 교육지원청에 보고(학생감염병 예방‧위기 대응매뉴얼 참조)하고, 법정 제1군 감염병·홍역·결핵은 보건소에도 즉시 신고*

* 근거 : 「감염병의 예방 및 관리에 관한 법률」 제12조 및 시행규칙 제8조

- 교육지원청은 매일 NEIS 시스템을 확인하여 관내 감염병 발생현황을 모니터링하고, 지연제출 되거나 누락되지 않도록 관리 철저

※ 학생 및 교직원 감염병 발생으로 인한 역학조사, 긴급방역 조치, 언론 취재·보도 등 특이사항 발생시에는 즉시 교육지원청에서 도교육청에 보고

◦ 「학생감염병 예방‧위기대응 매뉴얼」 등 감염병 관련 매뉴얼 및 지침 준수 철저

◦ 감염병 발생 통계 분석을 통한 유행 감시 철저

- (학교) 학급별 감염병 발생 모니터링을 철저히 하여, 유행 의심 시 교육지원청 및 지역보건당국에 발생 동향 보고

- (교육지원청) 지역에 감염병 유행상황 발생시 보건당국 등 유관기관과 신속한 상황 및 정보공유, 공동대응으로 학교 내 유입 및 확산 차단

□ 결핵 예방·관리 철저

◦ 결핵예방법 개정에 따라 전 교직원 매년 결핵검진 실시

- 당해연도에 건강검진, 생애주기별검진, 중학생 결핵 조기발견 사업, 개인진료 등 별도로 X-선 검진을 실시한 자는 검사 생략

◦ 보건복지부 「결핵안심국가 실행계획」에 따라 고등학교 1학년 및 교직원 잠복결핵검진 사업 실시(※ 추후 별도 계획 안내)

- 기숙사 운영학교는 입소생이 기숙사 입소 시 또는 연 1회 결핵검진을 받을 수 있도록 안내

□ 신입생 예방접종 실시 여부 확인 및 접종기록 관리 철저

- ｢학교보건법｣ 제10조 및 ‘취학아동 예방접종 확인사업’ 관련 예방접종력 확인철저 및 접종 누락자(접종금지자 제외)가 발생하지 않도록 관리 철저

- 매 학년도가 종료되기 전 NEIS에 접종 관련 기록 누락, 입력 착오 등의 사항이 없는지 확인 후 정정

- 초등학교는 Tdap 또는 Td 추가 접종(만 11~12세 실시) 사항 확인 후 입력하여 접종내역이 누락된 NEIS 자료가 중학교로 이송되지 않도록 관리

- 중학교는 Tdap/Td 6차 또는 일본뇌염 5차 접종 안내 및 입력 관리 철저

□ 「학생감염병 예방 종합대책」 추진 철저

◦ 학교·보건소(의료기관) 관계자 및 소아감염병 전문가 등으로 구성된 교육지원청 단위 협의체 구성하여 연 4회 이상 운영

- 지역 내 감염병 발생 정보 공유 및 확산 징후 발견 시 조기차단 대책 수립

◦ 등교중지 또는 휴업을 실시한 경우 학생 생활지도 및 휴업학생 수업결손에 따른 대책 강구 <참고자료 7>

◦ 학교와 교육지원청이 참여하는 학교감염병 위기대응 모의 훈련 실시

◦ “손씻기 실습 교육 키트” 지원 사업 실시 (※ 별도계획 안내)

- 군지역 초등학교 대상 실습 교육도구를 지원하여 손씻기 실천률 향상

◦ 학교별 소독 및 방역시설, 용품 확충(체온계·마스크·손소독제·장갑 우선 구비)

◦ 교육지원청 주관 감염병 관리 취약학교 연수 및 컨설팅 등 지원 강화

◦ 감염병 전파 차단을 위한 병문안 문화 개선 캠페인·홍보 실시

◦ 감염병 예방 선도학교 운영(‘16년 7교 → ’17년 3교 : 관동초, 완월초, 봉래초)

5. 응급환자 관리

◦ 학교 내 응급환자 발생 시 신속한 응급처치 및 후송체계를 확보, 응급증상을 보이는 학생에 대하여 적기에 적정 수준의 응급의료 제공

◦ 학생의 생명과 건강을 보호하고, 증상의 현저한 악화를 방지하며 후유증 최소화

◦ 「학교보건법」 제12조 및 학교 「안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」 제8조

◦ 「학교 응급의료 관리체계 매뉴얼」 적극적으로 활용(체육건강과-1225호, 2012.2.7, 학생건강정보센터 탑재)

◦ 학교의 장은 당해 연도 학교운영계획서에 학생 및 교직원의 건강과 안전 확보를 위하여 교육활동 중 발생할 수 있는 응급상황 대처에 필요한 관리방침을 수립하고 적법하게 관리

◦ 응급환자 관리대책 수립 시 총괄책임자, 이송책임자 등 학교실정에 맞게 교직원의 역할을 분담하고, 구체적으로 명시하여 응급환자 발생 시 신속하게 대처

◦ 병원 이송 시 이송교직원은 사전출장 처리가 가능하지 않을 경우 구두 보고 후 사후 출장 결재

◦ 학교 내 발생하는 응급환자 이송 및 초기진료비 등 필요 경비는 학교회계 편성 ·운영

◦ 응급환자 발생 시 이송지연 방지 및 학부모의 빠른 연락체계 마련을 위하여 학년 초 “학생건강조사” 설문 시 학교 응급환자 관리체계에 대한 안내문과 함께 응급사고 시 필요한 사항을 미리 안내하고 보호자의 동의서와 연락처, 원하는 이송병원 등 파악

◦ 응급사고로 병원에 이송한 모든 사안은 “응급환자 기록지” 작성·보관

※ 기록은 추후 중요한 자료가 되므로 정확하게 작성 · 보관

◦ 학교 내 응급환자 발생 시 학생과 교직원을 대상으로 보고 방법을 숙지하도록 교육하고, 교실 및 학교 내 「응급상황 보고 체계」를 교무실, 교실 등에 부착하여 신속한 대응체계 마련

6. 구강 관리

◦ 구강보건교육, 집단 잇솔질, 불소용액 양치사업으로 구강 건강증진

◦ 점심식사 후 양치 지도로 실천 위주 구강보건교육을 실시하여 치아관리 능력을 길러주고 구강질환 사전 예방

◦ 2015년 표본조사 결과 치아우식증 30.5%

◦ 2016년 학생 건강검진 결과 지난해 대비하여 치아우식증이 1.6% 감소하였음

◦ 학교구강보건 사업은 치아우식증과 치주병 이환율이 높은 점을 감안하여 예방적인 구강보건교육 실시 및 가정과 연계한 구강건강진단 등 치료 지도

◦ 점심식사 후 양치질 생활화 지도 및 개인 양치질 도구 위생적인 관리

◦ 초등학교 불소용액 양치사업 실시 통한 치아우식증 예방

- 학교장과 지자체의 협의로 동 사업 실시

- 불소용액 약품관리 철저(지자체의 적극적 협조 방안 모색)

◦ 기존 음수대 시설 보완 또는 신규 설치로 구강보건시설 확충 권장

※ 국가 및 지방자치단체는 구강보건시설을 설치하고자 하는 학교장에게 필요한 비용의 전부 또는 일부를 지원할 수 있도록 규정되어 있는 바, 학교장은 지방자치단체장과 적극 협의

◦ 지자체 연계한 학교 구강관리 사업

구분	대상	방법	비고
불소용액 양치사업	초등학교	0.2% 불소용액으로 매주 1회 양치(입가심)
치아홈메우기 사업	초등학교 1·2학년 등	어금니 교합면 홈을 치아우식증 발생전 치과용 재료(실런트)로 메움
학교 구강보건실	초등학교 및 특수학교	해당학교 별도 공간 마련 설치, 시 · 군 보건소 치과의사 및 치과위생사 주 2∼3회 출장 진료	도내 50개교 설치 (’17.1월 현재) <참고자료 8>

◦“학생건강증진대책” 일환으로 건강관리 정보제공을 위한 콘텐츠 학생건강정보센터 탑재

7. 시력 관리

◦ 일상 실내위주 생활로 TV와 컴퓨터 등으로 시력저하가 나타나 예방활동 실시

◦ 2015년 표본조사 결과 시력이상 54.0%

◦ 2015년 학생 건강검진 결과 지난해 대비하여 시력이상이 1.8% 증가하였음

◦ 학생 시력저하 예방 교육 강화

- 학교와 가정에서 근시 예방을 위한 생활습관 교육 실시(올바른 독서법, 컴퓨터·TV시청 지도, 올바른 안경사용 방법, 컴퓨터 스크린 전자파로 인한 VDT증후군 예방대책 등)

◦ 각급 학교별 시력저하 예방 관련 행사실시(예, 매년 11.11일 ‘눈의 날’ 행사, 시력보호 포스터·글짓기 등 개최)

◦ 시력보호를 위한 일정한 휴식 및 영양 교육 실시(비타민이나 칼슘 부족시 근시가 생길 수 있으므로 균형 잡힌 영양공급 필요)

◦ 학교건강검사 결과 시력관리 강화

- 건강검사 결과 고도근시, 저시력, 기타 안과 질환학생에 대하여 1년에 1회 이상 안과 전문의에게 정밀검사토록 안내

- 고도근시 학생의 경우 과중한 운동금지(망막박리로 인한 실명 원인 제공)

- 저시력 학생(교정시력 0.04∼0.3)에 대한 학습지도 대책 및 특수교육 실시 여부 등 강구

◦ 각급 학교 조도 관리 준수

- 채광(자연조명) : 직사광선을 포함하지 아니하고 최대·최소 비율이 10:1 이내 유지 및 교실 밖 반사물로 부터 눈부심 발생 억제

- 조도(인공조명) : 교실 책상 면이 300Lux 이상이고 최대·최소 비율이 3:1 이내 유지 및 인공조명에 의한 눈부심 발생 억제

- 실내 마감(창 면적 변경, 유리교체, 차양설치 등)유지 관리, 조명설비 청소, 형광등·안정기 교환 등 실시

◦ “학생건강증진대책” 일환으로 건강관리 정보제공을 위한 콘텐츠 학생건강정보센터 탑재

8. 아토피·천식 관리

◦ 아토피 학생 현황 파악 및 대상학생 관리 강화

◦ 아토피 학생들에 대한 학부모와 학교, 지역사회의 관심 유도

◦ 지자체 아토피·천식 예방관리사업 지원 : 10개 지역(61교)

- 아토피 · 천식 안심학교 -

(2017년 1월)

지역	학교명	계
창원	내동초, 명서초, 안민초, 평산초, 도계초, 대방초, 일동초, 봉림초 삼계초, 성호초, 호계초, 교방초, 용마초, 진전초, 마산중앙초, 완월초 월포초, 경남혜림학교 경화초, 도천초, 동부초, 석동초, 웅동초, 자은초, 풍호초, 진해중앙초	26
통영	벽방초, 충렬초, 충무초, 유영초	4
사천	노산초, 대방초, 문선초, 정동초, 축동초, 삼천포초, 용산초, 남양초	8
김해	진영대창초, 계동초, 내동초, 덕정초, 주촌초	5
양산	상북초, 서창초, 천성초, 백동초	4
함안	군북초, 아라초, 칠서초	3
창녕	도천초, 영산중, 창녕여고	3
고성	대성초, 대흥초, 동해초, 하이초	4
함양	금반초, 서하초, 수동초	3
거창	거창초	1

◦ 아토피·천식 유발 환경요인 제거

- 쉬는 시간 교실 환기 철저

- 칠판, 책상 위 물걸레질 청소, 교실 바닥은 진공청소 후 물걸레질 청소하고 마지막으로 마른 걸레질

- 학교 시설 신·개축(리모델링) 시 친환경 자재 사용

◦ 아토피·천식 학생 관리 및 예방교육 실시

- 아토피·천식 학생에 대한 특별 관리교육

- 아토피·천식 학생에 대한 교직원 대상 응급처치 예방교육

- 홈페이지, 가정통신문을 통한 학부모 홍보 강화

◦ 지역보건소와 연계하여 아토피 학생 관리

◦ 아토피 학생 관리에 대하여 교육지원청, 교사, 학부모의 관심 고취

Ⅲ/

학생 건강증진 활동

학교 심폐소생술 등 응급처치교육 실시

1

건강증진학교 운영 활성화

2

건강활동 지원 프로그램 운영

3

학생 건강한 체중관리

4

1. 학교 심폐소생술 등 응급처치교육 실시

Ⅲ. 학생 건강증진 활동

◦ 학생 및 교직원을 대상으로 학교 심폐소생술 등 응급처치교육을 통해 학생들의 심폐소생술 수행 능력 강화하여 교육활동 중 발생할 수 있는 응급상황 시 학교 구성원의 건강 및 안전을 확보

◦ 국정과제(49-3)에 따라 학교에서의 심폐소생술 교육 강화 추진

◦ 「학교보건법」 제9조의2에 따라 모든 학교에서는 모든 학생과 교직원을 대상으로 심폐소생술 등 응급처치교육을 실시하여야 함

- 학생은 보건교육 등 교육과정에 포함하여 교육을 실시하며 교직원은 별도의 교육계획을 수립하여 실시

◦ 초·중·고등학생 심폐소생술 능력 향상을 위한 경상남도교육청·경상남도·경남일보 간 「심폐소생술 교육 활성화」 협약 체결(’13.2.8.)

□ 학생 심폐소생술 등 응급처치교육을 통한 응급상황 대처 능력 제고

◦ 교육계획 수립 시 7대 안전교육 내용 체계안 적극 반영

- 학교 교육계획 수립시 반영하여 계획에 따라 연중 효율적으로 운영되도록 추진

※ 학년단위 교육계획을 수립하여 추진하고, 교육완료 후에는 교육인원, 교육시간 및 내용 등을 포함한 결과보고(내부결재) 실시

◦ 심폐소생술 교육을 실시할 때에는 반드시 실습교육을 병행하여 학생들의 심폐소생술 수행 능력 강화

- 학교 내 심폐소생술 실습교육을 위한 기자재를 확충하여 활용

- 보건교육에 포함하여 교육할 수 있도록 교육계획을 수립하며, 반드시 최소 1개 학년 이상의 모든 학생을 대상으로 실습을 포함한 심폐소생술 교육 실시

- 중학교는 자유학기제와 연계한 심폐소생술 교육 실시방법 적극 검토·추진

∼초5년	➡	초6년	➡	중학교	➡	고등학교
이론(실습)		이론 +실습		이론 +실습		이론 +실습

◦ 학생 심폐소생술 경연대회를 통한 심폐소생술 교육 활성화

- 학생 심폐소생술 경연대회를 통해 심폐소생술에 대한 학교 구성원의 관심 및 심폐소생술 시행률을 제고

□ 교직원 심폐소생술 교육 의무화로 학교 안전 관리 강화

◦ 학교장은 매년 3월 31일까지 모든 교직원이 매년 교육을 받을 수 있도록 교육계획 수립

- 초·중·고등학교장은 「학교보건법」 제9조의2제2항, 같은 법 시행규칙 제10조 및 별표 9에 따라 소속 교직원을 대상으로 한 심폐소생술 교육을 실시

- 다른 법령(학교안전법 등)에 따라 심폐소생술 관련 교육을 받았거나, 외부기관(교육청)에서 실시하는 각종 연수·교육에 심폐소생술에 대한 내용이 포함되어 있을 경우, 본 심폐소생술 교육 대체(생략) 인정 가능

- 교육계획 수립 시 외부기관 강사 초빙, 내부 강사 활용 등을 통한 학교자체교육 실시 방안 강구

<교육계획 수립시 교육대상에 포함하여야 하는 교직원의 범위>

1. 모든 교원(기간제 교사 포함)

2. 학교운동부 지도자, 스포츠강사 등 학교 스포츠 활동과 관련된 사람

3. 교육감 소속의 일반직 공무원

※ 교육공무직원, 교육실무사 등 학생 교육과 관련이 적은 직원은 학교장의 판단에 따라     교육대상 포함 여부 결정

◦ 도내 교직원의 심폐소생술 연수를 위한 행·재정적 지원 실시

- 교장·교감·교원의 직무연수 과정에 심폐소생술 교육에 대한 내용을 포함하거나 교육지원청 자체연수 또는 외부기관 연계를 통해 관내 교직원 대상 심폐소생술 교육 과정 개설

- 학교장이 소속 교직원으로 하여금 외부기관을 통한 교육을 이수하게 하거나, 소속 교직원이 외부기관의 교육과정 이수를 희망할 경우 예산의 범위에서 소정의 비용을 지원할 수 있음

- 2017년 교직원 대상 심폐소생술 등 응급처치 교육 개설 기관(세부추진 계획 별도 안내)

연번	외부기관	교육기관명(지역)	비고
1	대학	마산대(창원), 김해대(김해), 가야대(김해), 진주보건대(진주), 거제대(거제), 영산대(양산), 경남도립거창대(거창), 동주대(부산)
2	의료기관	파티마병원(창원), 창원경상대병원(창원), 갑을장유병원(김해), 경상대병원(진주)
3	그 외	대한적십자사 경남지사(창원)

2. 건강증진학교 운영 활성화

◦ 학교 스스로 학교의 총체적인 건강수준을 진단하고 학교 구성원·학부모·지역사회가 협력하여 학교의 건강문제를 스스로 해결해 나갈 수 있는 학교 역량 강화

- 교육과정에 기반한 학생 건강증진활동 운영을 통해 학교주도의 현장중심·상향식 학교 경영시스템을 갖춘 건강증진학교 운영 활성화

◦ 학생 건강관리의 중요성 증대

- 학령기(소아청소년기)는 일생동안 건강한 생활을 영위하는데 필요한 건강한 생활습관을 형성하는 매우 중요한 시기

- 소아청소년기에 잘못 형성된 불건강한 습관은 성인기 질병발생으로 이어져 의료비 증가와 삶의 질 저하로 이어짐

※ 2013년 65세 이상 노인진료비가 국가전체 진료비의 35.4%(국민건강보험공단, 2014)

◦ 학생 건강문제의 복잡성 및 해결의 어려움

- 생활패턴으로 신체활동량 부족, 영양 불균형, 과도한 스트레스 등 다양한 원인이 복합적으로 작용하여 건강문제 야기

- 학생들의 건강증진 및 건강문제를 해결하기 위한 활동(사업)이 보건‧영양‧체육‧상담 등 개별 영역에서 분절적으로 시행

◦ 교육부 주도 건강증진학교 운영

- `09년, 건강증진학교 국내 도입

- `12~14년, 건강증진학교 운영 확대(건강증진모델학교 85개교 운영)

- 건강증진학교 일반화 위한 교육부지정 연구학교 운영(`15년 14개교, `16~`17년 20개교)

※ 경남 : 2015년(1교-남해여중), 2016~2017년(1교-온천초)

<참고> 건강증진학교의 특징

구분	특징
학교정책	교사, 학생의 참여하에 합의된 정책 결정(상향식 의사결정)
보건교육	지식, 태도 및 기술교육을 통한 역량강화
지역 사회(외부기관) 연계	외부기관이 학교의 건강증진 활동에 참여(학교 중심)

◦ 교육과정과 연계한 건강증진활동 추진

- 학교 교육계획에 반영하여 연중 효율적으로 운영되도록 추진

※ 일회성 행사가 아닌 연중 지속적으로 실시될 수 있는 프로그램으로 계획·추진

- 단위학교별 건강문제를 진단하여 우선순위를 정하고, 학교 교육과정 연계하여 많은 학교 구성원이 참여할 수 있도록 추진

※ 특정업무 담당자에게 업무가 편중되지 않도록 업무분담을 통해 모든 구성원의 참여 독려

※ 학교의 건강증진업무 담당자는 건강증진학교 운영에 관한 이해도 제고를 위해 중앙교육연수원을 통해 제공할 사이버 연수과정 수강

◦ 지역단위 건강증진 네트워크 구축

- 각급 학교는 학교의 건강증진 프로그램(사업)에 지자체(보건소, 공공기관 등 포함), 민간단체 등 참여를 유도하여 학교-지역사회 네트워크 구축

◦ 관리자 및 교원의 건강증진학교 운영역량 강화 지원

- ‘중앙교육연수원’의 초·중등학교장 자격 연수과정, 일반교원 연수에 건강증진학교 관련 커리큘럼 포함

※ 연구학교 운영 지원을 위한 컨설팅 지원 및 워크숍 개최 병행

- 건강증진학교 개념에 대한 이해를 돕고 운영방법을 안내하기 위한 사이버 연수과정 운영·지원(중앙교육연수원 원격 연수과정 운영, `16년)

◦ 건강증진학교 운영 방식에 따른 학교 건강증진 프로그램 발굴‧보급

- 학교에서 건강증진학교 운영 모형을 적용하여 기획‧추진한 건강증진 프로그램(사업) 중 우수사례를 발굴‧보급

‧ 우수사례 운영 학교‧담당자에 대하여는 교육부장관상 등 시상 예정

※ 건강증진학교 운영에 관한 매뉴얼 및 참고자료는 “학생건강정보센터(www. schoolhealth.kr)"에 탑재

- 워크숍, 연구학교 운영성과 발표회 등을 통한 운영 노하우 및 우수사례 공유를 통해 건강증진학교 일반화 추진(`16년~)

- “학생건강정보센터(웹사이트)”를 통한 관련자료 지속 안내·보급

3. 건강활동 지원 프로그램 운영

◦ 올바른 자세 유지로 청소년기 척추측만증 및 근․골격계 질환 예방

◦ 학생들의 자기관리 능력 향상으로 건강한 성인으로의 성장 도모

◦ 2016년 학생 건강검진 결과, 근·골격 및 척추 질환자는 검사인원 130,843명 중 814명으로 0.62%를 차지

◦ 2015.5.11. 경상남도교육청경상남도물리치료사협회 업무협약 체결

◦ 2016.4월, 8월 척추측만증 및 근‧골격계 질환 예방 동영상 제작‧배부(전 초등학교)

- 자신의 신체 상태에 대한 이해로 바른 자세와 곧은 척추관리 중요

◦ 추진방향

- 2016년 : 군지역 초등학교 4학년 대상

- 2017년 : 군지역 초등학교 4·5학년 및 시지역 초등학교 4학년 대상

- 2018년 : 시지역 초등학교 4·5학년 및 군지역 초등학교 4·5·6학년 대상

◦ 2017년 학생 척추측만증 예방 건강활동 지원 프로그램 운영 추진계획

- 대상 : 군지역 초등학교 4·5학년 및 시지역 초등학교 4학년 대상

- 내용 : 척추측만증 및 근·골격계 질환 예방을 위하여 등교시간‧점심시간‧쉬는시간 및 보건수업 등을 이용하여 동영상 활용 통한 교육 실시

※ 세부 추진계획은 추후 별도 안내 예정

4. 학생 건강한 체중관리

◦ 최근 식생활 향상 등으로 비만이 증가추세, 학령기에 발생한 비만은 성인기의 비만 및 심혈관 등 성인병으로 이어질 가능성이 있어 이에 대한 대책이 필요

◦ 학생의 ‘비만’과 ‘저체중’ 문제를 총체적으로 진단하여 학생들의 건강한 성장을 도모

◦ 최근 경제성장으로 생활환경이 편리해지고 활동량이 부족하여 열량소비가 감소한 반면, 식생활의 서구화로 열량섭취가 증가하여 소아 비만이 급격히 증가하고 있는 실정

- 경남지역 비만학생수 비율(표본조사결과) : 15.9%(’13) → 15.0%(‘14) → 15.1%(’15)

<참고자료 3·4>

◦ 우리도교육청에서 보급한 「비만예방 프로그램 운영 매뉴얼」 적극 활용

(학생건강증진과-4178호, 2011.4.6.)

- 학생 신체발달상황 조사에 의한 비만도 측정과 건강검진을 통한 비만관련 건강검사의 실시

- 비만의 원인분석과 원인별 행태에 대한 관리와 개인별 실천 예방교육 등에대하여 다양한 모델을 제공하여 학교별로 실천

- 학교에서의 비만도(경도, 중등도, 고도)별 체중감량, 식습관, 운동 등에 대한 집중적 지도 실시

- 학교에서 비만예방 집중교육, 가정과 연계한 학부모 대상 비만예방 교육 확대 실시

◦ 비만개선 프로그램 운영 내실화

- 비만예방교육 수업과정(전 학년) 도입

- 방과 후 학교 교실 비만프로그램 활성화

- 비만관리에 대한 중요성 인식을 위한 적극적인 홍보

∙ 교직원 연수 등을 통한 비만예방 생활습관 지도, 멘토링 프로그램 운영(교사-학생 간, 학생-학생 간)

∙ 가정통신문, 현수막, 전광판을 이용한 가정과 지역사회 분위기 조성

∙ 비만관리 예산 확보(체지방 측정기, 운동기구 구입, 비만관련도서, 만보계 등)

∙ 가정 및 지역사회와 연계한 통합프로그램 확대 실시

∙ 보건복지부 비만아동건강관리 서비스 이용

- 학생 및 교원 대상 교육, 교육자료 배부, 전시회 등 각종 행사 개최, 건강한 체중관리 프로그램 운영, 기타 예방교육 등

◦ 학생 건강한 체중관리 중점학교 운영

- 2012년 시범학교 운영 : 9교

- 2013년 중점학교 운영 : 14교

- 2014년 중점학교 운영 : 20교

∙보건교육·체육교육·영양교육을 연계한 비만관리의 효율성 제고

∙가정 및 지역사회와 연계한 통합 프로그램 확대 실시

◦ 「2014년 건강한 체중관리 중점학교 운영 결과 보고서」 적극적으로 활용(우리교육청 체육인성과 자료실 탑재)

Ⅳ/

보 고 서 식

연번	내 용	지정서식	보고기한		비고
			학교→교육지원청	교육지원청→도교육청
1	보건교육 실시 현황	서식 1호 [NEIS 자료집계시스템]	’17.12.1.(금)	’17.12.8.(금)
2	학생 건강증진활동 추진 현황	서식 2호 [NEIS 자료집계시스템]	상반기 ’17.6.16(금) 하반기 ’17.12.1.(금)	상반기 ’17.6.23.(금) 하반기 ’17.12.8.(금)
3	감염병 발생에 따른 조치현황/언론취재 보고	서식 3호 [한글]	발생시	발생시
4	학교 심폐소생술 교육 실시 현황	서식 4호 [NEIS 자료집계시스템]	’18.1.26.(금)	’18.2.2.(금)
5	1개 검진기관 및 출장검진 승인 신청※ 해당학교	서식 5호 [엑셀]	’17.3.9.(목)	’17.3.14.(화)
6	학생 별도검사 추진실적 (소변·결핵·시력)	서식 6호 [NEIS 자료집계시스템]	’16.12.1.(금)	’16.12.8.(금)
7	학생건강검사 결과 처리 현황	서식 7호 [NEIS 자료집계시스템]	’16.12.1.(금)	’16.12.8.(금)
8	학생 건강검진 추진현황 및 통계표	서식 8호 [NEIS 자료집계시스템]	’17.12.1.(금)	’17.12.8.(금)
9	초등학생 구강검진 현황	서식 9호 [NEIS 자료집계시스템]	’17.12.1.(금)	’17.12.8.(금)

서식 1호

보건교육 실시 현황

Ⅳ. 보고서식

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

1. 보건교육 실시 현황

교육 청명	구분	학교 급별		학교수	학년단위 학급 당 연평균 수업 시수						학년단위 17차시 이상 실시 학교 수
					1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년
	보건교사순회학교	초
		중
		고
		특수	초
			중
			고
			소계
		계
	보건교사 배치학교	초
		중
		고
		특수	초
			중
			고
			소계
		계

※ 작성요령

* 학급 당 연평균 수업 시수 : 교사의 수업시수가 아닌, 학급 기준 교과 또는 창의적 체험활동 시간 이용, 연평균 보건수업 시수

* 학년단위 17차시 이상 실시 학교 수 : 1개 학년 이상 연간 17차시 이상 정규교육과정에서 지속적으로 보건교육을 실시하는 학교 수

* 당해 학년도 내 추진계획에 근거하여 작성

* 보건교사에 의한 보건교육에 한하여 작성

2. ‘보건’ 과목 선택현황

교육 청명	중학교		고등학교								계
			일반고		특성화고		자율고		특수목적고
	총 학교수	선택 학교수	총 학교수	선택 학교수	총 학교수	선택 학교수	총 학교수	선택 학교수	총 학교수	선택 학교수	총 학교수	선택 학교수

※ 작성요령

* 창체시간 이외의 선택(교양) 과목 운영학교

* 실적 : 보건교사에 의한 보건교육 실적에 한하여작성

서식 2호

학생 건강증진 활동 추진현황

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

1. 건강한 체중관리(저체중 및 비만 예방 / 단위 : 교)

구분	전체 학교수				실시 학교수
	초	중	고	특수	초	중	고	특수
교과 또는 창의적 체험활동을 이용한 예방교육
별도 프로그램(사업) 운영

※ 미실시 학교는 작성하지 않음

2. 구강관리 (단위 : 교)

구분	전체 학교수				실시 학교수
	초	중	고	특수	초	중	고	특수
교과 또는 창의적 체험활동을 이용한 예방교육
별도 프로그램(사업) 운영

※ 미실시 학교는 작성하지 않음

서식 3호

[감염병명] 발생에 따른 [조치현황/언론취재] 보고

< ’17. 00. 00( ), 00교육지원청 >

◆ 보고대상

○ 법정 제1군감염병(콜레라, 장티푸스, 파라티푸스, 세균성이질, 장출혈성대장균감염증, A형 간염), 결핵, 홍역 등으로 인해 역학조사를 실시한 경우

○ 교내 감염병 발생으로 인해 긴급 방역조치, 언론보도 등의 특이사항 발생시
(법정 비법정 구분없이 모든 감염병 대상)

◆ 보고방법 : 서면보고 원칙(사안에 따라 시급을 요하는 경우 유선보고 후 서면보고)

◆ 보고체계 : 학교 → 교육지원청 → 교육청 → 교육부

◆ 보고시기 : 최초 역학조사(접촉자조사) 실시 직후 1회 보고하며, 사안에 따라 추가 역학조사(접촉자조사)를 실시한 경우 가장 마지막 조사가 완료된 후 최종결과를 정리하여 추가 보고

◆ 주요 보고내용

○ 감염병명, 발생인원 및 현재환자수, 나이스 전송여부 및 보건소 신고여부

○ 역학조사 실시에 따른 경과상황 및 향후 일정, 관련 협의회 및 학부모 설명회 개최 여부 등

○ 등교중지 여부, 긴급 방역조치 사항 및 언론사 등 취재여부 등

< 예 시 >

□ 발생 개요

○ 학 교 명 : 경남 ○○시·군 “OO학교(국‧공‧사립)”

○ 감염병명 : 결핵(법정 제3군감염병)

○ 발생 현황 : 확진 OO명, 잠복결핵 OO명

구 분		계	1학년	2학년	3학년	교직원
확진	치료중
	치료완료
	계
잠복결핵감염자 ※결핵의 경우 작성	치료중
	치료거부
	35세이상 제외자
	계
검사 중

○ 주요조치 사항 :

○ 향후 계획 :

※ 언론취재사항 : OOO뉴스 보도(‘16.00.00. 00:00) 외 00건

□ 세부 추진현황

○ 일반현황

- 학 교 명 : ○○학교(국‧공‧사립), 학교장 ○○○

- 행정구역 : ○○시·도 ○○시·군·구(○○교육지원청)

- 규    모 : 학생 ○○명, 교직원 ○○명

- 담 당 자

ㆍ 학  교 :  직(담당교과) / 성명

ㆍ (교육지원청) :  직 / 성명

ㆍ 교육청 :  직 / 성명

○ ‘17년 3월 8일 ○○학교에서 2학년 1반 학생(남) 1명이 결핵으로 확진(의심)되어 3월 8일 ○○○보건소에 신고 및 등교 중지

- 나이스 전송일 : 3월 8일(학교) → 3월 11일(교육청)

○ 3월 11일 현장조사 및 접촉자조사 범위 설정을 위한 협의회 실시

- 일자 및 장소 : ‘16. 3.11/○○보건소

- 참석자 : ○○교육청 김○○, ○○교육지원청 이○○, ○○보건소 홍○○, 질병관리본부 결핵역학조사팀 박○○

○ 3월 12일 동일 학급 학생 35명에 대해 접촉자검진 시행

- (검사결과) 추가환자 2명 및 잠복결핵감염자 20명 발견

○ 3월 12일 학생 및 학부모 대상 설명회 개최

- 주관 : 질병관리본부(결핵조사과 김○○)

- 참석자 : 학생 ○○명, 학무모 ○○명, 교직원 ○○명

○ 4월 9일 2학년 전체 220명중 150명에 대한 접촉자검진 시행

- (검사결과) 추가환자는 없었으며 잠복결핵감염자 35명 발견

○ 4월 13일 2학년 전체 220명중 나머지 70명에 대한 접촉자검진 시행

○ 조치 및 치료현황

- 최초발견 1명은 인지 후 즉시 ‘등교중지’하였으며 2주간 치료약을 복용하여 전염력이 소실되어 3월25일부터 등교하고 있으며 현재 치료약 복용 중

- 추가발견 2명은 전염력이 없어 등교중지 조치는 하지 않았으며 현재 치료약 복용 중

- 잠복결핵 감염자 55명 중 치료를 거부한 1명을 제외한 54명은 잠복결핵 치료 중(직접복약확인(DOT)은 전원 가정에서 실시하고 있음)

□ 향후계획

○ 추가 접촉자 검사결과에 따른 환자 및 잠복결핵감염자 치료실시

- 5월 13일 검사결과가 나옴에 따라 검사결과 확인 후 추가 보고 예정

※ 발생 감염병에 따라 학교에서 일제예방접종을 실시할 경우 관련 사항을 포함하여 작성 할 것

□ 언론취재사항

○ 4월 18일 ○○일보에서 결핵발생 및 학교 조치사항 등에 대해 유선으로 취재함(통화자 : ○○학교 보건교사 김○○)

- 주요 취재내용 :

○ 4월 19일 ○○일보에서 ○○학교 및 관내 결핵발생현황에 대해 교육지원청에 방문하여 취재함(취재대응 : ○○교육지원청 보건7급 박○○)

서식 4호

학교 심폐소생술 교육실시 현황

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

□ 학생 교육 실시현황 (2016년 12월 교육통계 기준)

1. 전체 현황 (단위 : 교)

구분	전체 학교수	보건교사 배치 학교*		보건교사 미배치 학교
		전체 학교수	교육실시 학교수	전체 학교수	교육실시 학교수
초
중
고

* 기간제 보건교사 포함

2. 교육활용 시간 현황 (단위 : 교)

구분	교육실시 학교수	교육에 활용한 시간 ※ 중복표기 가능				미실시 학교수
		보건교과	기타교과	창의적 체험활동	기타
초
중
고

3. 교육실시 학년 현황 (단위 : 교)

구분	교육실시 학교수	교육실시 학년			미실시 학교수
		1개 학년 교육	2개 학년 교육	3개 학년 이상 교육
초
중
고

4. 교육실시자(강사) 현황 (단위 : 교)  ※ 중복표기 가능

구분	학교 내부 강사활용 학교수			외부기관 강사 초빙 학교수
	보건교사	체육교사	기타 교직원	소방서 등 공공기관 소속	민간기관 소속	기타 (개인활동 강사 등)
초
중
고

□ 교직원 교육 실시현황 (2017년 2월 현황 기준)

1. 교육계획 수립 현황(단위 : 교)  ※ 중복표기 불가

구분	전체 학교수	교육계획 수립 학교				교육계획 미수립 학교수
		소계	학교 내 자체교육 실시1)	외부기관 위탁2)	병행
초
중
고
특수

1) 학교자체강사 활용, 강사 초빙 등을 통해 학교 내에서 교육을 실시하고자 계획을 수립한 학교

2) 외부기관(교육청 포함)에 위탁하여 교육을 실시하고자 계획을 수립한 학교

2. 교육이수자 현황 (단위 : 교, 명)

구분	교육실시 학교수	교육대상 인원1)	교육이수 인원2)	미이수 인원	미실시 학교수
초
중
고
특수

1) 매 학년도 학교 교육계획 수립 시(3월 31일) 교육대상에 포함한 인원/ 전출 및 휴직 등의 사유로 교육결과 제출시 학교에 근무하지 않는 교직원은 교육대상 인원에서 제외

2) 교육계획에 포함된 교육대상1) 중 실제 교육을 이수한 교직원의 수 / 교육계획 수립 이후 전입, 복직한 교직원의 이수실적은 포함하지 않음

* 다른 법령에 따라 관련 교육을 받았거나 외부기관에서 실시하는 각종 연수·교육에 심폐소생술에 대한 내용이 포함하여 이수받은 자도 교육이수인원에 포함하여 작성

3. 학교 내 교육 실시 현황 (단위 : 교)  ※ 중복표기 가능

구분	학교 내 자체교육 실시 학교수	학교 내부 강사활용 학교			외부기관 강사 초빙 학교
		보건교사	체육교사	기타 교직원	소방서 등 공공기관 소속	민간기관 소속	기타 (개인활동 강사 등)
초
중
고
특수

※ 외부기관 위탁교육과 병행한 학교도 강사 활용현황은 작성

4. 외부기관 위탁(외부교육)실시 현황 (단위 : 교)  ※ 중복표기 가능

구분	외부기관 위탁교육 실시 학교수	연수 주최 기관(외부기관 방문 연수 실시현황1))
		교육청 (연수원 포함)	공공기관	의료기관	대학	그 외 (기관명 명시)
초
중
고
특수

1) 학교 내 자체교육과 병행한 학교도 외부기관 방문 연수 실시현황 작성

2) 다른법령에 따라 교육받은 경우 외부기관 위탁교육에 작성

3) 연수 주최 기관을 작성: 예) 교육청에서 oo병원에 위탁하여 교육을 실시한 경우, 교육청에 작성(의료기관X)

서식 5호

1개 검진기관 및 출장검진 승인 신청

※ 엑셀프로그램으로 보고

지역	학교명	소재지	의과검진		구강검진		사유	비고
			1개 검진기관 요청	출장검진 요청	1개 검진기관 요청	출장검진 요청
예시) 창원	00초		○	○	○	○

※ 작성요령(단위학교에서 교육지원청으로 제출)

- 해당 학교만 작성

- 1개 검진기관 신청 대상

‧ 지역내(시‧군 단위) 1개 검진기관이 소재하는 학교

‧ 기타 부득이한 사유로 2개 검진기관 선정이 어려운 학교

- 1개 검진기관 및 출장검진 신청

‧ 부득이한 사유로 출장검진이 불가피한 경우(※ 승인요청 시 객관적인 자료 제출-검진기관에 의뢰한 공문 등)

- 의과검진/구강검진 구분기재(중복기재 가능)

※ 부득이한 사유 예시 : 도서벽지/ 검진기관이 학생 건강검진사업에 참여하지 않아 2개 검진기관 선정이 어려운 경우(검진 의뢰 및 회신 자료 추가 제출, 구두 의뢰 등 객관적 자료가 부족할 경우 미승인) 등

※ 별도 승인 신청 없이 1개 검진기관 및 출장검진 가능 대상(학교건강검사규칙 : 교육부령 제93호, 2016. 3. 4)

- 학교가 소재한 지역(읍·면·동)에 검진기관이 없는 경우

- 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따른 특수학교  및 특수학급의 학생을 대상으로 검진을     실시하는 경우

서식 6호

학생 별도검사 추진실적

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

1. 학생 소변검사 현황

학교 급별	지정 학년별	성별	검사 대상자수	검사자수	소 변 검 사 결 과					비고
					정상	단백양성	혈뇨(잠혈)양성	단백·혈뇨 동시양성	기타소견
초	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계
	5	남
		여
		계
	6	남
		여
		계
중	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계
고	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계

2. 학생 시력검사 현황

학교 급별	학년별	성별	검사 대상자수	검사자수 (A=B+C+D)	정상 (B)	시력이상		비고
						교정대상(C)	교정중인학생(D)
초	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계
	5	남
		여
		계
	6	남
		여
		계
중	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계
고	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계

※ 시력이상(교정대상) : 어느 한 쪽이라도 나안시력이 0.7이하인 경우, 시력 교정 중인 학생 제외

3. 결핵검사 현황

학교 급별	학년	성별	검사대상자수	검사자수(A=B+C)	정상(B)	결핵(C)	비고
중	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계
고	2	남
		여
		계
	3	남
		여
		계

※ 결핵확진 또는 의심되어 치료 중인(치료를 받은)학생, 폐결핵에 한함

※ 중학생 결핵 조기발견 사업 포함[중학교 2학년(면소재지 중학교만 대상), 중학교 3학년]

서식 7호

학생건강검사 결과 처리 현황

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

1. 학생건강증진계획 수립시 학생건강검사 결과 반영 현황 (단위 : 교)

학교급	전체 학교수	건강증진계획 수립 학교수			건강증진계획 미수립 학교수
		건강검사 결과 반영	건강검사 결과 미반영	소계

※ 작성대상 : 초·중·고등학교 및 특수학교

2. 학생건강검진(구강검진 포함) 결과에 따른 조치현황(단위 : 교, 명)

학교급	검진결과 이상소견1) 학생이 있는 학교수	검진 결과 이상소견이 있는 학생수	검진결과에 따라 조치한 학교수	이상소견 학생 조치현황 ※ 중복표기 가능				이상소견 학생 미조치 학교수
				학부모 통보	학교 내 상담	의료기관 연계	기타

※ 작성대상 : 초·중·고등학교 및 특수학교

1) 학교 건강검진 결과 판정 및 기재방법 등에 관한 기준 별표2)에 따른 “정상(경계)” 및 “정밀검사 요함” 판정

3. 학생 건강검진 관련 민원발생 현황 (단위 : 교)

학교급	전체 학교수	민원내용별 민원발생 학교수 ※ 중복표기 가능
		형식적 검진	긴 대기시간	계약한 검진기관 수 부족	검진기관과의 거리	추가검진 권유	기타

※ 작성대상 : 초·중·고등학교 및 특수학교

※ 만족도 조사 등 학교에서 검진결과 평가 등을 위하여 실시한 조사에서 제기된 검진개선 의견은 민원에 포함하지 않음

4. 학생 건강검진 관련 민원처리 현황 (단위 : 교)

학교급	민원발생 학교수	조치 학교수		민원처리 현황 ※ 중복표기 가능				미조치 학교수
				검진기관에 통보하여 시정	검진기관 변경(예정)	검진기관 추가(예정)	기타

※ 작성대상 : 초·중·고등학교 및 특수학교

2017년 학생건강증진 기본방향

서식 8호

학생 건강검진 추진현황 및 통계표

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

교육청명	구분	성별	학생 건강검진 추진현황				근· 골격 및 척추	눈				귀		콧병	목병	피부병	구강			기관능력						혈압		소변		검사인원	각종검사
			검진 대상 인원	검진 완료 인원	완료 비율	검진 비용 (천원)		시력		색각이상	눈병	청력장애	귓병				치아우식증	치주질환	부정교합	호흡기질환	순환기질환	비뇨기질환	소화기질환	신경계질환	그밖의질환	고혈압	저혈압	요단백	요잠혈		혈액(Ⅰ)				혈액(Ⅱ)		간염		흉부방사선
								교정 대상	교정한 학생수																						혈당 (식전)	총콜레 스테롤	AST, ALT	검사 인원	혈색소	검사 인원	B형 간염	검사 인원	결핵	검사 인원
	초등 학교 1학년	남
		여
		계
	초등 학교 4학년	남
		여
		계
	중학교 1학년	남
		여
		계
	고등 학교 1학년	남
		여
		계
	특수/ 기타	남
		여
		계
	합계	남
		여
		계

서식 9호

초등학생 구강검진 현황

※ 자료집계시스템(NEIS)으로 보고

교육 청명	구분	성별	검진 대상 인원	검진 완료인원	완료 비율	구강검진 결과					비고
						정상	치아 우식	치주 질환	부정 교합	기타
	초등학교 2학년	남
		여
		계
	초등학교 3학년	남
		여
		계
	초등학교 5학년	남
		여
		계
	초등학교 6학년	남
		여
		계
	소계	남
		여
		계

※ 구강검진 결과 : 중복기재 가능

2017년 학생건강증진 기본방향

Ⅴ/

참  고  자  료

<참고자료 1>  경상남도 학교보건실 시설 및 기구에 관한  교육규칙

<참고자료 2>  학교보건실 의약(외)품 보관 및 관리 방안

<참고자료 3>  비만 및 생활 습관병 관련 자료

<참고자료 4>  비만학생 관리카드 양식

<참고자료 5>  손 씻기 6단계

<참고자료 6>  감염병 예방 위한 기침예절

<참고자료 7>  등교중지 및 출석인정 근거법령

<참고자료 8>  학교 구강보건실 설치 현황

<참고자료 9>  보건교사 미배치교 보건실방문기록지(안)

<참고자료 10> 학생 건강검사 실시요령

<참고자료 11>  전년 대비 주요 변경내용

Ⅴ. 참고자료

참고자료 1

제1조(목적) 이 교육규칙은「학교보건법 시행령」제2조제1항제2호의 보건실 면적과「학교보건법 시행규칙」제2조의 보건실에 갖추어야 하는 시설 및 기구에 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(적용범위) 이 교육규칙의 적용은「유아교육법」제2조제2호 및 「초·중등교육법」제2조, 제3조의 규정에 의한 학교를 대상으로 한다.

제3조(보건실 면적) 각급 학교장은 보건실의 면적을 60제곱미터(유치원 15제곱미터) 이상 확보하여야 한다. 다만, 부득이하게 교실이 부족한 경우 학교장은 보건실 면적을 완화 할 수 있다.

제4조(보건실의 시설 및 기구와 소요기준) 보건실에 갖추어야 하는 시설 및 기구의 소요기준은 별표 1, 별표 2와 같다.

제5조(기타 보건관리에 필요한 시설기구) 유치원장 및 학교장은 학교 특성에 따라 필요하다고 인정되는 경우에는 별표 1, 별표 2가 정하는 기준 외에 학생 및 교직원의 보건관리에 필요한 시설 및 기구를 갖출 수 있다.

제6조(실태조사 및 확보) 각급 학교에서는 매년 3월 1일을 기준으로 보건실의 시설 및 기구에 대한 실태조사를 실시하고 미달되는 종목과 수량에 대하여 확보 계획을 수립하고 보완하여야 한다.

부  칙

이 교육규칙은 공포한 날부터 시행한다.

경상남도 학교보건실 시설 및 기구에 관한 교육규칙

제649호 (2011.1.20, 일부개정)

[별표 1]

유치원 보건실 시설 및 기구 소요기준

구 분	시설 및 기구명	소요기준	비고
1. 일반시설 및 기구 등	① 사무용 책상 · 의자	필수
	② 약장 · 기기보관함	〃
	③ 소독(멸균)기	〃
	④ 냉 · 온장고	〃
	⑤ 물 끓이는 기구	〃
	⑥ 가습기	〃
	⑦ 수도시설 및 세면대	〃
	⑧ 냉 · 난방시설	〃
	⑨ 통신시설	〃
	⑩ 컴퓨터 · 프린터기	〃
	⑪ 칠판(환경게시판)	〃
2. 환자안정용 기구	① 침대 · 침구류 및 보관장	〃
	② 칸막이	〃
	③ 보온기구	〃
3. 건강진단 및 상담용 기구	① 신장계	〃
	② 체중계	〃
	③ 비만측정기	권장
4. 응급처치용 기구	① 체온계	〃
	② 핀셋 · 핀셋통	〃
	③ 가위	〃
	④ 농반	〃
	⑤ 가제통	〃
	⑥ 드레싱카	〃
	⑦ 부목	〃
	⑧ 휴대용구급기구 · 구급낭	〃
	⑨ 휴대용산소기	〃
5. 보건교육용	① 치아 · 치솔모형	〃
	② 교통표지판	〃
	③ 성교육자료	〃

[별표 2]

학교보건실 시설 및 기구 소요기준

구 분	시설 및 기구명	소요기준		비고
		보건교사 배치학교	보건교사 미 배치학교
1. 일반시설 및 기구 등	사무용책상 · 의자	필 수	필 수
	건강기록부 및 서류 · 기자재보관장	〃	〃
	약장 · 기기보관함	〃	〃
	수도시설 및 세면대	〃	〃
	온 · 습도계	〃	〃
	가습기	〃	〃
	소독(멸균)기	〃	〃
	냉장고	〃	권 장
	물 끓이는 기구	〃	〃
	손전등	〃	〃
	공기청정기	〃	〃
	냉 · 난방시설	〃	〃
	전화기(착 · 발신)	〃	〃
	컴퓨터 · 프린터기	〃	〃
	칠판(환경게시판)	〃	〃
	TV, DVD	〃	〃
	순간온수기(온수설비)	〃	〃
	세족기(샤워기 부착)	〃	〃
	온장고 또는 전자레인지	〃	〃
	스탠드 또는 탁상용 전등	〃	〃
	진공청소기	〃	〃
	페이퍼타올 또는 핸드드라이어	권 장	〃
2. 환자 안정용 기구	침대	필 수	필 수
	침구류(침대커버, 이불, 베게)	〃	〃
	침구류 보관장	〃	〃
	칸막이(가리개)	〃	〃
	보온기구(전기요)	〃	〃
3. 건강진단 및 상담용 기구	비만측정기(신장 · 체중 자동측정)	필 수	필 수
	전기시력표, 지시봉, 눈가리개	〃	〃
	펜라이트(penlight)	〃	〃
	상담용의자 · 탁자 · 진찰용 의자	〃	〃
	혈당측정기	〃	권 장
	혈압계 · 청진기	〃	〃

구 분	시설 및 기구명	소요기준		비고
		보건교사 배치학교	보건교사 미 배치학교
3. 건강진단 및 상담용 기구	척추측만증 측정기(각도기)	〃	〃
	소아용 혈압계	〃	〃
	검안경 · 검이경 · 비경	〃	〃
	치과용거울, 탐침, 핀셋, 핀셋통	〃	〃
	긴의자	권 장	〃
	스톱워치	〃	〃
4. 응급 처치용 기구	체온계(디지털 고막체온계)	필 수	필 수
	구급낭(휴대용 구급기구)	〃	〃
	냉 · 온 찜질기(팩), 얼음주머니	〃	〃
	세안수수기	〃	〃
	경추보호대	〃	〃
	들것 · 부목	〃	〃
	거즈통(드레싱캔, 스폰지캔)	〃	권 장
	드레싱카	〃	〃
	스펀지캔(소, 중)	〃	〃
	소독접시	〃	〃
	구급처치용 침대	〃	〃
	의료용 가위	〃	〃
	농반	〃	〃
	휴대용산소기	〃	〃
	포셉 · 모스키토 · 켈리(지혈감자) · 포셉통	〃	〃
	비염세정기	권 장	〃
	목발 · 휠체어	〃	〃
5. 일반 위생관리 검사용 기구	통풍건습계	권 장	권 장
	흑구온도계	〃	〃
	조도계	〃	〃
	소음계	〃	〃
	먼지측정기	〃	〃
	수질검사용 기구	〃	〃
6. 보건 교육용기 자재	성교육용 도구 · 자료	필 수	권 장
	인체모형(흡연예방용)	〃	〃
	치아 · 칫솔 모형	〃	〃
	CPR(심폐소생술)인형	〃	〃
	안전교육용 도구	권 장	〃
	안구모형 · 인체해부도 · 식품모형 · 생식기 구조도 · 교통표지판 · 뇌모형	〃	〃
	기타 보건교육용 도구	〃	〃
7. 기 타	학생 및 교직원의 보건관리에 필요한 시설 및 기구 등	권 장	권 장

참고자료 2

학교보건실 의약(외)품 보관 및 관리 방안

학교보건실에서의 의약(외)품 사용

약사(藥師)가 아닌 자에 의한 약사(藥事) 업무 수행

- 「학교보건법 시행령」 제23조제3항제1호 : 보건교사(간호사 면허를 가진 자)의 직무(의료행위)

학교보건실에서는 의약품 조제가 불가하며 일반의약(외)품만 사용

- 「약사법」 제23조, 「약사법 시행령」 제23조제5호

학교보건실 의약(외)품 보관 등

의약품은 의약품이 아닌 다른 것과 구별하여 보관

- 의약품과 의약외품은 분류하여 보관하고, 냉장 보관 시에는 의약(외)품 이외의 것과 분리 보관

의약(외)품 사용 및 보관 기준 준수

- 의약품 보관 용기 또는 첨부문서에 명기된 유효기간, 보관방법, 사용방법 등을 준수

※ 온·습도 조절, 직사광선 차단 등 보건위생상 위해(危害)가 없고 의약품효능이 떨어지지 않도록 관리

의약품의 안전관리, 오·남용 방지를 위하여 보관·관리에 철저

용기나 포장이 개봉된 상태의 의약품을 서로 섞어서 보관하지 아니할 것

학교에서는 학교의사·학교약사의 자문· 상담을 통해 의약(외)품 사용 및 관리할 것

참고자료 3

비만 및 생활 습관병 관련 자료

1. 비만이란?

가. 단순히 몸무게가 많이 나가는 것이 아니라 체내에 지방이 과다하게 축적

나. 소아비만의 발생원인

1) 맞벌이 부모 자녀의 식습관 변화 : 인스턴트, 패스트푸드 선호

2) 한 자녀의 심리적 소외감 : 풍족한 간식거리로 해결하려는 경향

3) 높은 교육열과 방대한 학습량 : 운동부족 초래

2. 소아 비만의 진단?

: 소아에서의 비만 진단은 체중과 키를 이용한 체질량지수법과 비만도를 이용

가. 표준체중 구하는 법

1) 신장(cm) - 100 = 표준체중(kg)

한국인은 신장이 165cm 이하면 105, 그 이상은 100을 뺀다.

2) (신장-100) × 0.9 = 표준체중(kg)

신장이 165cm 이상인 사람에게 적합하다.

나. 비만도 구하는 방법

1) 비만도(%) = (실제체중-신장별 표준체중) / 신장별 표준체중 × 100

비만도의 판정
정 상	10 이하
과 체 중	10~20
경도 비만	20~30
중도 비만	30~50
고도 비만	50이상

2) 체질량지수 = 체중 (kg) / 키 (㎡)

체질량지수의 기준
정 상	22.9
과 체 중	24.9
경도 비만	29.9
중도 비만	34.9
고도 비만	이상

3. 비만과 관련된 질환

가. 고혈압

1) 비만과 고혈압의 관계

가) 몸이 비대하여 몸 전체로 보내야 될 혈액이 많아 심장이 힘을 들여 펌프질을 해야 한다.

나) 피하지방들이 말초혈관에 저항을 주기 때문에 각 조직에 혈류를 보내기 위해서는 그만큼 압력이 세어지기 마련이다.

다) 고혈압이 생길 위험은 비만 환자에서 정상인보다 2배가량 높다.

라) 고혈압 환자가 체중 조절을 병행하여 5㎏를 줄이면 수축기 혈압을 10㎜Hg, 확장기 혈압을 5㎜Hg 낮출 수 있다.

2) 고혈압의 치료 및 예방

가) 일반적 원칙과 상식

고혈압은 ‘완치되는’ 질환이 아니고 ‘조절하는’ 질환이므로 약물치료 및 생활습관을 개선하는 등의 지속적인 관리가 필요

나) 흡연을 하시는 분은 꼭 담배를 끊어야 한다.

다) 염분섭취를 줄여야 한다.

라) 칼륨의 섭취 : 소금을 많이 섭취하는 사람의 경우 하루 3.5g 이상의 칼륨 섭취가 혈압강하에 도움을 줍니다.

마) 과음을 피하고 소량이라도 매일 마셔서는 안 된다.

바) 적절한 가벼운 운동을 규칙적으로 하는 것이 바람직하다.

사) 식생활에서 동물성 지방질, 당분의 섭취를 최소화해야 한다.

아) 표준체중의 범위를 유지해야 한다.

자) 스트레스를 줄인다.

차) 급격한 환경의 변화를 피해야 한다.

카) 변비를 피한다.

타) 정상혈압을 유지하는 것이 중요하다.

파) 만약 약을 먹게 된다면 평생 계속해야 한다.

나. 당뇨병

1) 성인에서 유발하는 인슐린 비의존성 당뇨병은 비만과 매우 관련이 높다. 이것은 혈당 조절에 중요한 역할을 하는 인슐린이 부족해서 생기는 것이 아니라 인슐린은 충분히 있는데 당뇨병이 생기는 것으로 비만이 주요인이다.

2) 비만하면 인슐린이 충분히 있어도 워낙 쓰여야 될 곳이 많아 인슐린의 필요량이 증가 되고 인슐린이 말초조직에서 효과적으로 쓰이지 못하기 때문에 혈당이 높아질 수 있다.

3) 당뇨병 환자가 비만하다면 체중조절을 겸해야 당뇨가 좋아질 수 있다.

4) 당뇨를 예방하는 생활습관.

가) 규칙적인 식사, 규칙적인 운동

나) 콩제품을 섭취한다(된장국이나 두부)

다) 당분이 많은 음식은 먹지 않는다.

라) 이야기하면서 식사를 하지 않는다.

마) 우유나 과일을 많이 먹는다.

바) 당뇨병의 음식 메뉴에 따라 먹는다.

사) 천천히 꼭꼭 씹어 먹는다.

아) 스트레스를 적절하게 해소한다.

자) 급성 질병에 걸리지 않도록 한다.

차) 인스턴트음식은 적게 먹고 과일과 채소를 많이 먹는다.

다. 고지혈증

1) 고지혈증이란 혈액 중에 지방성분이 많은 것을 의미한다.

2) 혈액에서 측정할 수 있는 지방 성분으로는 콜레스테롤과 중성지방이 있는데 콜레스테롤이라고 다 나쁜 것은 아니고 일부는 몸에 좋은 역할을 하는 것도 있다.

3) 총콜레스테롤이나 중성지방이 너무 많거나, 좋은 역할을 담당하는 콜레스테롤이 적으면 동맥경화가 생길 위험이 높다.

4) 비만한 사람에서 고지혈증이 생길 위험이 2∼3배 높고, 그에 따라 동맥경화가 생길 위험이 높다.

라. 허혈성 심장질환(협심증, 심근경색증)

1) 허혈성 심장질환은 심장에 분포되어 있는 혈관이 막히거나 그 혈관에서의 혈액순환이 잘 안되어서 생기는 심각한 심장질환이다.

2) 비만 그 자체가 단독 위험요인으로도 작용하지만 고혈압, 당뇨병, 고지혈증이 동반되어 허혈성 심장질환이 그 위험을 가중시킨다고 볼 수 있다.

3) 심혈관계질환의 예방(심장학회)

가) 일평생동안 음식과 생활습관에 길들여야 한다.

나) 매일 30분 이상 걷도록 한다(운동을 안 하면 심장병이 2배 증가한다).

다) 다양한 과일과 야채를 하루 5번 이상 먹고, 곡물섭취를 늘인다.

라) 우유는 저지방 우유를 먹도록 하고, 콩과 생선 섭취를 늘리고, 기름기가 적은 고기를 선택한다.

마) 포화지방, 콜레스테롤, 알코올 섭취를 줄이고 적당한 견과류를 섭취한다.

바) 튀긴 음식의 섭취를 줄인다.

사) 과음을 피한다.

아) 금연한다.

4) 심장병의 예방과 진행을 막기 위한 가이드라인(미국 심장학회)

가) 다양한 종류의 야채와 과일을 매일 5번 이상 먹을 것

나) 곡물섭취를 늘릴 것

다) 무지방 혹은 저지방 우유를 먹고, 콩과 생선섭취를 늘린다.

라) 섭취량에 따른 운동량 증가

마) 포화지방산과 콜레스테롤의 섭취를 줄이고, 콩, 곡물 등에서 불포화 지방의 섭취를 늘인다.

바) 소금과 알코올 섭취를 줄인다.

사) 육식은 닭고기나 기름이 없는 것을 선택

4. 적절한 체형관리를 위한 10가지 지침

가. 나의 현재와 미래의 표준체중(체형)을 알아두자.

나. 하루에 필요한 적정 칼로리만 먹도록 하자.

다. 세끼 식사를 골고루 섭취하자. 특히 아침식사는 꼭 하자.

라. 우유와 야채는 매일, 충분히 먹자.

마. 군것질과 간식을 줄이자.

바. 식사와 간식은 정해진 자리에서 바르게, 천천히 먹자.

사. 먹은 후 곧 이를 닦자.

아. 매일 규칙적으로 내게 맞는 운동을 하자.

자. 야외활동을 늘리자.

차. 한 가지 이상씩 잘 하는 운동을 만들자.

참고자료 4

비만학생 관리카드 양식

(대상 : 중등도 이상 학생)

❑ 해당사항에 ☑표 해주세요. (어린이나 부모님이 기록)
제 학년 반 성명 : 성별 : □남 □여 연령 : 만 세 신장(키) : cm 체중 : kg (본인목표체중 : kg)
비 만 도	□ 경 도 □ 중등도 □ 고 도	가족구성원			어른 명 어린이 명
나의 병력	입원이나 수술한 적이 있으면 상세히 기재바람.		( )질병으로
가족 병력			( )질병으로
성격 및 취미	성격 : □ 급하다 □ 보통이다 □ 느리다 □ 아주 느린 편이다 취미 : ( )
식 습 관	식사속도 □ 빠르다 □ 보통이다 □ 느리다 □ 아주 느리다 식습관 □ 매우 짜게 먹는다. □ 보통이다 □ 싱겁게 먹는다.
생 활 습 관	□ 일찍 일어나고 일찍 잠자리에 든다. □ 밤늦게 잠자리에 들고 아침에도 늦게 일어난다. □ 잠자리에 드는 시간이 일정치 않고 일어나는 시간도 불규칙하다.
좋아하는 음식	① ② ③
싫어하는 음식	① ② ③
좋아하는 운동	① ② ③
비 만 원 인	가족 중 비만인 사람이 있나요? 있다면, 적어주세요. ( )
과식하는 시 간 대 (모두 표시)	□ 잠자리에서 일어난 직후 □ 아침 8~10시 사이 □ 오전 10~12시 사이 □ 오전 12~오후 2시 사이 □ 오후 2~4시 사이 □ 오후 4~6시 사이 □ 오후 2~7시 사이 □ 오후 6~8시 사이 □ 오후 8~10시 사이 □ 잠자리에 들기 전
규칙적으로 하는 운동	혼자 하는 운동 예) 하루에 줄넘기 50번 이상			가족이나 친구와 함께 하는 운동 예) 1주일에 1회 가족과 함께 등산

제 학년 반 성명 : 성별 : □남 □여 연령 : 만 세 신장(키) : cm 체중 : kg (목표체중 : kg)
측정항목	1차	2차		3차	4차
	200 년 월 일	200 년 월 일		200 년 월 일	200 년 월 일
신 장	cm	cm		cm	cm
체 중	kg	kg		kg	kg
비 만 도	%	%		%	%
혈 압	/	/		/	/
구 분	행동 및 실태 분석내용			지도방법
비만요인
개인적 특성
식사습관
운동습관
행동습관
심리적 요인
가족 특성
개인별 처방	목표 체중		kg	1일 섭취 칼로리		kcal
				1일 운동량		종목 : 시간 : 분
	목표 비만도		%
				운동 시 최대 심박수		회/min
다짐 한마디
♣ 비만 관리할 때 주의사항 ▪ 식사는 1일 1,200kcal 이하의 칼로리 제한은 삼간다. ▪ 운동은 주 4회 이상 1회당 30분 이상 지속적으로 실시한다. ▪ 지나친 운동은 삼간다. ▪ 운동요법과 식이요법은 병행해서 실천한다. ▪ 스스로에게 긍정적이고 지속적인 격려와 칭찬을 하루에 하나씩 한다. ▪ 단시간 내 체중조절이 되지 않는다 하여 실망하지 말고 꾸준히 실천한다.

제 학년 반 성명 : 성별 : □남 □여 연령 : 만 세 신장(키) : cm 체중 : kg (목표체중 : kg)
상담일자	주 요 상 담 내 용	상 담 자		비고
		직명	성명
월 일
월 일
월 일
월 일
월 일
월 일
월 일
월 일
월 일

참고자료 5

손 씻기 6단계

1단계 : 손과 손목을 물로 적시고 비누를 칠한다.
2단계 : 오른손 바닥으로 왼손 등을 닦고, 왼손 바닥으로 오른손등을 씻는다.
3단계 : 손깍지를 끼고 양손바닥을 마주 대고 문지른다.
4단계 : 반대편 손가락과 깍지를 끼고 문지른다.
5단계 : 엄지손가락을 다른 편 손바닥으로 돌려주면서 문지른다.
6단계 : 손가락 끝으로 다른 편 손에 앞뒤로 돌려주며 문지른다.

	물과 비누를 이용한 손 씻기 방법

눈에 보이는 오염이 있을 땐 반드시 물로 손을 씻어야 합니다.

전체 소요시간 40~60초
0		1		2
손에 물을 묻힌다.		손에 모두 바를 만큼 충분한 비누를 묻힌다.		손 바닥과 손바닥을 마주하여 문지른다
3		4		5
앙손을 번갈아 가며 손바닥으로 다른 손의 손등을 문지른다.		손바닥을 마주하고 깍지를 끼고 문지른다.		손바닥을 마주하고 손가락을 쥐어 문지른다.
6		7		8
양손을 번갈아 가며 한 손에 엄지손가락을 잡고 회전하면서 문지른다.		양손을 번갈아 가며 손가락 끝을 손바닥에 비빈다.		흐르는 물에 손을 잘 헹군다.
9		10		11
종이타월을 사용해 손을 말린다.		사용한 종이타월을 이용해 수도꼭지를 잠근다.		깨끗한 손!!

	손 소독제를 이용한 손 씻기 방법

눈에 보이는 오염이 있을 땐 물로 손을 씻어야 합니다.

	전체 소요시간 20 ~ 30초 Duration of the entire procedure : 20 ~ 30 sec

1a

1b

2

손바닥 표면을 모두 바를 만큼

소독제를 덜어낸다.

손 바닥과 손바닥을

마찰하면서 문지른다.

3

4

5

손 바닥과 손바닥을

마찰하면서 문지른다.

손바닥을 마주하고

깍지를 끼고 문지른다.

손바닥을 마주하고

손가락을 쥐어 문지른다.

6

7

8

양손을 번갈아 가며 한 손에 엄지손가락을

잡고 회전하면서 문지른다.

양손을 번갈아 가며 손가락 끝을

손바닥에 비빈다.

건조 후,

깨끗한 손!!

참고자료 6

참고자료 7

등교중지 및 출석인정 근거법령

학교보건법 제8조(등교 중지)

학교의 장은 제7조에 따른 건강검사의 결과나 의사의 진단 결과 감염병에 감염되었거나 감염된 것으로 의심되거나 감염될 우려가 있는 학생 및 교직원에 대하여 대통령령으로 정하는 바에 따라 등교를 중지시킬 수 있다. <개정 2009.12.29.>

[전문개정 2007.12.14.]

학교보건법 시행령 제22조(등교 등의 중지)

① 학교의 장은 법 제8조에 따라 학생과 교직원 중 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람에 대하여 등교중지를 명할 수 있다. <개정 2010.12.29., 2016.8.29.>

1.「감염병의 예방 및 관리에 관한 법률」 제2조에 따른 감염병환자, 감염병의사환자 및 병원체보유자(이하 "감염병환자등"이라 한다). 다만, 의사가 다른 사람에게 감염될 우려가 없다고 진단한 사람은 제외한다.

2. 제1호 외의 환자로서 의사가 감염성이 강한 질환에 감염되었다고 진단한 사람

② 학교의 장이 제1항에 따라 등교중지를 명할 때에는 그 사유와 기간을 구체적으로 밝혀야 한다. 다만, 질환증세 또는 질병유행의 양상에 따라 필요한 경우에는 그 기간을 단축하거나 연장할 수 있다.

초 · 중등교육법 제64조(휴업명령 및 휴교처분)

① 관할청은 재해 등의 긴급한 사유로 정상수업이 불가능하다고 인정하는 경우에는 학교의 장에게 휴업을 명할 수 있다.

② 제1항에 따른 명령을 받은 학교의 장은 지체 없이 휴업을 하여야 한다.

③ 관할청은 학교의 장이 제1항에 따른 명령에도 불구하고 휴업을 하지 아니하거나 특별히 긴급한 사유가 있는 경우에는 휴교처분을 할 수 있다.

④ 제2항에 따라 휴업한 학교는 휴업기간 중 수업과 학생의 등교가 정지되며, 제3항에 따라 휴교한 학교는 휴교기간 중 단순한 관리 업무 외에는 학교의 모든 기능이 정지된다.

[전문개정 2012.3.21.]

초 · 중등교육법 시행령 제47조(휴업일 등)

① 법 제24조제3항의 규정에 의한 학교의 휴업일은 학교의 장이 매 학년도가 시작되기 전에 법 제31조제1항의 규정에 의한 학교운영위원회의 심의를 거쳐 정하되, 관공서의 공휴일 및 여름·겨울휴가가 포함되어야 한다. <개정 2001.3.2.>

② 학교의 장은 비상재해 기타 급박한 사정이 발생한 때에는 임시휴업을 할 수 있다. 이 경우 학교의 장은 지체 없이 관할청에 이를 보고하여야 한다.

학교생활기록 작성 및 관리지침[교육부훈령 제195호, 2016.12.27, 일부개정]

[별지 제8호] 출결상황 관리

지진, 폭우, 폭설, 폭풍, 해일 등의 천재지변 또는 법정 감염병 등(학교 내 확산 방지를 위해 학교장이 필요하다고 인정하는 비법정 감염병을 포함)으로 출석하지 못한 경우에는 출석으로 처리한다.

참고자료 8

학교 구강보건실 설치 현황

(2017. 1월 기준)

지역	초등학교	특수학교	구강보건실 설치 학교
창원	7	2	내동초, 북면초, 대산초, 진전초, 웅천초, 대야초, 명서초, 창원천광학교, 경남혜림학교
진주	1	1	반성초, 경남혜광학교
통영	1		충렬초
사천	1		동성초
김해	2	1	대동초, 생림초, 경남은혜학교
밀양	3		밀주초, 수산초, 예림초
거제	2	1	연초초, 옥포초, 거제애광학교
양산	3		양산초, 서창초, 소토초
의령	2	1	남산초, 부림초, 경남은광학교
함안	6		아라초, 칠원초, 군북초, 칠서초, 가야초, 호암초
고성	3		고성초, 회화초, 하일초
남해	2		해양초, 이동초
하동	4		하동초, 악양초, 진교초, 옥종초
산청	3		산청초, 단성초, 덕산초
함양	2		함양초, 안의초
거창	1		거창초
합천	3		합천초, 남정초, 가산초
계	46	6

참고자료 9

보건교사 미배치교 보 건 실 방 문 기 록 지 (안)									결재		담당자	부장
보건행사								특이사항
응급처치	일자	학년/반		성명	성별	병명	처 치

참고자료 10

2017학년도 학생 건강검사 실시요령

			차 례

Ⅰ. 개요	82

Ⅱ. 학생 건강검사 실시	82

1. 건강검사 실시계획 수립	82

2. 세부 실시내용	83

3. 검진기관 선정 및 방법	85

4. 검진결과 통보	87

5. 건강검진 비용 청구 및 지급	88

6. 학교 및 검진기관 유의사항	89

Ⅲ. 별도검사	92

Ⅳ. 중학생 결핵 조기발견 사업	93

Ⅴ. 요보호 학생 관리	94

Ⅵ. 참고자료	95

1. 학생 건강검진 수수료	96

2. 학생 소변‧결핵검사 일정표	97

3. 참고서식(만족도 조사, 요보호 학생조사, 건강조사서)	108

4. 검진기관 지정기준	117

5. 관련 법규	120

- 5-1. 학교건강검사규칙	120

- 5-2. 학교 건강검진 판정 및 기재방법 등에 관한 기준	136

- 5-3. 학생건강기록부 전산처리 및 관리지침	147

6. 학생 건강검진 승낙서	155

2017학년도 학생 건강검사 실시요령

경상남도교육청

Ⅰ		개 요

□ 목 적

◦ 학생에 대한 정기적인 건강검진을 통한 질병의 조기발견‧치료 및 예방에 필요한 조치

◦ 질병 또는 건강문제가 발견된 학생에 대한 건강 상담‧치료 및 보호 등의 적절한 대책 강구로 자기건강관리 능력 배양 및 건강한 학교생활 유지

□ 근 거

◦ ｢학교보건법｣ 제7조(건강검사 등), 제7조의2, 제7조의3

◦ ｢학교건강검사규칙｣

◦ ｢건강검진기본법｣ 제14조(검진기관의 지정)

◦ 학교 건강검진 결과판정 및 기재방법 등에 관한 기준

Ⅱ		학생 건강검사 실시

1. 건강검사 실시계획 수립

◦ 학교의 장은 건강검사를 원활하게 실시하기 위하여 건강검사에 필요한 소요  예산을 포함한 구체적인 건강검사 실시계획을 매년 3월 31일까지 수립

(학교건강검사규칙 제2조)

◦ 학교의 장은 학생건강검사(신체의 발달상황, 건강조사, 건강검진) 결과를 평가하여, 이를 바탕으로 학생건강증진계획을 수립 시행(학교보건법 제7조의2)

◦ 「학교보건법」 과 「학교건강검사규칙」에서 규정한 이외 건강검사 불허

2. 세부 실시내용

학생건강검사		신체의 발달상황		키, 몸무게
		건강조사		병력, 식생활 및 건강생활 등에 대해 구조화된 문진표를 통해 조사
		건강검진		근ㆍ골격 및 척추, 눈ㆍ귀, 콧병ㆍ목병ㆍ피부병, 기관능력, 구강, 병리검사 등 검진기관에서 실시
별도검사				소변검사, 결핵검사, 시력검사

◦ 신체의 발달상황

- 검사시기 : 연중

- 검사대상 : 초·중·고등학교(특수학교·각종학교 포함) 학생

- 검사종목 : 키(㎝), 몸무게(㎏), 비만도

- 검사항목(방법) : 「학교건강검사규칙」 제4조제2항

- 검사자 : 교직원(단, 건강검진을 실시하는 학생에 대한 신체의 발달상황은 검진기관에서 실시)

- 결과처리 : 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식의 학생건강기록부로 작성

◦ 건강조사

- 조사시기 : 4월 중

- 조사대상 : 초·중·고등학교(특수학교·각종학교 포함) 학생

※ 건강검진을 실시하는 학생(초등학교 1·4학년 및 중·고등학교 1학년)에   대한 건강조사는 「학교건강검사규칙」 별지 제1호의2서식 문진표(초등   학생용), 별지 제1호의3서식 문진표(중·고등학생), 별지 제1호의4서식   구강검진문진표의 작성으로 갈음(검진기관 준비)

- 조사항목 및 방법 : 「학교건강검사규칙」 제4조2제2항

- 조사자 : 교직원

- 조사방법 : 설문조사(초등학교 2·3·5·6학년 및 중·고등학교 2·3학년)

- 유의사항 : 설문지를 학교자체에서 인쇄하여 전교생을 대상으로 실시하되, 설문내용 중 학부모의 도움이나 확인이 필요한 사항이 있으므로 가정에서 작성하여 제출토록 지도

- 조사결과 처리 : 상반기 중 설문결과 통계작성 및 결과 분석 후 학교 보건관리에 반영

◦ 건강검진

- 검진시기 : 연중(가급적 2017년 12월 중순까지 완료)

- 검진대상

∙초등학교 1·4학년(단, 구강검진은 초등학교 전체 학년에 대하여 실시)

∙중·고등학교 1학년

∙특수학교·각종학교의 초 1·4학년 및 중·고등학교 1학년

- 검진항목 및 방법 : 「학교건강검사규칙」 제5조제2항

- 검진방법 : 검사대상자인 학생들이 검진기관을 방문하여 검진 실시

※ 단, 지역 내 검진기관이 없는 학교, 특수학교 등에서는 1개의 검진기관에 의한 출장검진 가능(「학교건강검사규칙」 제5조의2(건강검진의 절차 등) 제4항)

※ 1개 검진기관 선정 및 출장검진 가능 대상(학교건강검사규칙 : 교육부령 제93호, 2016. 3. 4공포)

- 학교가 소재한 지역(읍·면·동)에 검진기관이 없는 경우

- 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따른 특수학교  및 특수학급의 학생을 대상으로 검진을     실시하는 경우

- 그 밖에 부득이한 사유로 출장검진이 불가피하다고 교육감(교육장)이 승인한 경우

◦ 구강검진

- 초등학교 1·4학년 및 중·고 1학년 : 학교에서 지정한 검진기관에서 실시

- 초등학교 2·3·5·6학년(특수학교 해당학년 포함)：치과 병·의원 내원검진 또는 출장검진 등 그 방법 등에 관한 사항은 학교 실정에 따라 학교장이 결정

- 구강검진 비용 : 「국민건강보험법」 제52조 및 동법 시행령 제25조제7항 규정에 의한 보건복지부장관이 정한 금액

- 구강검진을 검진기관에서 할 경우 : 지정된 검진기관에 상근 치과의사가 있는 경우 해당 검진기관에서 실시, 검진기관에 상근 치과의사가 없어 별도로 구강검진기관을 선정할 경우 검진기관과 별도로 구강검진기관과 계약

※ 초등학생 구강검진 관련 참고사항(법률자문가 유권해석 결과)

◇ 「학교보건법」 제7조제2항제1호 단서규정에 따르면(2007.12.14 개정) 초등학생 구강검진의 방법(출장검진과 내원검진 등 방법결정 및 검진비용 등)은 교육감에게 위임된 사항임

▸ 따라서 「학교건강검사규칙」에서 정한 건강검사 세부방법은 구강검진을 제외한 일반검진에 적용되는 것이므로 구강검진은 법률에서 정한대로 교육감이 지역실정에 맞게 정하여 시행할 수 있음

◇ 검진기관으로 승인 받지 않은 보건(진료)소에서의 구강진료를 건강검진으로 인정할 수 있는지 여부

▸ 검진기관으로 승인 받지 않은 보건(진료)소에서의 구강진료는 검진이 아니며 이 경우에는 학교건강검사에서의 ‘구강검진’은 미 실시로 처리하고, 이에 대한 충분하고 객관적인 검토(근거)자료 첨부

- 「학교보건법」제7조제4에서는 ‘천재지변 등의 부득이한 사유(이용 가능한 검진기관 부재 등)로 검진이 어려운 경우에는 관할 교육감 또는 교육장의 승인을 받아 건강검사를 연기하거나 건강검사의 전부 또는 일부를 생략할 수 있도록 규정’하고 있는 바,

- 지역 내에 검진기관의 부재 및 인근지역 이동 등이 사실상 어려운 경우 지역내 보건(진료)소의 구강관리실 등에서 학생 구강진료를 받아 그 결과를 토대로 학생들의 구강보건 관리를 할 수 있음

3. 검진기관 선정 및 방법

◦ 검진기관 선정

- 대상기관 : 「국민건강보험법」 제52조 및 같은법 시행령 제25조제4항의 규정에 의한 검진기관

- 검진기관과 계약 시 「건강검진기본법」 에 따른 “건강검진기관” 여부 확인

- 검진기관수 2개 이상의 검진기관 선정

- 검진기관 의료 인력·시설 및 장비기준 준수 확인

◦ 검진기관 선정방법 : 「초·중등교육법」 제31조의 규정에 의한 학교운영위원회의 심의 또는 자문을 거쳐 학교장 책임 하에 공정하고 투명하게 선정

【국민건강보험공단 건강검진기관 안내】

국민건강보험공단(http://www.nhis.or.kr) → 메인화면 "병원 및 검진기관" → 병원 및    검진기관안내

- 학교장은 『건강검진기본법』 제14조의 규정에 의한 2개 이상의 검진기관을   선정, 다만 검진기관을 2개 이상 선정할 수 없는 경우에는 교육장의 승인을 얻어 1개의 검진기관만 선정할 수 있음

☞「경상남도교육감 행정권한 위임에 관한 조례」제5조에 따라 각급 학교는 해당  교육지원청교육장이 승인(「학교건강검사규칙」일부개정, 교육부령 제93호 2016.3.4.)

◦ 검진비용 : 전액 학교회계부담(학교운영비에 포함), 건강검진에 소요되는 비용의 범위는 「국민건강보험법」 제52조 및 같은 법 시행령 제25조제7항의 규정에 의하여 보건복지부장관이 정한 금액을 적용

◦ 건강검진 절차

- 건강검진 대상자는 학부모 또는 이에 상응하는 보호자 등과 함께 본인임을 확인할 수 있는 증명서를 지참하고 지정 검진기관에 내원하여 검진 실시

- 학교장은 지정 검진기관에 당해 학교의 검진대상자 명부를 작성하여 전산출력물 또는 파일로 제공하여 검진대상자 여부와 검사항목 확인 대조에 활용할 수 있도록 조치

◦ 건강검진 실시방법 : 검진기관은 당일 채취한 검체를 당일 중으로 분석 완료하여야 하며, 특히 출장검진 시에는 검체의 보관 및 수송, 검사 등에 철저를 기하여야 하고 검체 채취 후 2시간 이내에 수송이 불가능한 경우에는 현지에서 혈청을 분리하여 혈청만을 냉장 수송

4. 검진결과 통보

◦ 검진기관이 검사결과를 통보하는 때에는 「학교건강검사규칙」 별지 제1호의5서식에 의한 학생건강검사 결과 통보서와 별지 제1호의6서식에 의한 학생구강검진 결과 통보서를 각각 작성하여 통보

◦ 검진기관은 검진완료일로부터 30일 이내에 검진결과 통보서 3부를 작성하여 1부는 검진기관에 보존하고, 1부는 학생 또는 학부모에게, 나머지 1부는 학교장에게 각각 통보

◦ 검진기관은 결과통보서를 수검자별로 각각 밀봉하여 우편 등으로 통보하여야 하며, 건강검진 결과 통보서가 제3자에게 누출되는 일이 없도록 조치

◦ 검진기관은 수검자에게 검사결과와 상이한 내역으로 검진결과가 통보된 사실이 확인된 경우에는 지체 없이 그 검진결과 내역을 정정한 건강검진 결과통보서를 수검자와 소속 학교장에게 재송부

◦ 검진기관은 건강검진 기록지 및 학생건강검사(구강검진) 결과 통보서에 검진담당의사가 서명 또는 날인 후 문진표를 첨부하여 5년간 보존하여야 한다. 다만, 검진 전산(자동화)시스템을 사용하는 기관은 전자서명법에 의한 전자서명이 기재된 전자문서로 작성·보관

◦ 검진기관은 검진결과를 통보기일에 관계없이 가능한 조속히 통보하여 이중수검을 방지하고, 건강주의자나 유질환자의 경우 치료 등의 적절한 조치를 취할 수 있도록 지체 없이 통지[특히, 건강검진 결과 긴급히 정밀검사 등을 요하는 학생에 대하여는 본인 또는 학부모(보호자)와 학교장에게 지체 없이 결과를 통보]

◦ 학교장은 학생건강검사(구강검진) 결과 통보서를 확인한 결과 건강 이상 및 요정밀검사 등 사후관리가 필요한 학생은 가정통신문 등을 통하여 정밀검진을 받을 수 있도록 안내하고, 검진여부, 검사결과를 확인하는 등 이상자에 대하여는 요보호학생 관리카드를 작성하여 추구관리 하여야 하며, 해당 학생들이 소외감과 좌절감을 갖지 않도록 상담활동 등 특별지도 대책을 강구

◦ 학교장은 검진기관으로부터 받은 학생건강검사(구강검진) 결과 통보서는 학생건강기록부 작성 및 건강관리 자료로 이용하고, 활용된 결과 통보서는 관리방법의 개정으로 차기 건강검진 시 검사기관으로의 제출 필요성이 없으므로 별도로 학생 전입·출입 시 이관(이송)할 필요가 없으며, 학생건강검사(구강검진) 결과 통보서 보관·관리 및 활용 만전[고 1학년 건강검진(구강검진) 및 2·3학년 별도검사 결과에 대하여 고등학교를 졸업할 때 건강기록부 교부]

5. 건강검진 비용 청구 및 지급

◦ 청구

- 건강검사와 관련한 검사항목별 건강검진 비용에 의해 청구

- 검진기관이 검진비용 청구서를 작성할 때에는 당해 검진기관의 종사자가 검진결과를 토대로 작성하고 그 청구내용 및 금액은 대표자가 확인한 후 서명 또는 날인

◦ 건강검진 비용 청구 요령

- 자체 구강검사 실시 검진기관의 경우 구강검진을 포함한 비용을 청구

- 자체 구강검사를 실시하지 않은 검진기관은 구강검진비용을 청구할 수 없고, 구강검진 계약당사자가 청구

◦ 검진비용 청구서 접수 및 심사

- 학교장은 검진기관의 검진비용 청구가 있을 때 검진비용 청구서상의 각 항목 실시인원과 명단을 확인한 후 접수

- 학교장은 검진비용 심사결과 보완 또는 정산사항이 있을 경우에는 검진비용 정산기준에 따라 조치하고 당해 검진기관이 납득할 수 있도록 항목별 사유별 내역 통보

◦ 검진비용 지급

- 학교장은 수검자 개인별 검진비를 산출하고 합산된 금액을 검진비용으로 확정하여, 검진비용 청구서가 접수된 날부터 7일 이내에 지급(토요일, 공휴일 제외)

- 검진비용은 반드시 당해 검진기관의 건강보험 진료비 지급계좌로 송금

6. 학교 및 검진기관 유의사항

◦ 학교장 조치사항

- 학교장은 검진기관 선정 기준을 마련하여 시행

- 학생들의 수업결손 최소화, 검사결과 일관성, 검진과정의 지도감독 용이, 안전사고 예방 등 문제점을 고려하여 최적의 검진기관을 선정

- 검진실시에 따른 사전 준비 및 보건교육 실시

- 검진대기시간의 최소화 및 문진표의 정확한 작성을 위하여 검진기관의 문진표를 학생들에게 미리 배부하여 학부모와 함께 작성하게 하고, 검진 당일 의사에게 제출토록 조치 및 지도

- 검진결과에 영향을 미치는 심한 운동 삼가, 당일 체육시간 운동량은 체육교사와 상의 결정

- 학교장에게 통보된 검사 결과통보서는 받은 즉시 통보서 내용을 확인하고, 일괄처리를 위하여 쌓아두고 방치하는 사례가 없도록 할 것

- 건강검진 결과처리 및 이상자(유증상자)에 대한 사후관리계획 수립 시행

- 건강검진 결과 이상자(유증상자)에 대하여 학부모(보호자)에게 가정통신 등으로 알려 정밀검진 및 조기치료를 받도록 안내

- 건강이상자에 대하여는 “건강이상자 관리카드”를 작성하여 관리하고, 담임교사에게 결과를 알려 수업활동에 참고하도록 하며, 보건교사 등이 연계하여 건강지도 철저

- 건강검진 결과 이상자(유증상자)의 정밀검진시 2차 검진기관은 학생 및 학부모가 자율적으로 결정하고 검진비는 학부모가 부담 안내

- 2차 검진결과에 대하여도 확인하여 상담이나 건강관리에 대한 지도 등 사후관리 계획을 수립하여 시행

- 학교장은 검진기관과 연계 학교의사를 위촉하여 학생과 교직원의 건강관리 지원

｢학교보건법 시행령｣ 제23조(학교의사의 직무)

- 학교보건계획의 수립에 관한 자문            - 학교 환경위생의 유지·관리 및 개선에 관한 자문

- 학생과 교직원의 건강진단과 건강평가        - 각종 질병의 예방처치 및 보건지도

- 학생과 교직원의 건강상담                   - 그 밖에 학교보건관리에 관한 지도

- 건강검진은 학생이 원하는 건강검진 기관에서 언제든지 받을 수 있도록 한 제도이므로 학교 건강검진 제도 홍보를 통해 검진으로 인한 학생 및 학부모의 불만사항 발생 방지(예：검진자 편의제공을 위한 사전예약제, 방학이나 공휴일에도 검사를 받을 수 있도록 하는 등 조치방안 강구)

- 검진기관이 갖추어야 할 서류에 대한 사전 점검[문진표(구강검진 포함), 건강검사결과통보서(구강검진 포함), 검진안내서, 의료 인력의 자격 및 채용관계 증명서류, 검진장비의 검사성적 확인을 위한 증명서류]

- 학생건강검진기관 계약서 간소화를 통한 업무 효율성 제고 <참고 6>

- 계약체결은 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」의 규정을 준수하되, 검진준비, 검사항목, 검진실시, 검진결과통보, 검진비용 청구 및 지급, 의료사고의 책임한계 및 손해배상 이행 등 검진과 관련된 제반사항에 대하여 쌍방 합의에 의한 계약을 체결하고, 계약기간은 가급적 12월 중순까지 계약

- 학생 건강검사 실시와 검진기관 선정 등을 이유로 학교는 어떤 혜택도 받지 않는다는 조건을 계약서에 명시하여 건강검사 부실 방지(예：기부금, 장학금, 빵 등 현물제공의 특혜 및 교직원 무료건강검진 쿠폰 지급 등)

- 학교장은 검진기관으로부터 건강검사(구강검진) 결과 통보서 외의 통계자료 등 기타자료를 요구하여 민원이 발생하는 사례가 없도록 유의

※ 일부 검진기관에서 학생검진결과를 임의 특정기관에 DB화 의뢰하는 것은 개인정보 보호에 위반되는 것으로 학교의 주의 요망

- 형식적인 검사가 되지 않도록 학생과 의사와의 충분한 진찰 및 상담이 이루어질 수 있도록 조치

- 건강검진 만족도 조사 후 개선 사항이 있을 경우 개선(시정)요구한 후 요청한 사항이 반영될 수 있도록 조치

◦ 검진기관 준수 사항

- 검진대상 학생수, 검진일정, 검진팀 구성, 검진항목별 담당의사 등 검진요원 지정 및 검진장소 준비 등

- 검진기관은 문진표, 구강검진 문진표 및 검진 안내서 등을 사전에 학교장에게 통보하되, 검진 당일 개인별 문진표를 제출 받아 검진 실시

- 검진기관은 학교장과 협의, 검진 당일 진찰 및 각종검사 실시 전에 학생에게 주의사항 등 보건교육 실시

- 학생건강검사(구강검진) 결과 통보서 제출 등 검진 관련 제반사항에 대해 사전 학교장과 협의하여 시행

- 학생, 학부모 및 학교의 편의를 위해 방학이나 일요일(공휴일 포함)도 검진을 실시하는 방안을 학교와 협의

- 검진기관은 제시된 학생건강검진 검사항목을 누락하거나 그 이외에 자비부담의 추가검진을 유도하는 행위 금지

- 검진인력은 「의료법」 및 「의료기사 등에 관한 법률」 등 관련법의 규정을 준수하여 무면허 의료행위 및 무면허자의 업무 금지

- 학교장으로부터 검진인력 및 검진장비 검증 등 확인을 위한 증명서류 요구시 지체 없이 응하여야 함.

- 건강검진결과 시급히 정밀검진을 필요로 하는 학생은 학교장 및 학부모에게 지체 없이 그 결과를 통보하여 필요한 조치를 취할 수 있도록 안내

- 학생 개인에 대한 인적사항 및 검진결과와 관련된 사항은 반드시 비밀보장이 될 수 있도록 관리에 철저

학교보건법

제18조의2(비밀누설금지 등) 이 법에 따라 교직원 및 학생에 대한 건강검사와 관련된 업무를 수행하거나 수행하였던 자는 그 직무상 알게 된 비밀을 다른 사람에게 누설하거나 직무상 목적 외의 용도로 이용하여서는 아니 된다.

제19조(벌칙) ① 제18조의2를 위반하여 직무상 알게 된 비밀을 다른 사람에게 누설하거나 직무상 목적 외의 용도로 이용한 자는 3년 이하의 징역 또는 3천만원 이하의 벌금에 처한다.

Ⅲ		별도 건강검사

◦검사개요

구분	소변검사	시력검사	결핵검사
대상	초등학교 2·3·5·6학년, 중·고등학교 2·3학년	초등학교 2·3·5·6학년, 중·고등학교 2·3학년	고등학교 2·3학년
내용	당, 단백, 잠혈, 빌리루빈(담즙), 유로빌리노겐(간기능)	시력측정	X-선 검사
검사기관	한국학교보건협회	교직원 실시	대한결핵협회
비용	960원	-	3,000원

◦ 소변검사

- 목적 : 성장기 아동의 신장질환 및 소아당뇨병 등 소아성인병의 조기발견과 적절한 치료 및 관리를 통하여 성인병으로의 이환과 건강한 학교생활

- 검사대상 : 초등학교 2·3·5·6학년, 중·고등학교 2·3학년

- 검사항목 : 당, 단백, 잠혈, 빌리루빈(담즙), 유로빌리노겐(간기능) <5종>

- 검사방법 : 랍스딕스 검뇨법

∙검사요원이 검사당일 대상학생에게 검사용 시약을 전달하면 검사대상자는 중간뇨를 5가지 검사약에 묻힌 후 검사요원에게 제출(보건교사 및 담임교사 협조 필요)

∙검사요원이 즉시 판독하여 유소견자 현황을 작성하여 학교에 제출하면 학교장은 유소견자에 대해 2차 검진 실시토록 조치하고 2차 검진 결과를 덧붙인 보고서식에 의거 작성 제출

- 검사기관 : 한국학교보건협회 울산경남지부

- 검사수수료 : 960원/1인당

- 학교별 검사일정 : 【참고 2】

- 일정 변경 시 연락처 : 한국학교보건협회 울산경남지부 ☏ 055-386-1178

- 예산 : 학교회계

◦ 결핵검사

- 목적 : 학생들의 폐결핵, 심장질환, 척추측만증 등의 질병을 조기발견·조기치료 등 적절한 조치로 건강한 학교생활

- 검사대상 : 고등학교 2·3학년

- 검사항목 : 폐결핵(척추측만증, 심장질환, 그 외 기타흉부질환)

- 검사방법 : 흉부X-선 Dr(Digital radiography)촬영

- 검사기관 : 대한결핵협회 울산경남지부

- 검사수수료 : 3,000원/1인당

- 학교별 검사일정 : 【참고 2】

- 일정 변경시 연락처 : 대한결핵협회 울산경남지부 ☏ 055-246-4223

- 예산 : 학교회계

◦ 시력검사

- 목적 : 공인시력표에 의한 검사를 통하여 정확한 시력을 확인하고, 개인의 체계적인 시력관리로 건강한 학교생활

- 검사대상 : 초등학교 2·3·5·6학년, 중·고등학교 2·3학년

- 검사항목 : 시력측정

- 검사방법 : 공인시력표에 의한 검사

- 검사기관 : 교직원이 실시

Ⅳ		중학생 결핵 조기발견 사업

◦ 관련근거 : 결핵예방법 제27조

◦ 검사대상 : 중학교 2학년(면소재지의 중학교만 대상), 중학교 3학년, 검진희망 교직원

◦ 검사기관 : 대한결핵협회 울산경남지사

◦ 학교별 검사일정 : 【참고 2】

◦ 일정 변경시 연락처 : 대한결핵협회 울산경남지사 ☏ 055-246-4223

◦ 예산 : 시·군보건소 부담

Ⅴ		요보호 학생 관리

◦  학기초 건강실태조사를 통해 건강문제를 가진 학생을 파악하고 개별면담과 정기적인 건강 상담을 통해 요보호 학생이 학교생활을 안전하게 영위할 수 있도록 돕고, 응급상황 발생 사전 예방을 위한 체계적 관리

◦ 학기초(입학식, 개학식 직후) 가정통신 통한 학생 건강실태조사 실시

- 1차 : 담임교사는 면담을 통해 선별된 학급별 건강이상자 명단을 보건실에 제출, 건강실태조사서는 반드시 보호자 날인 또는 사인을 받도록 하고 가정에서 학생의 건강실태에 대하여 제출한 근거자료이므로 담임이 1년간 보관

- 2차 : 보건교사는 제출된 학급별 건강이상자 전체를 상담한 후 선별하여 “요보호 학생 명단” 작성 후 최종 결재권자 결재

◦ 전체 학교활동에 참고할 수 있도록 교직원에게 요보호 학생 명단 배부 및 학생 주의 사항, 유의 관찰방법, 교사 지도조언 등 연수 실시로 건강이상 학생 보호 철저

※ 주의: 교직원은 요보호 학생 명단이 학생과 외부인에게 노출되지 않도록 보안관리 철저

Ⅵ		참고 자료

1. 학생 건강검진 수수료	96

2. 학생 소변‧결핵검사 일정표	97

3. 참고서식	108

- 3-1. 학생건강검진 만족도 조사 서식	108

- 3-2. 요보호 학생 조사 서식	110

- 3-3. 건강조사서(초등학생용, 중학생용, 고등학생용)	114

4. 검진기관 지정기준	117

5. 관련 법규	120

- 5-1. 학교건강검사규칙	120

- 5-2. 학교 건강검진 판정 및 기재방법 등에 관한 기준	136

- 5-3. 학생건강기록부 전산처리 및 관리지침	147

6. 학생 건강검진 승낙서	155

【참고 1】

학생 건강검진 수수료

(금액단위 : 원)

구 분			초등학교			중학교 1학년		고등학교 1학년
			1학년	4학년
				정상	비만	정상	비만	남학생		여학생
								정상	비만	정상	비만
1. 근・골격 및 척추			7,740	7,740	7,740	7,740	7,740	7,740	7,740	7,740	7,740
2. 눈	2-1. 시력측정
	2-2. 색각이상 유무
3. 귀	3-1. 청력
	3-2. 귓병
4. 콧병
5. 목병
6. 피부병
7. 구강	7-1. 치아상태		6,860	6,860	6,860	6,860	6,860	6,860	6,860	6,860	6,860
	7-2. 구강상태
8. 기관능력			기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함
9. 병리 검사 등	9-1. 소변		1,080	1,080	1,080	1,080	1,080	1,080	1,080	1,080	1,080
	9-2. 혈액				6,790		6,790		6,790	1,340	8,130
	9-3. 혈액형	의원	3,400
		병원	3,110
		보건기관	3,320
	9-4. 결핵	직촬14″×14″				7,630	7,630	7,630	7,630	7,630	7,630
		직촬14″×17″				7,940	7,940	7,940	7,940	7,940	7,940
		CR or DR				6,290	6,290	6,290	6,290	6,290	6,290
		Full PACS				7,090	7,090	7,090	7,090	7,090	7,090
	9-5. 간염					2,820	2,820
	9-6. 혈압		기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함
10. 그 밖의 사항			기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함	기본포함
금액합계			19,080	15,680	22,470	26,130	32,920	23,310	30,100	24,650	31,440
			18,790			26,440	33,230	23,620	30,410	24,960	31,750
			19,000			24,790	31,580	21,970	28,760	23,310	30,100
						25,590	32,380	22,770	29,560	24,110	30,900

※ 참고자료: 2017년 검사항목별 검진비용(2017.1.1.기준)

【참고 2】

학생 소변검사 일정표
지역	검사일자	초등학교(2,3,5,6학년)	중학교(2,3학년)	고등학교(2,3학년)
양산	3월20(월)	하북, 용연, 상북, 좌삼, 희망학교(특)	보광중, 양주중	보광고
	3월21(화)	소토, 어곡, 북정	양산여중	경남외고, 양산여고, 양산제일고
	3월22(수)	신기, 양산, 삼성, 양주	양산중, 삼성중	양산고
	3월23(목)	중부, 삽량, 영천	양산중앙중	양산남부고
	3월24(금)	신양, 석산, 동산, 범어, 서남, 오봉
	3/월27(월)	성산, 증산, 가촌, 물금	물금동아중	범어고
	3월28(화)	황산, 신주, 화제, 원동, (이천)	범어중, 신주중, 원동중	물금고
	3월29(수)	천성, 신명, 백동	웅상중, 웅상여중	웅상고
	3월30(목)	대운, 서창	서창중, 개운중	서창고, 효암고
	3월31(금)	평산, 덕계, 웅상
창원	3월20(월)	도천, 남산, 제황, 진해중앙, 경화	진해여중, 안골포중	진해여고
	3월21(화)	웅천, (명동), 자은, 냉천, 덕산, 풍호, 장천	동진중, 동진여중	웅천고
	3월22(수)	안청, 용원, 안골포, 진해신항	진해용원중	진해용원고
	3월23(목)	동부, 석동, 장복	석동중, 진해남중	진해중앙고, 세화여고
	3월24(금)	대양, 안민, 양곡, 웅동	진해중, 안민중, 양곡중, 웅동중	진해고
	3월27(월)	안남, 대암, 삼정자, 성주	대방중, 삼정자중	대암고
	3월28(화)	남양, 남정, 남산, 대방 창원천광(특)	안남중, 남산중	남산고
	3월29(수)	동산, 외동, 웅남	웅남중, 창원남중	창원남고, 창원중앙여고
	3월30(목)	사파, 토월	사파중, 상남중, 토월중	사파고, 토월고
	3월31(금)	상남, 용지, 반송	반송중, 반송여중, 반림중
	4월3(월)	신월, 용남, 용호	신월중	신월고, 창원중앙고, 용호고
	4월4(화)	내동	경원중	창원기계공고, 경일고, 창원여고, 경일여고
	4월5(수)	유목, 봉림, 한들	봉림중, 봉곡중	봉림고, 경남관광고, 문성고
	4월6(목)	대원, 명서, 상북, 명곡	명곡여중, 명서중, 중앙중	창원공고
	4월7(금)	명도, 도계	창원중	창원고, 명곡고, 명지여고
	4월10(월)	창원, 소답, 중동	도계중, 창원여중	성민여고, 경상고, 창원과학고
	4월11(화)	사화, 평산, 신방, 화양	팔룡중, 창덕중, 대산중, 창원동중	대산고
	4월12(수)	신등, 봉강, 대산, 우암, 일동, 자여, 온천, 하천, 무동, 북면,승산	창북중
	4월13(목)	진전, 하북, 우산, 진동, 현동, 반동, 구산, (구서), 동백학교(특)	진전중, 삼진중, 구남중, (구산중)	삼진고, 태봉고
	4월14(금)	해운, 가포, 신월, 월포, 월영	해운중, 마산서중	가포고
	4월17(월)	무학, 완월	마산제일여중, 마산중, 마산동중	마산제일여고, 마산고
	4월18(화)	성호, 교방, 월성, 교동	성지여중, 마산여중	성지여고, 마산여고
	4월19(수)	회원, 마산상남, 합포, 산호	의신여중, 마산중앙중	마산중앙고, 마산공고, 경남전자고
	4월20(목)	가고파, 용마, 감계	창신중, 하포중, 감계중	합포고
	4월21(금)	양덕, 팔룡, 봉덕	무학여중, 양덕중, 양덕여중	무학여고, 창신고, 경남미용고, 용마고
	4월24(월)	구암, 합성, 마산중앙, 경남혜림(특)	구암중, 구암여중	구암고, 한일여고
	4월25(화)	석정, 북성, 내서, 중리, 호계	합포여중	마산제일고
	4월26(수)	상일, 삼계	호계중, 내서중, 삼계중	내서여고
	4월27(목)	안계, 광려, 전안, 감천	광려중
김해	4월27(목)	능동	능동중
	4월28(금)	주석, 월산		장유고, 삼문고
	5월8(월)	김해부곡, 장유, 삼문, 석봉	월산중, 내덕중, 장유중
	5월9(화)	계동, 대청, 관동	대청중	대청고
	5월10(수)	신안, 덕정	관동중, 율하중	율하고
	5월11(목)	수남, 율학, 칠산, 대감, 대동, 대중, 경남은혜(특)	대동중, 수남중	김해외고
	5월12(금)	금산, 진영대흥, 진영대창, 대진, 진례	진영여중, 한얼중, 진례중	진영제일고, 진영고
	5월15(월)	진영금병, 진영중앙, 한림, 이북, 안명, 주촌, 주동	진영중, 한림중
	5월16(화)	내동, 가야, 우암	내동중	김해생명과학고, 임호고, 김해제일고
	5월17(수)	경운, 외동	가야중, 경운중	가야고, 경운고
	5월18(목)	구봉, 임호, 봉명, 봉황	김해서중, 임호중, 봉명중
	5월19(금)	김해동광, 합성	김해중, 김해중앙여중, 김해여중	김해여고, 김해중앙여고
	5월22(월)	구산, 구지, 삼계	구산중, 삼계중	구산고
	5월23(화)	생림, 이작, 신명, 화정	생림중	경남기술과학고, 김해건설공고
	5월24(수)	분성, 용산, 금동	분성중	분성고, 분성여고
	5월25(목)	김해삼성, 이방, 김해대곡	대곡중, 삼성중	김해고
	5월26(금)	김해활천, 신어, 삼방	활천중, 신어중	김해한일여고
	5월29(월)	영운	영운중	영운고, 삼방고
거제	3월16(목)	하청, 장평, 양지	하청중	연초고, 거제공고, 경남산업고
	5월30(화)	오량, 사등, 외간, 숭덕, 거제, 동부, (율포), 명사	둔덕중, 거제제일중, 동부중	거제제일고, 거제여상
	5월31(화)	중곡, 거제중앙, 오비	거제중앙중, 장평중	거제중앙고
	6월1(목)	신현, 계룡, 거제고현	신현중, 거제고현중, 계룡중
	6월2(금)	제산, 상동, 수월	수월중	옥포고
	6월5(월)	송정, 장목, 칠천, 연초 진목, 국산, 외포, 옥포	연초중, 장목중, 옥포중, 외포중, 옥포성지중
	6월7일(수)	아주, 능포, 장승포, 마전, 일운, 내곡, 거제애광(특)	해성중, 지세포중	해성고
	6월8(목)	삼룡, 기성, 창호, 대우	거제중, 성포중	거제고, 상문고
통영	6월9(금)	유영, 통영, 충무	동원중, 통영중앙중	동원고, 충무고
	6월12(월)	충렬, 두룡, 인평, 진남	충무중, 충무여중, 통영여중	통영여고
	6월13(화)	죽림, 제석, 한려, (영운), 남포 산양, (학림), (곤리), (풍화), 원량, (연화)	산양중, 욕지중, 통영중	통영고
	6월14(수)	사량, 벽방, 광도, 도산, 원평, 용남, 한산, 통영잠포(특)	사량중, 도산중, 충령여중, 한산중	충렬여고
고성	3월15(수)	대성, 고성, 대흥, 율천, 철성	고성중, 고성여중, 철성중	경남항공고, 중앙고, 철성고
	6월15(목)	마암, 회화, 구만, 개천, 영오, 영현	회화중, 영천중	고성고
	6월16(금	방산, 거류, 동광, 동해, 삼산, 하일, 하이, 상리	동해중, 고성동중, 소가야중
진주	6월15(목)	금곡	금곡중
	6월16(금)		꿈키움(대안)
	6월19(월)	금산, 금호, 장재	진주동중	명신고, 경남예술고, 경남자동차고
	6월20(화)	선학, 금성, 초정	동명중	동명고, 진주제일여고
	6월21(수)	도동, 동진, 남강	진주중앙중, 진명여중	진주중앙고
	6월22(목)	가람, 천전, 망경	삼현여중, 진주남중	삼현여고, 진주기계공고
	6월23(금)	정촌, 가좌, 예하	사대부중, 개양중	사대부고, 경남정보고
	6월26(월)	촉석, 주약, 내동, 평거, 서진, 수정	진주제일중
	6월27(화)	신진, 배영, 신안	경해여중	v 경해여고, 선명여고
	6월28(수)	명석, 진주, 봉곡, 교대부속초	명석중, 진주여중, 대아중	경진고, 대아고
	6월29(목)	봉래, 봉원	진주중, 봉원중	진주고, 진주여고
	6월30(금)	문산, 관봉, 지수, 반성, 사봉 이반성, 갈전, 무지개, 진주혜광(특)	문산중, 반성중, 지수중	진양고, 진주외고
	7월3(월)	집현, 미천, 진성, 대곡, 수곡, 한평	대곡중, 진서중	경남과학고, 경남체육고, v 대곡고, 진서고
사천	7월4(화)	축동, 사천, 정동, 수양, 곤명	사천중, 사천여중, 곤명중	사천고, 사천여고, 경남자영고
	7월5(수)	삼성, 사남, 용현, 남양 동성, 서포, 곤양	용남중, 남양중, 곤양중, 서포중	곤양고, 용남고
	7월6(목)	대성, 문선	천포제일중, 삼천포중, 삼천포여중	삼천포고, 삼천포여고
	7월7(금)	대방, (마도), 노산, 용산 삼천포, (신수도)	삼천포중앙여중	삼천포중앙고, 삼천포공고
밀양	7월10(월)	밀성, 부북, 상동, 산외, 산내	밀성중, 밀성여중, 상동중, 동강중, 세종중	밀성고, 밀성제일고, 밀양여고, 세종고
	7월11(화)	밀양, 미리벌, 밀주, 사포, 예림, 숭진	밀양중, 밀양여중	밀양고
	7월12(수)	수산, 태룡, 삼랑진, 송진, 산동, 상남, 산내남명	동명중, 삼랑진중, 홍제중	밀양동명고, 삼랑진고
	1월13(목)	무안, 청도, 초동	미리벌중, 무안중	밀양전자고
창녕	7월13(목)	계창, 장마, 고암, 부곡, (학포)	신창여중, 창녕여중, 부곡중	창녕고, 창녕여고, 창녕공고
	7월14(금)	창녕, 장천, 대지, 이방, 대합 유어, 명덕, 창녕성산	옥야중, 창녕대성중, 성산중, 창녕중	옥야고, 창녕대성고, 창녕제일고
	7월17(월)	영산, 남지, 동포, 도천, 길곡	남지여중, 남지중, 영산중	남지고, 영산고
함안	7월18(월)	유원, 칠원, 호암, 예곡, 칠서, (이룡), (이령)	칠원중, 칠성중, 호암중	칠원고
	7월19(수)	아라, 함안, 외암, 문암, 산인, 법수, 중앙, 대산	대산중, 함성중, 함안중, 법수중	함안고, 로봇고
	7월20(목)	가야, 월촌, 군북	군북중, 함안여중	군북고, 명덕고
의령	7월19(수)	지정	지정중
	7월21(금)	남산, 의령, 가례. 칠곡, 화정, 대의, 경남은광(특)	의령중, 의령여중	의령고, 의령여고
	7월22(월)	용덕, 정곡, 유곡, 봉수, 궁류, 낙서	정곡중, 신반중	신반정보고
합천	9월4(월)	삼가, 쌍백, 대양, 가회, 대병	삼가중, 합천중, 가회중, 대병중	삼가고, 합천고
	9월5(화)	합천, 남정, 초계, (덕곡), 적중, 청덕, 쌍책, 영전, 용주	합천여중, 초계중	합천여고, 원경고, 초계고
	6월6(수)	숭산, 가산, 야로, 해인, 묘산, 봉산	야로중, 묘산중, 해인중	야로고
거창	3월17(금)	샛별, 남하	대성중, 거창여중, 샛별중	대성고, 중앙고, 대성일고, 거창고, 아림고, 거창여고
	9월6(수)	월천, 주상, 웅양, 고제, 가북, 가조	가조중, 웅양중, (거창중고제분교)	거창공업고
	9월7(목)	거창, 창동, 아림, 창남, 마리, 위천, 북상, 남상, 신원	거창중, 거창덕유중, 혜성여중 (거창중신원분교)
함양	3월14(화)	함양, 위성, 우림, 병곡, 백전, 수동, 유림, 금반, 마천	함양중, 함양여중, 수동중, 마천중	함양고, 함양제일고
	9월8(금)	지곡, 안의, 서상, 서하	서상중, 안의중	안의고, 서상고
산청	9월11(월)	산청, 생초, 오부, 차황, 금서	산청중, (차황분교), 생초중, 경호중	산청고, 생초고, 경호고, 간디고
	9월12(화)	단성, 신안, 도산, 단계, 생비량, 신천, 삼장, 덕산	단성중, 신등중, 덕산중, 지리산중(대안)	단성고, 신등고, 덕산고, 경남간호고, 지리산고
하동	3월13(월)	하동, 화개, (왕성), 악양, 적량, 쌍계	악양중, 하동중, 하동중앙중, 화개중	하동고, 하동여고
	7월3(월)	옥종	옥종중	옥종고
	9월12(화)	묵계, (청암)	청암중
	9월13(수)	횡천, 양보, 진교, 북천, 진정, 노량, 궁항, 갈육, 고전, 고남	진교중, 금남중, 한다사중	진교고, 금남고
남해	9월14(목)	창선, 지족, 이동, 삼동, 미조, 상주, 남명	창선중, 남수중, 이동중, 물건중, 미조중, 상주중, 해성중	창선고, 남해고, 남해해성고, 남해해양과학고
	9월15(금)	설천, 남해고현, 도마, 남해, 해양, 성명	설천중, 남해고현중, 남해중, 남해여중	남해제일고, 남해정보산업고

고등학생 결핵검사 일정표

일정	요일	검진 A팀		검진 B팀		검진 C팀
		지역	학교명	지역	학교명	지역	학교명
3월20일	월			마산	마산공업고등학교	창원	남산고등학교
3월21일	화				가포고등학교		대암고등학교
3월22일	수				한일여자고등학교
3월23일	목				성지여자고등학교		명곡고등학교
3월24일	금				마산제일고등학교		명지여자고등학교
3월27일	월				삼진고등학교 태봉고등학교		봉림고등학교
3월28일	화				합포고등학교		창원고등학교
3월29일	수				마산제일여자고등학교		사파고등학교
3월30일	목				창신고등학교		경상고등학교
3월31일	금						창원중앙여자고등학교
4월03일	월				마산중앙고등학교		창원기계공업고등학교
4월04일	화				무학여자고등학교		토월고등학교
4월05일	수				경남미용고등학교 경남전자고등학교		경일고등학교
4월06일	목				구암고등학교 (특수)경남혜림학교		경일여자고등학교
4월07일	금				마산고등학교		신월고등학교
4월10일	월				마산여자고등학교		대산고등학교
4월11일	화						문성고등학교
4월12일	수				내서여자고등학교		성민여자고등학교 창원과학고등학교
4월13일	목				용마고등학교		경남관광고등학교
4월14일	금			진해	진해고등학교		용호고등학교
4월17일	월				진해여자고등학교		창원여자고등학교
4월18일	화				세화여자고등학교 진해중앙고등학교		창원중앙고등학교
4월19일	수	진주	진주기계공업고등학교		용원고등학교 웅천고등학교		창원남고등학교
4월20일	목		동명고등학교				창원공업고등학교
4월21일	금					남해	창선고등학교
5월01일	월		경상대학교사대부설 고등학교				해성고등학교
5월02일	화		경진고등학교				남해정보산업고등학교
5월08일	월		진주중앙고등학교
5월09일	화		진양고등학교				남해제일고등학교, 남해고등학교
5월10일	수		진주고등학교
5월11일	목		명신고등학교
5월12일	금		진주여자고등학교				경남해양과학고등학교
5월16일	화					하동	금남고등학교
5월17일	수		경해여자고등학교				하동고등학교
5월18일	목		진주제일여자고등학교				진교고등학교
5월19일	금		삼현여자고등학교				옥종고등학교
5월22일	월		선명여자고등학교				하동여자고등학교
5월23일	화		대아고등학교
5월24일	수					거제	거제옥포고등학교
5월25일	목		경남정보고등학교 경남자동차고등학교				거제고등학교
5월26일	금		경남체육고등학교 경남과학고등학교				거제제일고등학교
5월29일	월		대곡고등학교 경남예술고등학교				경남산업고등학교
5월30일	화		진서고등학교				해성고등학교 (특수)애광학교
5월31일	수		진주외국어고등학교				거제공업고등학교
6월01일	목	김해	김해경원고등학교				거제중앙고등학교
6월02일	금		영운고등학교
6월07일	수		김해고등학교				연초고등학교
6월08일	목		가야고등학교				거제여자상업고등학교
6월09일	금		김해여자고등학교				거제상문고등학교
6월12일	월		김해생명과학고등학교			통영	통영고등학교
6월13일	화		김해건설공업고등학교				동원고등학교
6월14일	수		김해중앙여자고등학교 (특수)경남은혜학교				통영여자고등학교
6월15일	목		율하고등학교				총렬여자고등학교
6월16일	금			통영	통영잠포학교		충무고등학교
6월19일	월		분성고등학교			고성	고성고등학교,철성고등학교
6월20일	화		분성여자고등학교				고성중앙고등학교 경남항공고등학교
6월21일	수		김해외국어고등학교, 구산고등학교
6월22일	목		장유고등학교			사천	사천고등학교 경남자영고등학교
6월23일	금		대청고등학교				사천여자고등학교 용남고등학교
6월26일	월		김해제일고등학교				천포공업고등학교 삼천포여자고등학교
6월27일	화						삼천포고등학교 삼천포중앙고등학교
6월28일	수		삼방고등학교	양산	양산고등학교		곤양고등학교
6월29일	목		김해한일여자고등학교		양산여자고등학교	밀양	밀양고등학교
6월30일	금		삼문고등학교		양산제일고등학교		밀성제일고등학교
7월03일	월		진영고등학교 진영제일고등학교		범어고등학교		밀양여자고등학교
7월04일	화		임호고등학교		보광고등학교
7월05일	수	거창	대성일고등학교				밀양전자고등학교
7월06일	목		아림고등학교, 거창공업고등학교		경남외국어고등학교		동명고등학교 삼량진고등학교
7월07일	금		거창여자고등학교		양산남부고등학교		세종고등학교
7월10일	월		거창중앙고등학교		물금고등학교		밀성고등학교
7월11일	화		대성고등학교		웅상고등학교	창녕	영산고등학교
7월12일	수		거창고등학교				남지고등학교
7월13일	목				서창고등학교		창녕고등학교
7월14일	금				효암고등학교		창녕공업고등학교 창녕제일고등학교
7월17일	월			함안	함안고등학교		창녕여자고등학교
7월18일	화	함양	함양고등학교		명덕고등학교		대성고등학교 옥야고등학교
7월19일	수		함양제일고등학교		군북고등학교	합천	야로고등학교
7월20일	목		안의고등학교 서상고등학교		칠원고등학교		합천고등학교, 합천여자고등학교 삼가고등학교
7월21일	금	산청	경호고등학교		경남로봇고등학교		초계고등학교 원경고등학교
8월28일	월		산청고등학교 생초고등학교	의령	의령여자고등학교 (특수)경남은광학교
8월29일	화		단성고등학교 덕산고등학교		의령고등학교
8월30일	수		신등고등학교 간호고등학교		신반고등학교
8월31일	목		지리산고등학교 간디고등학교
9월01일	금					진주	(특수)혜광학교
9월06일	수	창원	(특수)창원천광학교
9월19일	화					양산	(특수)양산희망학교
10월17일	화	마산	(특수)동백학교

중학생 결핵 조기발견 사업 검사 일정표

일정	요일	검진 A팀		검진 B팀		검진 C팀
		지역	학교명	지역	학교명	지역	학교명
4월10일	월					창원	대산중학교
4월21일	금					남해	창선중학교
5월01일	월						해성중학교
5월02일	화						고현중학교,설천중학교
5월08일	월						남해중학교,남해여자중학교
5월11일	목						물건중학교, 미조중학교 상주중학교
5월12일	금						남수중학교, 이동중학교
5월16일	화					하동	금남중학교
5월17일	수						화개중학교, 악양중학교
5월18일	목						진교중학교
5월19일	금						옥종중학교, 한다사중학교
5월22일	월						하동중학교
5월23일	화						하동중앙중학교,청암중학교 지리산중학교
5월29일	월	진주	대곡중학교
5월30일	화		진서중학교
5월31일	수		반성중학교 경남꿈키움학교
6월28일	수					사천	곤양중학교,곤명중학교 서포중학교
6월29일	목					밀양	밀양중학교
6월30일	금						밀양여자중학교
7월03일	월						동강중학교,홍제중학교 상동중학교
7월05일	수	거창	대성중학교				무안중학교,미리벌중학교
7월06일	목		가조중학교				동명중학교, 삼랑진중학교
7월07일	금		거창여자중학교				세종중학교
7월10일	월						밀성여자중학교,밀성중학교
7월11일	화					창녕	영산중학교,부곡중학교
7월12일	수		샛별중학교				남지중학교,남지여자중학교
7월13일	목		거창덕유중학교, 거창중 고제분교장 웅양중학교,혜성여자중학교				창녕중학교
7월14일	금		거창중학교, 거창중 신원분교장				성산중학교
7월17일	월			함안	함안중학교		창녕여자중학교 신창여자중학교
7월18일	화	함양	함양여자중학교		함안여자중학교 함성중학교		대성중학교, 옥야중학교
7월19일	수		함양중학교		군북중학교, 법수중학교	합천	야로중학교,해인중학교 묘산중학교
7월20일	목		안의중학교, 서상중학교		칠원중학교, 호암중학교
7월21일	금		수동중학교,마천중학교		대산중학교, 칠성중학교		초계중학교
		산청	경호중학교
8월28일	월		산청중학교, 생초중학교	의령	의령여자중학교		합천여자중학교, 합천중학교
8월29일	화		단성중학교, 덕산중학교		의령중학교		삼가중학교,가회중학교 대병중학교
8월30일	수		신등중학교, 산청중 차항분교장		신반중학교 정곡중학교.지정중학교	진주	동명중학교 진주제일중학교
8월31일	목						경상대학교사대부설중학교 개양중학교
9월01일	금	창원	창원중학교, 도계중학교				문산중학교, 금곡중학교 지수중학교
9월04일	월		명서중학교 명곡여자중학교				진주남중학교,진주중학교
9월05일	화		봉곡중학교, 봉림중학교
9월06일	수		사파중학교, 신월중학교				진주여자중학교,명석중학교
9월07일	목		창원여자중학교 팔룡중학교				진주중앙중학교 진명여자중학교
9월08일	금		창원중앙중학교 안민중학교				봉원중학교,경해여자중학교
9월11일	월						진주동중학교 삼현여자중학교
9월12일	화		반송중학교 반송여자중학교				대아중학교
9월13일	수		경원중학교, 반림중학교
9월14일	목		남산중학교, 토월중학교				양산여자중학교
9월15일	금		대방중학교, 안남중학교				원동중학교, 신주중학교
9월18일	월		웅남중학교, 상남중학교				범어중학교,물금동아중학교
9월19일	화		창덕중학교,창원동중학교				보광중학교, 양주중학교
9월20일	수		창북중학교, 감계중학교				양산중앙중학교
9월21일	목						양산중학교, 삼성중학교
9월22일	금		창원남중학교 삼정자중학교				서창중학교, 개운중학교
9월25일	월		마산여자중학교 마산동중학교				웅상중학교,웅상여자중학교
9월26일	화		호계중학교, 내서중학교				장유중학교, 월산중학교
9월27일	수		마산중학교 성지여자중학교				경운중학교, 내동중학교
9월28일	목		마산제일여자중학교 의신여자중학교				김해서중학교 김해여자중학교
9월29일	금						구산중학교, 삼계중학교
10월10일	화		삼계중학교, 광려중학교
10월11일	수		양덕여자중학교 양덕중학교				김해중앙여자중학교 봉명중학교
10월12일	목		마산중앙중학교 창신중학교				김해중학교, 삼정중학교
10월13일	금		구암중학교, 구암여자중학교				능동중학교, 대청중학교
10월16일	월		해운중학교,마산서중학교				관동중학교, 율하중학교
10월17일	화		합포중학교, 양곡중학교				영운중학교, 대동중학교
10월18일	수		구남중학교 구남중학교분교				생림중학교, 한림중학교 진례중학교
10월19일	목		삼진중학교, ,진전중학교				내덕중학교, 활천중학교
10월20일	금		무학여자중학교 합포여자중학교				가야중학교, 임호중학교
10월23일	월		안골포중학교,용원중학교 웅동중학교				진영여자중학교,진영중학교 한얼중학교
10월24일	화		석동중학교, 동진중학교				대곡중학교, 신어중학교
10월25일	수		진해중학교 진해여자중학교				분성중학교
10월26일	목		동진여자중학교 진해남중학교				사천중학교,사천여자중학교
10월27일	금				통영중학교, 통영여자중학교
10월30일	월		하청중학교,연초중학교 장목중학교,외포중학교		충무중학교, 충무여자중학교		용남중학교, 남양중학교
10월31일	화		거제성지중학교 거제해성중학교 지세포중학교				삼천포제일중학교 삼천포여자중학교
11월01일	수		거제중학교, 옥포중학교		동원중학교, 통영중앙중학교		삼천포중학교 삼천포중앙여자중학교
11월02일	목		수월중학교, 신현중학교		도산중학교, 사량중학교		고성중학교,고성여자중학교 소가야중학교
11월03일	금		계룡중학교, 고현중학교		산양중학교, 욕지중학교		철성중학교,고성동중학교 동해중학교
11월06일	월		거제중앙중학교 장평중학교		충렬여자중학교, 한산중학교		회화중학교, 영천중학교
11월07일	화		거제제일중학교 동부중학교 둔덕중학교,성포중학교

【참고 3-1】

학생건강검진 만족도 조사

(예시)

이 설문지는 학생건강검진과 관련된 학생 및 학부모님의 만족도를 조사하기 위하여 작성된 것입니다. 이 조사는 학생건강검진 만족도 개선을 위한 기초 자료로만 활용되며, 응답 내용은 통계분석에만 사용할 것을 약속드립니다. 바쁘시더라도 성의껏 응답하여 주시기 바랍니다.

20    년     월

○○학교장

검진기관명 :
1. 검진기관과의 거리 (이용의 편리 정도)	① 적당함
	② 보통
	③ 멀어서 불편함
2. 병원 직원의 친절도	① 친절함
	② 보통
	③ 불친절함
	④ 매우 불친절함
3. 진료방법 및 검사내용	① 만족함
	② 보통
	③ 만족하지 않음 ▷만족하지 않는다면 그 이유는?
4. 건강검진 대기 시간	① 10분 미만
	② 10분 이상 ∼ 30분 미만
	③ 30분 이상 ∼ 1시간 미만
	④ 1시간 이상 ∼ 2시간 미만
	⑤ 2시간 이상
5. 불만족/개선요구 사항이 있으면 구체적으로 적어주세요.

(예시)

학생건강검진 만족도 조사 통계

○○학교

구분	전체 응답자수	①		②		③		④		⑤		비고
		응답자수	%	응답자수	%	응답자수	%	응답자수	%	응답자수	%
1. 검진기관과의 거리
2. 병원 직원의 친절도
3. 진료방법 및 검사내용
4. 건강검진 대기 시간
5. 불만족/개선 요구 사항

【참고 3-2】

요보호 학생 조사

제 목 : 학생 건강 실태 조사서

학부모님께

귀댁 자녀들의 학교생활을 보다 건강하고 명랑하게 할 수 있도록 하고자 건강에 관해 문의하오니 회신하여 주시기 바랍니다. 특히 질병 보유자나 신체 이상자는 교내의 학습활동에 지장이 없도록 돕고자 하오니 상세히 기록하여 주시면 감사하겠습니다.

회     신

▶ 현재 건강문제로 인한 교내 학습활동에 지장 없음(   )

-------------------------------------------------------

▶ 질병보유자나 신체허약자는 해당 사항에 ○표 하시고 자세히 기록하여 주십시오.

1. 허약 체질(   )

2. 심한 빈혈(   )

3. 기관지, 폐질환(   )

4. 심장병 (   )

5. 신경정신 및 정서 질환-노이로제, 신경쇠약, 간질 등(   )

병명 :

6. 언어 장애(   )

7. 청력이상(   ) : 오른쪽(   ) 왼쪽(    )

8. 특이체질-알레르기(  )           민감한 물질 :

9. 지체부자유(근골격계 이상): 뇌성마비(   ) 교통사고(   ) 화상(    ) 기타(    )

지체부위 :

10. 소화기계 질환(   )  병명 :

11. 기타(   )   병명 및 증상 :

* 자녀의 건강상태로 인한 학교생활에의 주의 사항이 있으면 자세히 기록해 주시기 바랍니다.(뒷면에)

* 직접 내교하여 상담하심도 가능합니다.(보건실 전화 : ×××- 0000)

* 연락처 ☎  ① 집 :                  ②휴대전화 :

③ 그 외 연락가능한 곳 :

학  년       반    번

성  명

보호자                     □

□□□□ 학  교  장

※ 초등학교 신입생용은 뒷면에 취학전 예방접종 상황 조사 추가

■ 취학전 예방접종(접종여부는 해당란 〇표, 접종시는 최종접종차수 기록)

대상전염병	접종 여부
	미접종	접종	접종횟수	표준 예방접종 시기
(예시) 디프테리아		○	5차	5차 (생후 2,4,6,18개월 /추가 만4~6세)
B형 간염				3차(생후0,1,6개월)
결핵(비시지)				1차(생후 1개월)
디프테리아(D)				5차(생후 2,4,6,18개월 /추가 만 4~6세)
백일해(P)				5차(생후 2,4,6,18개월 /추가 만 4~6세)
볼거리(유행성이하선염)				2차(생후15개월 /추가 만 4~6세)
수두				1차(생후 12개월)
일본뇌염				4차(생후12~24개월, 2회 /36개월/추가 만 6세)
파상풍(T)				5차(생후 2,4,6,18개월 /추가 만 4~6세)
폴리오(소아마비)				4차(생후 2,4,6개월 /추가 만 4~6세)
풍진(R)				2차(생후15개월 /추가 만 4~6세)
홍역(M)				2차(생후15개월 /추가 만 4~6세)

■ 결핵 반흔(흉터) 조사 : 학부모께서는 결핵예방접종(생후 4주 BCG접종)을 했으면 현재 반흔이 있는지 직접 눈으로 확인하시고 아래에 적어 주십시오.

◦ 대개 어깨부위나 팔의 상반부에 있으며 3∼5mm 크기임. 만약, 경피 다천자 접종법 또는 엉덩이나 발바닥에 접종한 경우도 부위 적고 해당 항목에 ○ 표시

- 반흔이 있음 (       ),  반흔이 없음(       ),  기타접종 부위(        )

- 반흔이 없고 결핵예방접종을 받지 않은 경우 입학 후 보건소 무료접종 대상임

⇒ 보건소에 의한 무료접종 신청을 원하면 ○표 해 주십시오. (        )

■ 알고 계시는 자녀의 혈액형에 ○표 해 주십시오.

보통은 RH+(A+  B+  O+  AB+) RH- 인 경우 (     )

학급별 요보호 학생 명단

학년       반                                 담임                 (인)

순	번호	이 름	병명 및 증상	발병시기	비고
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

※ 참고병명 및 증상 : 심한 빈혈, 축농증(부비동염), 편도선염, 중이염, 천식, 척추디스크, 위염, 십이지장염, B형간염, 폐결핵, 알레르기성 비염, 선천성 심장병, 난청(좌), 교통사고 후유증, 뇌 수술 후, 대인공포증, ADHD(주의력결핍 과잉행동증후군) 등등

※ 담임께서는 건강실태조사서에 병명이나 증상 등을 기록한 학생을 1차로 면담하신 후, 될 수 있는 한 모두 기록하여 보건실에 제출해 주시기 바랍니다.(실태조사서는 담임이 1년간 보관하며 학부모로부터의 학생에 대한 건강정보 제시의 근거자료로 사용)

※ 재학생의 경우 건강이상자 등 해당 학생이 없는 경우에도 “없음”이라고 표시하고 사인하여 반드시 제출 바랍니다.

요보호학생 명단(예시, 고등학교 기준)

20   년                                                                  ○○학교

학년	반	번호	이름	병명 및 증세	지도 조언
1	3			신증후군(단백질 배출)	정서적으로도 불안정하므로 지지 보호 요망
1	4			고도비만	규칙적으로 운동장 걷거나 뛰도록 관리
1	6			약한 천식	오래 달리기나 선착순 달리기 주의
1	8			폐결핵(2002년부터)	무리한 활동 금지
1	9			오른손 화상으로 인한 활동장애	정서적지지 요망
1	9			심장 종양(장애 등급)	가슴 타격 금지. 급격한 행동 요구 금지
1	9			심한 허약체질. 원시	전반적으로 활동 격려
1	9			다리운동 장애(무릎)	가능한 것만 하도록 주의
2	3			고관절(골반과 허벅지 사이) 이상	유연성 부족으로 여러 가지 활동에 제한이 있으므로 가능한 것만 하도록
2	11			복부 수술 후(비장 내 물 제거)	복부 가격 금지. 과격한 활동 금지
2	13			선천성 종양 수술로 인한 오른 쪽 눈 실명. 얼굴 모양도 약간 이상	눈 초점이 맞지 않으므로 체육 시간 등 여러 모로 배려 요망. 정서적 지지 요망
3	3			폐결핵(2002. 11월 이후)	약 복용중. 1년간은 절대 안정. 무리하지 않도록
3	8			신장이식수술(신장하나뿐)	복부 부딪치지 않도록. 심한 활동 불가
3	8			척추질환	당분간 체육 활동시 뛰는 것 금지
3	9			만성신장병(신부전)	무리한 활동 절대 금지
3	10			경련성 발작 우려	지속적 관찰. 스트레스나 심한 자극 주지 않도록

* 비만 학생은 각 반 담임께서 잘 관리해 주시되, 급우들이 놀리지 않도록 하시고 자존심을 건드리거나 격하게 운동을 시키는 일은 없도록 주의해 주시기 바랍니다. 1주일에 3-4일 방과 후 운동장을 5-10바퀴 정도, 보통으로 뛰거나 빠르게 걷는 정도의 운동을 할 수 있도록 여건을 마련해 주시기 바랍니다. - 보건실에서 별도 관리중

* 이 명단은 학과수업 및 학생 활동시 참조하시되 대외비이므로 잘 관리해 주시기 바랍니다.

【참고 3-3】

Ⅴ. 참고자료

이 조사는 학생 여러분의 건강상태를 알아보고 학교생활을 지도하는데 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 여러분 자신의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다. 본인이 작성하되 잘 모르는 문항은 부모님과 상의하여 기재하기 바랍니다.	건 강 조 사 서 (초등학생용)	수검자 인적 사항	학 교 명		초등학교
			학년/반/번호		학년 반 번
			성 명
			성별	남 여	생년월일
			담임 확인란

▶지금까지 많이 아파 수술을 받았거나 병원에 입원하였거나 주기적으로 병원에 가서 진찰을 받은 적이 있습니까? 있다면 자세히 기록해 주기 바랍니다.

1. 현재 자신의 건강이 어떻다고 생각하십니까?

① 건강하다고 생각한다.

② 병은 없는 것 같으나 건강한 편은 아니라고 생각한다.

③ 무슨 병이 있는 것 같다.

④ 질병이 있다.  질병명 :

▶지난 1년 동안 질병을 앓았거나 병원진료를 받았다면 해당란에 “Ｖ” 표시를 하고 추후관리 (완치, 치료중, 관찰중 등)를 기록해 주세요.

번호	분 류	①예	②아니오	③추후관리
2	알레르기성 비염
3	아토피 피부병
4	천 식
5	결 핵
6	발작(경기 포함)
7	암
8	당뇨병
9	치과 진료
10	소아 정신과 질환
11	기타 질환

▶일주일 동안 다음 음식을 대체로 몇 번이나 먹습니까?

번호	음식 종류	① 안먹음	② 매일먹음	③ 1-2번	④ 3-5번
12	라면
13	음료수 (주스 제외)
14	패스트푸드(피자, 햄버거, 튀김 등)
15	육류 (소, 돼지, 닭고기 등)
16	우유, 유제품
17	과일, 야채 (김치 제외)

▶다음 문항을 읽고 자신에 해당하는 곳에 “Ｖ” 표시하세요.

구별	번호	문 항	①예	②아니오
식생활 /비만	18	살을 빼는 방법에 대해 생각을 많이 합니까?
	19	아침식사는 어떻게 합니까? ①거의 꼭 먹음 ② 대체로 먹음 ③ 대체로 안 먹음 ④ 거의 안 먹음
개인 위생	20	밥을 먹기 전이나 외출에서 돌아와서 비누로 손을 씻습니까?
	21	식사를 한 후와 잠자기 전에 이를 닦습니까?
신체 활동	22	일주일에 세 번 이상 숨이 차거나 땀이 날 정도로 운동을 합니까?
	23	평소에 하루 몇 시간 정도 잡니까? ① 6시간 이내 ② 6-7시간 ③ 7-8시간 ④ 8시간 이상
가정 학교 생활	24	우리 가족은 나의 이야기를 잘 들어주고 나의 감정을 존중해 줍니까?
	25	가정(가족)내의 문제에 대해 걱정이 됩니까?
	26	자주 맞는다고 생각합니까?
	27	학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있습니까?
	28	지난 1년 동안 친구에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있습니까?
TV/ 인터 넷	29	텔레비전을 하루에 몇 시간 정도 봅니까? ① 1시간 이내 ② 1~2시간 ③ 2-3시간 ④ 3시간 이상
	30	인터넷이나 게임을 하루에 몇 시간 정도 합니까? ① 1시간 이내 ② 1~2시간 ③ 2~3시간 ④ 3시간 이상
안전	31	인라인 스케이트, 롤러블레이드, 스케이트보드, 자전거 등을 탈 때 헬멧을 쓰거나 보호구를 착용합니까?
	32	자동차를 탈 때 항상 안전벨트를 착용합니까?
학교 폭력	33	무기로 사용할 목적으로 칼, 몽둥이, 쌍절곤 등을 가지고 다닌 적이 있습니까? (5-6학년만)
음주 흡연 약물	34	같이 사는 사람중 담배를 많이 피워서 걱정되는 사람이 있습니까?
	35	같이 사는 사람중 술을 많이 마셔서 걱정되는 사람이 있습니까?
성의식	36	내 몸을 자주 만지는 사람이 있습니까?
사회 성/ 정신 건강	37	내가 잘 할 수 있는 일이 두 가지 이상 있다고 말 할 수 있습니까?
	38	사람들이 날 좋아하는 이유를 두 가지 이상 말할 수 있습니까?
	39	친한 친구가 있습니까?
	40	전에 재미있던 공부나 놀이가 재미가 없습니까?
	41	항상 외롭다고 느낍니까?
	42	화가 나면 난폭한 행동을 합니까?
	43	차분하지 못하고 지나치게 활동적입니까?
	44	늘 안절부절못합니까?
	45	고민이나 괴로운 일에 대해 상담을 받고 싶습니까?
학교 재량

2017년 학생건강증진 기본방향

이 조사는 학생 여러분의 건강상태를 알아보고 학교생활을 지도하는데 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 여러분 자신의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다.	건 강 조 사 서 (중학생용)	수검자 인적 사항	학 교 명		중학교
			학년/반/번호		학년 반 번
			성 명
			성별	남 여	담임 인

▶지금까지 많이 아파서 수술을 받았거나 병원에 입원하였거나 주기적으로 병원에 가서 진찰을 받은 적이 있습니까? 있다면 자세히 기록해 주기 바랍니다.

1. 현재 자신의 건강이 어떻다고 생각하십니까?

① 건강하다고 생각한다.

② 병은 없는 것 같으나 건강한 편은 아니라고 생각한다.

③ 무슨 병이 있는 것 같다.

④ 질병이 있다.  질병명 :

▶지난 1년 동안 질병을 앓았거나 병원진료를 받았다면 해당란에 “Ｖ” 표시를 하고 추후관리

(완치, 치료중, 관찰중 등)를 기록해 주세요.

번호	분 류	①예	②아니오	③추후관리
2	알레르기성 비염
3	아토피 피부병
4	천 식
5	결 핵
6	발작(경기 포함)
7	암
8	당뇨병
9	치과 진료
10	소아 정신과 질환
11	(여학생) 생리통
12	기타 질환

▶일주일 동안 다음 음식을 대체로 몇 번이나 먹습니까?

번호	음식 종류	① 안먹음	② 매일먹음	③ 1-2번	④ 3-5번
13	라면
14	음료수 (주스 제외)
15	패스트푸드( 피자, 햄버거, 튀김 등)
16	육류 (소, 돼지, 닭고기 등)
17	우유, 유제품
18	과일, 야채 (김치 제외)

▶다음 문항을 읽고 자신에 해당하는 곳에 “Ｖ” 표시하세요.

구별	번호	문 항
식생활 / 비만	19	아침식사는 어떻게 합니까? ①거의 꼭 먹음 ② 대체로 먹음 ③ 대체로 안 먹음 ④ 거의 안 먹음
	20	살을 빼기 위해 어떻게 합니까? ① 아무 것도 안 함 ② 자주 굶는다. ③ 약을 먹는다. ④ 운동으로 감량한다. ⑤ 섬유질이 많은 식사를 한다.

구별	번호	문 항	①예	②아니오
개인 위생	21	밥을 먹기 전이나 외출에서 돌아와서 비누로 손을 씻습니까?
	22	식사를 한 후와 잠자기 전에 이를 닦습니까?
신체 활동	23	지난 일주일 동안 숨이 차거나 땀이 날 정도로 운동이나 일을 했습니까? ① 거의 안 했음 ② 30분 -1시간정도 ③ 1시간 -2시간 정도 ④ 2시간 이상
	24	평소에 하루 몇 시간 정도 잡니까? ① 6시간 이내 ② 6-7시간 ③ 7-8시간 ④ 8시간 이상
가정 생활 / 학교 생활	25	우리 가족은 나의 이야기를 잘 들어주고 나의 감정을 존중해 줍니까?
	26	가정(가족)내의 문제에 대해 걱정이 됩니까?
	27	학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있습니까?
	28	지난 1년 동안 가출을 심각하게 생각해 본 적이 있습니까?
	29	지난 1년 동안 친구에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있습니까?
인터넷 / 음란물	30	인터넷이나 게임을 하루에 몇 시간 정도 합니까? ① 1시간 이내 ② 1~2시간 이내 ③ 2~3시간 이내 ④ 3시간 이상
	31	이상한 음란물을 보거나 성인사이트에서 채팅을 합니까? ① 거의 하지 않는다. ② 거의 매일 보거나 한다. ③ 일주일에 2-3번 정도 ④ 한 달에 3-4번 정도
안전	32	인라인 스케이트, 롤러블레이드, 스케이트보드, 자전거 등을 탈 때 헬멧을 쓰거나 보호구를 착용합니까?
	33	자동차를 탈 때 항상 안전벨트를 착용합니까?
	34	지난 1년 동안 사고나 외상 때문에 병원, 보건실에서 치료를 받은 적이 있습니까? ① 없음 ② 1번 ③ 2번 ④ 3번 이상
학교 폭력	35	가정이나 학교에서 폭력으로 인해 자신의 안전이 위협을 받고 있다고 생각됩니까?
음주 / 흡연	36	지난 한 달 동안 담배를 한 개비 이상 피운 날은 며칠 정도 됩니까? ① 전혀 피우지 않음 ② 매일 피움 ③ 일주일에 1-2일 ④ 일주일에 3-4일 ⑤ 일주일에 5일 이상
	37	지난 한 달 동안 술을 한 잔 이상 마신 날은 며칠 정도 됩니까? ① 전혀 마시지 않음 ② 한 달에 2-3일 ③ 일주일에 1-2일 ④ 일주일에 3-4일 ⑤ 일주일에 5일 이상
성의식	38	아주 친한 친구 중에 성관계를 해본 적이 있는 친구가 있습니까?
사회성 / 정신 건강	39	내가 잘 할 수 있는 일이 두 가지 이상 있다고 말 할 수 있습니까?
	40	사람들이 날 좋아하는 이유를 두 가지 이상 말할 수 있습니까?
	41	지난 한 달 동안 기분이 처지거나 우울하거나 희망이 없다는 느낌이 들어 고민하고 있습니까?
	42	화가 나면 난폭한 행동을 합니까?
	43	차분하지 못하고 지나치게 활동적입니까?
	44	늘 안절부절못합니까?
	45	고민이나 괴로운 일에 대해 상담을 받고 싶습니까?
학교 재량

Ⅴ. 참고자료

이 조사는 학생 여러분의 건강상태를 알아보고 학교생활을 지도하는데 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 여러분 자신의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다.	건 강 조 사 서 (고등학생용)	수검자 인적 사항	학 교 명		고등학교
			학년/반/번호		학년 반 번
			성 명
			성별	남 여	담임 인

▶지금까지 많이 아파서 수술을 받았거나 병원에 입원하였거나 주기적으로 병원에 가서 진찰을 받은 적이 있습니까? 있다면 자세히 기록해 주기 바랍니다.

1. 현재 자신의 건강이 어떻다고 생각하십니까?

① 건강하다고 생각한다.

② 병은 없는 것 같으나 건강한 편은 아니라고 생각한다.

③ 무슨 병이 있는 것 같다.

④ 질병이 있다.  질병명:

▶지난 1년 동안 질병을 앓았거나 병원진료를 받았다면 해당란에 “Ｖ” 표시를 하고 추후관리

(완치, 치료중, 관찰중 등)를 기록해 주세요.

번호	분 류	①예	②아니오	③추후관리
2	알레르기성 비염
3	아토피 피부병
4	천 식
5	결 핵
6	발작(경기 포함)
7	암
8	당뇨병
9	치과 진료
10	소아 정신과 질환
11	(여학생) 생리통
12	기타 질환

▶일주일 동안 다음 음식을 대체로 몇 번이나 먹습니까?

번호	음식 종류	① 안먹음	② 매일먹음	③ 1-2번	④ 3-5번
13	라면
14	음료수 (주스 제외)
15	패스트푸드( 피자, 햄버거, 튀김 등)
16	육류 (소, 돼지, 닭고기 등)
17	우유, 유제품
18	과일, 야채 (김치 제외)

▶다음 문항을 읽고 자신에 해당하는 곳에 “Ｖ” 표시하세요.

구별	번호	문 항
식생활 / 비만	19	아침식사는 어떻게 합니까? ①거의 꼭 먹음 ② 대체로 먹음 ③ 대체로 안 먹음 ④ 거의 안 먹음
	20	살을 빼기 위해 어떻게 합니까? ① 아무 것도 안 함 ② 자주 굶는다. ③ 약을 먹는다. ④ 운동으로 감량한다. ⑤ 섬유질이 많은 식사를 한다.

구별	번호	문 항	①예	②아니오
개인 위생	21	밥을 먹기 전이나 외출에서 돌아와서 비누로 손을 씻습니까?
	22	식사를 한 후와 잠자기 전에 이를 닦습니까?
신체 활동	23	지난 일주일 동안 숨이 차거나 땀이 날 정도로 운동이나 일을 했습니까? ① 거의 안 했음 ② 30분 -1시간정도 ③ 1시간 -2시간 정도 ④ 2시간 이상
	24	평소에 하루 몇 시간 정도 잡니까? ① 6시간 이내 ② 6-7시간 ③ 7-8시간 ④ 8시간 이상
가정 생활 / 학교 생활	25	부모님과 이야기가 잘 통한다고 생각합니까?
	26	가정(가족)내의 문제에 대해 걱정이 됩니까?
	27	학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있습니까?
	28	지난 1년 동안 가출을 심각하게 생각해 본 적이 있습니까?
	29	지난 1년 동안 친구에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있습니까?
인터넷 / 음란물	30	인터넷이나 게임을 하루에 몇 시간 정도 합니까? ① 1시간 이내 ② 1~2시간 이내 ③ 2~3시간 이내 ④ 3시간 이상
	31	이상한 음란물을 보거나 성인사이트에서 채팅을 합니까? ① 거의 하지 않는다. ② 거의 매일 보거나 한다. ③ 일주일에 2-3번 정도 ④ 한 달에 3-4번 정도
안전	32	인라인 스케이트, 롤러블레이드, 스케이트보드, 자전거 등을 탈 때 헬멧을 쓰거나 보호구를 착용합니까?
	33	지난 1년 동안 사고나 외상 때문에 병원, 보건실에서 치료를 받은 적이 있습니까? ① 없음 ② 1번 ③ 2번 ④ 3번 이상
학교 폭력	34	가정이나 학교에서 폭력으로 인해 자신의 안전이 위협을 받고 있다고 생각됩니까?
음주 / 흡연	35	지난 한 달 동안 담배를 한 개비 이상 피운 날은 며칠 정도 됩니까? ① 전혀 피우지 않음 ② 매일 피움 ③ 일주일에 1-2일 ④ 일주일에 3-4일 ⑤ 일주일에 5일 이상
	36	지난 한 달 동안 술을 한 잔 이상 마신 날은 며칠 정도 됩니까? ① 전혀 마시지 않음 ② 한 달에 2-3일 ③ 일주일에 1-2일 ④ 일주일에 3-4일 ⑤ 일주일에 5일 이상
성의식	37	피임법, 에이즈나 성병에 걸리지 않는 법을 알고 있습니까?
	38	임신을 하거나 임신을 시킬 경우 어떻게 해야 한다고 생각합니까? ① 앞날이 걱정되어 낙태를 시킨다. ② 미혼모 보호소에서 낳아 입양시킨다. ③ 아이를 낳아 기르거나 남자네 집에 보낸다. ④ 어른과 상의하여 결혼한다.
사회성 / 정신 건강	39	내가 잘 할 수 있는 일이 두 가지 이상 있다고 말 할 수 있습니까?
	40	사람들이 날 좋아하는 이유를 두 가지 이상 말할 수 있습니까?
	41	의견이 달라도 그것을 인정하고 모둠 활동에 계속 참여 하겠습니까?
	42	스트레스를 받는 가장 큰 원인은? (가장 중요한 것 한 가지만 고르세요) ①학교성적 ②학습량의 과중(학원, 과외수업, 숙제 등) ③외모(얼굴, 몸무게, 키 등) ④ 집안의 경제적 문제나 가족의 건강문제 ⑤ 친구나 부모님, 선생님과의 관계
	43	지난 한 달 동안 기분이 처지거나 우울하거나 희망이 없다는 느낌이 들어 고민하고 있습니까?
	44	화가 나면 난폭한 행동을 합니까?
	45	늘 안절부절못합니까?
	46	고민이나 괴로운 일에 대해 상담을 받고 싶습니까?
학교 재량

【참고 4】

2017년 학생건강증진 기본방향

Ⅴ. 참고자료

건강검진기본법 시행규칙 [별표 1] <개정 2012.3.7>

일반검진기관 지정기준

신청자격	인력기준	시설기준	장비기준
가. 종합병원 나. 병원(요양병원을 포함한다. 이하 같다) 다. 의원 라. 보건소(보건의료원을 포함하며, 이하 “보건소”라 한다) 마. 의사를 두어 의과진료과목을 추가로 설치·운영하는 한방병원 및 치과병원	가. 의사 : 연평균 일일 검진인원 25명당 1명을 두되, 그 단수에는 1명을 추가한다. 나. 간호사(간호조무사를 포함한다. 이하 같다) 1명 이상 다. 임상병리사 1명 이상 ※ 내원검진만 실시하는 의원은 연간 검진인원을 실진료일수로 나눈 검진인원(이하 “일일 평균 검진인원”이라 한다)이 15명 미만일 경우 임상병리사를 두지 않을 수 있다. 라. 방사선사 1명 이상 ※ 내원검진만 실시하는 의원은 일일 평균 검진인원이 15명 미만일 경우 방사선사를 두지 않을 수 있다.	가. 진찰실 나. 탈의실 다. 검진대기실 라. 임상검사(검체검사 및 진단의학검사를 포함한다)를 하는 시설 마. 방사선촬영실	가. 신장 및 체중계 나. 혈압계 다. 시력검사표 라. 청력계기 마. 원심분리기 바. 혈액학검사기기 사. 혈액화학분석기 아. 방사선촬영장치 : 「진단용 방사선 발생장치의 안전관리에 관한 규칙」에 따른 검사·측정기관으로부터 검사기준에 적합한 것으로 판정된 장비로서 방사선직접촬영장치를 말한다.

비고 : 1. 보건복지부장관이 정하여 고시하는 건강검진을 하려는 의사는 보건복지부장관이 정하는 교육과정을 이수해야 한다.

2. 내원검진만 실시하는 의원이 보건복지부장관이 정하는 바에 따라 검체검사에 관한 업무를 관련 전문기관에 위탁한 경우에는 시설기준의 라목, 장비기준의 바목 및 사목을 충족하지 못하더라도 일반검진기관으로 지정할 수 있다.

3. 내원검진만 실시하는 의원이「의료법」제39조에 따라 장비를 공동으로 이용하는 경우에는 인력기준의 라목, 시설기준의 나목 및 마목, 장비기준의 아목을 충족하지 못하더라도 일반검진기관으로 지정할 수 있다.

건강검진기본법 시행규칙

[별표 4] <개정 2013.3.23>

구강검진기관 지정기준

구분	내 용
신청자격	가. 치과 병원·의원 나. 치과 진료과목이 개설된 종합병원 또는 보건소 다. 구강검진만을 목적으로 치과의사를 고용한 일반검진기관
인력기준	가. 보건복지부장관이 정하는 구강검진기관 교육과정을 이수한 치과의사 1명 이상 나. 간호사 또는 치과위생사 1명 이상
시설기준	가. 구강검진실 나. 검진대기실
장비기준	가. 치과용 진료장치 및 의자 ※ 식품의약품안전처장이 정하여 고시하는 의료기기 중 품목별 등급 A68010 장비이어야 한다. 나. 고압멸균소독기 다. 치경, 탐침 및 핀셋 라. 교육용 치아모형 세트

건강검진기본법 시행규칙

[별표 5] <개정 2013.3.23>

출장검진기관 지정기준

구분	인력기준	장비기준	차량기준	그 밖의 사항
일반 검진	가. 의사 : 일일 건강검진을 받는 사람 100명당 1명을 두되, 그 단수에는 1명을 추가한다. 나. 간호사 1명 이상 다. 임상병리사 1명 이상 라. 방사선사 1명 이상	가. 신장 및 체중계 나. 혈압계 다. 시력검사표 라. 청력계기 마. 원심분리기 바. 방사선촬영장치	의료기관의 개설자(대표자)가「자동차관리법」에 따른 자동차등록증 상 소유자인 출장검진차량을 갖춰야 한다. ※ 출장검진차량이란 출장검진을 위하여 자동차에 해당 기준에 따른 장비를 갖추고 진료공간과 탈의공간을 구분한 차량을 말한다.	가. 보건복지부장관이 정하여 고시하는 건강검진을 하려는 의사는 보건복지부장관이 정하는 교육과정을 이수해야 한다. 나. 방사선촬영장치는 「진단용 방사선 발생장치의 안전관리에 관한 규칙」에 따른 검사·측정기관으로부터 검사기준에 적합한 것으로 판정받은 장비로서 방사선직접촬영장치를 말한다.
구강 검진	가. 치과의사 : 일일 건강검진을 받는 사람 100명당 1명을 두되, 그 단수에는 1명을 추가한다. 나. 간호사 또는 치과위생사 1명 이상	가. 치경 나. 탐침 다. 핀셋 라. 라이트		가. 치과의사는 보건복지부장관이 정하는 구강검진기관 교육과정을 이수해야 한다. 나. 출장검진기관으로 지정받으려는 자 중 구강검진만 시행하려는 경우에는 차량기준을 갖추지 않아도 된다.

【참고 5-1】

학교건강검사규칙

[시행 2016.3.4.] [교육부령 제93호, 2016.3.4., 일부개정]

제1조(목적) 이 규칙은 「학교보건법」 제7조 및 제7조의3의 규정에 의하여 학교 건강검사의 실시 및 그 결과의 기록에 관하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다. <개정 2006.1.10.>

제2조(건강검사 실시계획의 수립) 학교의 장은 「학교보건법」(이하 "법"이라 한다) 제7조에 따른 건강검사를 원활하게 실시하기 위하여 건강검사에 필요한 소요예산을 포함한 구체적인 건강검사 실시계획을 매년 3월 31일까지 수립하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

[전문개정 2006.1.10.]

제3조(건강검사의 실시) ①건강검사는 신체의 발달상황, 신체의 능력, 건강조사, 정신건강 상태 검사 및 건강검진으로 구분한다. <개정 2016.3.4.>

②신체의 발달상황, 신체의 능력, 건강조사 및 정신건강 상태 검사는 해당 학교의 장이 실시하고, 건강검진은 「건강검진기본법」 제14조에 따라 지정된 검진기관(이하 "검진기관"이라 한다)에서 실시한다. <개정 2009.5.22., 2016.3.4.>

③제2항의 규정에 불구하고 건강검진을 실시하는 학생에 대한 신체의 발달상황 및 건강조사는 검진기관에서 실시하되, 건강조사는 별지 제1호의2서식 내지 제1호의4서식의 문진표의 작성으로 갈음할 수 있다.

[전문개정 2006.1.10.]

제4조(신체의 발달상황에 대한 검사항목 및 방법) ①신체의 발달상황은 키와 몸무게를 측정한다. <개정 2006.1.10.>

②신체의 발달상황에 대한 검사의 방법은 별표 1과 같다. <개정 1999.3.8., 2006.1.10.>

[제목개정 2006.1.10.]

제4조의2(건강조사의 항목 및 방법) ① 건강조사는 병력, 식생활 및 건강생활 행태 등에 대해서 실시하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

②건강조사의 항목에 따른 세부적인 내용 및 건강조사의 방법은 별표 1의2와 같다.

[본조신설 2006.1.10.]

제4조의3(정신건강 상태 검사) ① 정신건강 상태 검사는 설문조사 등의 방법으로 한다. 이 경우 설문조사 등의 시행과 그 결과 처리는 「초·중등교육법」 제30조의4에 따른 교육정보시스템(이하 "교육정보시스템"이라 한다)을 통하여 할 수 있다.

② 학교의 장은 정신건강 상태 검사를 실시하는 경우(법 제7조제6항에 따라 동의 없이 실시하는 경우를 포함한다)에는 검사와 관련한 구체적인 내용을 학부모에게 미리 알려야 한다.

[본조신설 2016.3.4.]

제5조(건강검진의 항목 및 방법) ①건강검진은 근·골격 및 척추, 눈·귀, 콧병·목병·피부병, 구강, 기관능력, 병리검사 등에 대하여 검사 또는 진단하여야 한다. <개정 2006.1.10.>

②건강검진의 방법은 별표 2와 같다. <개정 1999.3.8., 2006.1.10.>

[제목개정 2006.1.10.]

제5조의2(건강검진의 절차 등) ①학교의 장은 법 제7조제2항에 따른 학생의 건강검사를 실시하기 위하여 2개 이상의 검진기관을 선정하여야 한다. 다만, 검진기관을 2개 이상 선정할 수 없는 경우에는 관할 교육감(「지방교육자치에 관한 법률」 제26조제1항에 따라 하급교육행정기관에 권한을 위임한 경우에는 교육장을 말한다. 이하 이 조에서 같다)의 승인을 얻어 1개의 검진기관만 선정할 수 있다. <개정 2016.3.4.>

②학교의 장은 제1항의 규정에 의하여 검진기관을 선정하고자 하는 때에는 「초·중등교육법」 제31조의 규정에 의한 학교운영위원회의 심의 또는 자문을 받을 수 있다.

③학교의 장은 검진대상자가 검진기관을 방문하여 건강검진을 받도록 하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

④ 학교의 장은 제1항 본문 및 제3항에도 불구하고 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 1개의 검진기관만을 선정하여 검진기관이 검진대상자에 대한 출장검진을 하도록 할 수 있다. <개정 2016.3.4.>

1. 학교가 소재한 지역(읍·면·동을 말한다)에 검진기관이 없는 경우

2. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따른 특수학교 및 특수학급의 학생을 대상으로 검진을 실시하는 경우

3. 그 밖에 부득이한 사유로 출장검진이 불가피하다고 교육감이 승인한 경우

⑤ 검진기관은 검진대상자 여부를 확인한 후 검진대상자에 대하여 별표 1 및 별표 2의 검사항목에 해당되는 신체의 발달상황에 대한 검사 및 건강검진을 실시하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

⑥ 검진기관은 검진을 실시하기 전에 검진에 필요한 별지 제1호의2서식부터 별지 제1호의4서식까지에 따른 문진표를 비치하고, 검진대상자에게 필요한 문진표를 작성·제출하도록 하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

⑦ 검진기관은 법 제7조제5항에 따라 다음 각 호의 서류를 작성하여 검사결과를 검사일부터 30일 내에 해당 학생 또는 학부모와 해당학교의 장에게 각각 통보하여야 한다. 이 경우 검진결과 질환이 의심되는 학생 또는 정밀검사가 필요한 학생이 있는 경우에는 해당 학부모에게 반드시 통보하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

1. 별지 제1호의5서식에 따른 학생건강검사 결과 통보서

2. 별지 제1호의6서식에 따른 학생구강검사 결과 통보서

⑧ 건강검진에 소요되는 비용의 범위는 「국민건강보험법」 제52조제2항 및 같은 법 시행령 제25조제7항에 따라 보건복지가족부장관이 정한 금액을 적용한다. <신설 2016.3.4.>

[본조신설 2006.1.10.]

제6조(별도의 검사) ①학교의 장은 법 제7조제3항에 따른 별도의 검사를 다음 각 호의 학생에 대하여 실시할 수 있다. <개정 2006.1.10., 2009.5.22.>

1. 소변검사 및 시력검사 : 초등학교·중학교 및 고등학교의 학생 중 교육감이 지정하는 학년의 학생

2. 결핵검사 : 고등학교의 학생 중 교육감이 지정하는 학년의 학생

3. 구강검사 : 중학교 및 고등학교의 학생 중 교육감이 지정하는 학년의 학생

②제1항의 규정에 의한 검사의 시기 및 방법 등 검사에 필요한 사항은 교육감이 정한다. <개정 2006.1.10.>

[제목개정 2006.1.10.]

제7조(신체능력검사의 대상 및 방법 등) ① 신체능력검사는 체력요소를 평가하여 제8조에 따른 신체의 능력등급을 판정하는 필수평가와 신체활동에 대한 인식정도 등 필수평가에 대한 심층평가를 하는 선택평가로 구분한다.

② 학교의 장은 다음 각 호의 학생을 대상으로 신체능력검사를 실시한다. 다만, 심장질환 등으로 인한 신체허약자와 지체부자유자는 그 대상에서 제외할 수 있다.

1. 초등학교 제5학년 및 제6학년 학생

2. 중학교 및 고등학교 학생

③ 필수평가는 체력요소별로 1개의 검사항목을 선택하여 매 학년 초에 실시하는 것을 원칙으로 하되, 선택평가는 학교의 장이 해당 학교의 여건을 고려하여 검사항목, 검사주기 등을 자율적으로 결정하여 실시할 수 있다. <개정 2014.3.3.>

④ 제2항 및 제3항에도 불구하고 학교의 장은 해당 학교의 여건을 고려하여 초등학교 제4학년에 대한 필수평가 또는 선택평가의 실시여부를 자율적으로 결정할 수 있다.

⑤ 제1항에 따른 필수평가와 선택평가의 검사항목 및 검사방법은 별표 3과 같다.

⑥ 선택평가의 검사항목 중 자기신체평가 및 자세평가를 측정하기 위한 설문지는 별지 제1호의7 서식과 제1호의8 서식에 따라 작성하여야 한다.

[전문개정 2009.5.22.]

제8조(신체의 능력등급) ① 신체의 능력등급은 제7조제3항에 따라 체력요소별로 선택하여 검사한 검사항목의 항목별 점수를 종합하여 별표 6의 신체의 능력등급 판정표에 따라 판정한다.

② 제1항에 따른 검사항목의 항목별 점수는 별표 4의 신체능력검사(필수평가) 기준표와 별표 5의 신체능력검사(필수평가) 항목별 등급 및 점수 기준표에 따라 산정한다

[전문개정 2009.5.22.]

제9조(건강검사 등의 실시결과 관리) ① 학교의 장은 법 제7조의3제1항에 따라 건강검사의 실시결과를 다음 각 호의 기준에 따라 작성·관리하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

1. 대상자가 학생인 경우: 다음 각 목의 구분에 따라 작성·관리

가. 신체발달상황 및 신체능력검사 결과: 별지 제1호서식에 따른 학생건강기록부로 작성·관리

나. 건강검진 결과: 제5조의2제7항에 따라 검진기관이 통보한 자료를 학생건강기록부와 별도로 관리

2. 대상자가 교직원인 경우: 「국민건강보험법」 제52조에 따른 건강검진의 결과를 관리

② 학교의 장은 제6조에 따른 별도검사의 실시결과를 학생건강기록부와 별도로 관리하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

③ 법 제7조의3제2항제3호에서 "교육부령으로 정하는 사항"이란 다음 각 호의 사항을 말한다. <개정 2016.3.4.>

1. 법 제10조제1항에 따른 예방접종 완료 여부

2. 제5조 및 제5조의2에 따른 건강검진의 검진일자 및 검진기관명

3. 제6조에 따른 별도검사의 종류, 검사일자 및 검사기관명

④ 학교의 장은 제2항 각 호의 사항을 교육정보시스템을 이용하여 처리하기 위하여 학생건강기록부에 기재하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

⑤ 고등학교의 장은 소속 학생이 고등학교를 졸업할 때 학생건강기록부를 해당 학생에게 교부하여야 한다. <신설 2016.3.4.>

⑥ 학생이 중학교 또는 고등학교에 진학하지 아니하거나 휴학 또는 퇴학 등으로 고등학교를 졸업하지 못한 경우 그 학생이 최종적으로 재적하였던 학교는 학생건강기록부를 비롯한 건강검사 등의 실시결과를 학생이 최종적으로 재적한 날부터 5년간 보존하여야 한다. <신설 2016.3.4.>

⑦ 교육감은 제7조제1항에 따른 신체능력검사 결과에 따라 학생 개인별 신체활동 처방을 제공하는 학생건강체력평가시스템을 교육정보시스템과 연계하여 구축하고, 학생·학부모가 조회할 수 있도록 관리하여야 한다. <신설 2016.3.4.>

[전문개정 2006.1.10.]

[제목개정 2016.3.4.]

제10조(건강검사 등의 실시결과에 따른 조치) ①학교의 장은 건강검사 등의 실시결과에 따라 보건의료기관, 체육단체 및 대학 등의 협조를 받아 소속 학생 및 교직원에 대한 건강상담, 예방조치 및 체력증진 등 적절한 보호 또는 양호의 대책을 강구하여야 한다. <개정 2006.1.10., 2009.5.22., 2016.3.4.>

②학교의 장은 건강검사 등을 실시한 결과 수업면제·휴학·치료·보호 또는 교정 등을 필요로 하는 학생에 대해서는 본인 또는 그의 보호자에게 적정한 조치를 강구하도록 요청하여야 한다. <개정 2006.1.10., 2016.3.4.>

③학교의 장은 교직원에 대해서 건강검사 또는 「국민건강보험법」 제52조에 따른 건강검진을 실시한 결과 전염성질환 또는 신체의 심한 허약 등으로 복무에 지장이 있다고 인정되는 경우에는 휴직 기타 적절한 조치를 취하도록 임면권자에게 건의하여야 한다. <개정 1999.3.8., 2006.1.10., 2016.3.4.>

④ 학교의 장은 건강검사 등을 실시한 경우에는 별지 제2호서식부터 별지 제4호서식까지에 따른 통계표를 작성하여 다음 연도의 2월 말일까지 관할 교육장을 거쳐 교육감에게 보고하여야 한다. <신설 2016.3.4.>

[제목개정 2016.3.4.]

제11조(건강검사 표본학교의 지정 및 보고 등) ① 교육부장관은 법 제2조의2에 따른 기본계획의 수립·시행과 시책 마련을 위하여 건강검사의 표본학교를 지정할 수 있다. <개정 2016.3.4.>

② 교육부장관은 제1항에 따른 표본학교(이하 "표본학교"라 한다)에 대해서 이 규칙이 정한 검사항목 외의 검사항목을 추가한 건강검사를 실시하게 할 수 있다. <개정 2016.3.4.>

③ 표본학교의 장은 건강검사를 실시한 경우 그 결과를 교육부장관이 정하는 바에 따라 교육감을 거쳐 교육부장관에게 보고하여야 한다. <개정 2016.3.4.>

④ 삭제 <2016.3.4.>

⑤ 삭제 <2016.3.4.>

[제목개정 1997.12.31., 2006.1.10.]

제12조(유치원 원아 등의 건강검사) 유치원 원아에 대한 건강검사는 이 규칙의 검사항목에 준하여 이를 실시할 수 있다. <개정 1999.3.8., 2006.1.10.>

[제목개정 1999.3.8., 2006.1.10.]

제13조(대학 학생의 건강검사) 「고등교육법」 제2조 각호의 학교의 장은 소속학생 및 교직원에 대하여 이 규칙에 준하는 별도의 방법으로 건강검사를 실시할 수 있다. <개정 1999.3.8., 2006.1.10.>

[제목개정 2006.1.10.]

제14조(건강검사실시의 예외) 학교의 장은 법 제7조제4항의 규정에 의하여 당해연도에 건강검사를 실시할 수 없는 경우에는 관할 교육감 또는 교육장의 승인을 얻어 신체의 발달상황 및 신체의 능력과 건강조사를 생략할 수 있고, 건강검진은 다음 학년도로 연기할 수 있다.

[전문개정 2006.1.10.]

부칙  <제93호, 2016.3.4.>

이 규칙은 공포한 날부터 시행한다.

[별표 1의2] <신설 2006.1.10>

건강조사 항목 및 방법

조사항목	조 사 내 용
1. 예방접종/병력	가. 전염병 예방접종 나. 가족병력 다. 개인병력
2. 식생활/비만	가. 식습관 나. 인스턴트 및 그 밖에 식품의 섭취형태 다. 다이어트 행태
3. 위생관리	가. 손 씻기 나. 양치질
4. 신체활동	가. 근지구력 향상을 위한 운동 나. 심폐기능 향상을 위한 운동 다. 수면
5. 학교생활/가정생활	가. 가족 내 지지 정도 나. 학교생활 적응 정도 다. 교우관계
6. 텔레비전/인터넷/음란 물의 이용	가. 텔레비전 시청 나. 인터넷 이용 다. 음란물에의 노출 여부 및 정도
7. 안전의식	가. 안전에 대한 인식 나. 안전사고의 발생
8. 학교폭력	가. 학교폭력에의 노출 여부 및 정도
9. 흡연/음주/약물의 사용	가. 흡연 나. 음주 다. 흡입제의 사용 여부 및 약물의 오·남용 여부 등
10. 성 의식	가. 성문제 나. 성에 대한 인식
11. 사회성/정신건강	가. 사회성(자긍심, 적응력 등) 나. 정신적 건강(우울, 자살, 불안증, 주의력 결핍 등)
12. 건강상담	가. 건강에 대한 상담의 요구 등

[별표 2] <개정 2013.3.23>

건강검진 항목 및 방법

검진항목		검진방법(세부항목)
1. 근·골격 및 척추		근·골격 및 척추의 형태 및 질병 검사
2. 눈	2-1. 시력측정	가. 공인시력표에 의한 검사 나. 오른쪽과 왼쪽의 눈을 각각 구별하여 검사 다. 안경 등으로 시력을 교정한 경우에는 교정시력을 검사
	2-2. 색각이상 유무	공인색각표에 의한 검사
	2-3. 안질환	결막염, 눈썹찔림증, 사시 등 검사
3. 귀	3-1. 청력	가. 청력계 등에 의한 검사 나. 오른쪽과 왼쪽의 귀를 각각 구별하여 검사
	3-2. 귓병	중이염, 외이도염 등 검사
4. 콧병		부비동염, 비염 등 검사
5. 목병		편도선비대·경부림프절종대 및 갑상선비대 등 검사
6. 피부병		아토피성피부염, 전염성피부염 등 검사
7. 구강	7-1. 치아상태	우식치아, 우식발생위험치아, 결손치아 검사
	7-2. 구강상태	구내염 및 연조직질환, 부정교합, 구강위생상태 등 검사
8. 기관능력		호흡기(알레르기성 천식포함)·순환기·비뇨기·소화기 및 신경계통 검사
9. 병리 검사 등	9-1. 소변	요컵 또는 시험관 등을 이용하여 신선한 요를 채취하며, 시험지를 사용하여 측정(요단백·요잠혈 검사)
	9-2. 혈액	1회용 주사기나 진공시험관으로 채혈하여 다음의 검사 가. 비만학생 : 혈당·총콜레스테롤·AST·ALT 나. 여고학생 : 혈색소
	9-3. 혈액형	ABO 및 RH식
	9-4. 결핵	흉부 X-선 촬영 및 판독
	9-5. 간염	B형간염 항원
	9-6. 혈압	혈압계에 의한 수축기 및 이완기 혈압
10. 그 밖의 사항		검사항목 제1호부터 제8호까지의 검진항목 외에 담당의사가 필요하다고 판단하여 추가하는 항목(검진비용이 추가되지 않는 경우에 한한다)
※ 적용범위 및 판정기준 1. 학교급에 따라 다음과 같이 일부항목을 제외하고 적용한다. 가. 2-2 “색각검사”는 초등학교 4학년 및 중학교 1학년 학생에 한하여 실시한다. 나. 9-2 “혈액검사”는 초등학교 4학년과 중학교 1학년 및 고등학교 1학년 학생 중 비만도가 “경도비만” 이상의 학생을 대상으로 실시한다. 다만, 고등학교 1학년 여학생에 대하여는 혈색소 검사를 따로 실시한다. 다. 9-3 “혈액형 검사”는 초등학교 1학년 학생에 한하여 실시한다. 라. 9-4 “흉부X선 검사”는 중학교 1학년 및 고등학교 1학년 학생에 한하여 실시한다. 마. 9-5 “간염검사”는 중학교 1학년 학생에 한하여 실시한다. 2. 건강검진 결과의 판정기준은 교육부장관이 정하는 ‘검진결과 판정기준’을 따른다. 3. 제1호부터 제10호까지에서 정한 검진항목 외의 검진항목에 대한 검진방법 및 건강검진 결과의 판정기준은 「국민건강보험법」제47조 및 같은 법 시행령 제26조에 따라 보건복지부장관이 정하여 고시하는 기준에 따른다.

[별지 제1호 서식] <개정 2009.5.22>

													(1쪽)
학생건강기록부
1. 인적사항
성명				성별				주민 등록 번호		~					혈액형				형 Rh( )			보호자
학교					학년		반(이수과정/학과)										번호			담임성명
2. 전염병 예방접종 가. 취학 전 예방접종
대상전염병			접종여부																		비고
			1차				2차				3차			4차				5차
디프테리아
백일해
파상풍
홍역
유행성이하선염
풍진
폴리오
결핵
일본뇌염
수두
B형 간염
나. 취학 후 예방접종
대상 전염병		학교/학년							접종일자			대상 전염병				학교/학년							접종일자
일본뇌염
디프테리아
파상풍

	(2쪽)
3. 건강검사 실시현황
가. 신체의 발달상황
구분	초등학교	중학교	고등학교
1	2	3	4	5	6	1	2	3	1	2	3
키 (㎝)
몸무게(㎏)
비만도	체질량지수
상대체중
나. 신체의 능력
구분	단위	초등학교	중학교	고등학교
4	5	6	1	2	3	1	2	3
왕 복 오 래 달리기	회
오래 달리기 -걷기 (초5∼고3)	1,000m(초 등)	분:초	공란
1,600m(중·고/남)	분:초	공 란
1,200m(중·고/여)	분:초	공 란
스 텝 검 사	PEI	공란
앉아윗몸앞으로굽히기	cm	공란
종합유연성	점
(무릎대고)팔굽혀펴기(중·고)	회	공 란
윗몸말아올리기	회
악 력	kg
50m 달 리 기	초
제자리멀리뛰기	cm
체 지 방 률	%
신체의 능력점수	점
신체의 능력등급	등급
다. 건강검진 현황
구분	초등학교	중학교 (1학년)	고등학교 (1학년)
1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년
건강 검진	검진일자		공 란		공 란
검진기관		공 란		공 란
구강 검진	검진일자
검진기관
라. 별도검사 현황
검사일자
검사명
검사기관
210㎜ × 297㎜(일반용지 60g/㎡(재활용품)

[별지 제1호의2서식] <신설 2006.1.10>
이 설문조사는 건강검사에 앞서 학생들의 건강상태를 미리 알아보고 진찰을 받을 때 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 학생의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다. 초등학교 1학년은 부모님(보호자)이, 초등학교 4학년은 본인 또는 부모님(보호자)과 상의하여 기재하기 바랍니다.		문 진 표 (초등학생용)		수검자 인적 사항	학교명	초등학교
학년 / 반 / 번호	학년 반 번
성명
성별	남여	생년월일
1. 학생의 가족 중 다음과 같은 질환을 치료받거나 진단받은 사람이 있으면 해당질환에 “V” 표시를 하여 주십시오.	3. 최근 한 달간 학생이 경험한 증상에 모두 “Ｖ” 표시를 하여 주십시오.	4. 다음은 여러분의 건강생활행동에 대한 질문입니다. 자신에게 해당되는 질문에 “V” 표시를 하여 주십시오.
가족의 의학적 병력	있음	누가	질병명	항목	나타나는 증상	예	아니오	건강생활행동	예	아니오
고혈압이나 뇌졸중(중풍)
식생활	아침은 규칙적으로 먹는 편이다.
전신 상태	감기에 잘 걸린다.
협심증, 심근경색, 심부전 등 심장질환
온 몸에 힘이 없고 쉽게 피로하다.
매일 우유나 떠먹는 요구르트를 먹는다.
당뇨병
건강하지 않다고 생각한다.
매일 채소와 과일을 먹는다.
암
간질환
호흡기	재채기와 함께 맑은 콧물이 흐를 때가 있다.
콜라・음료수 또는 과자를 하루에 두 번 이상 먹는다.
결핵
숨쉴 때 소리가 난다.
햄버거・피자 또는 라면을 일주일에 두 번 이상 먹는다.
정신질환
기침과 함께 누런 가래가 올라온다.
2. 학생이 최근 1년 동안 다음과 같은 질병을 앓은 적이 있으면 모두 “Ｖ” 표시를 하고 구체적인 질병명을 써 주십시오.
개인위생	밥을 먹기 전이나 밖에서 놀다 돌아와서 비누로 손을 씻는다.
열이 많이 나면서 목이 따가울 때가 자주 있다.
질병의 과거력	있음	질병명
평소 코로 숨쉬기가 불편하고 코가 자주 막힌다.			하루에 두 번 이상 이를 닦는다.
소화기계	위염, 소화성궤양
변비
안전	자동차를 탈 때 안전벨트를 맨다.
순환기	가만히 있어도 심장이 두근거린다.
장염
인라인스케이트・롤러블레이드・스케이트보드 또는 자전거 등을 탈 때 헬멧을 쓰고 보호대를 착용한다.
운동을 할 때 몹시 숨이 차다.
천식
호흡기계
축농증			소화기
TV・인터넷	텔레비전을 하루에 2시간 이상 본다.
배가 자주 아프고 소화가 안 된다.
알레르기성비염, 만성 비염
속이 답답하다.
인터넷이나 게임을 하루에 2시간 이상 한다.
편도선비대
배가 팽팽하거나 가스가 찬 듯한 느낌이 있다.
만성기관지염, 폐기종
가정 및 학교생활	지난 1년 동안 친구들에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있다.
설사를 자주 한다.
눈병, 사시, 소아백내장 등
눈・귀
중이염
전신 건강
전에 재미있던 공부나 놀이에 흥미가 없다.
돈을 빼앗는 친구가 있다.
청력장애
항상 외롭다고 느낀다.
내 몸을 자주 만지는 사람이 있다.
그 밖의 귀 질환(이명 등)
집을 나가고 싶을 때가 자주 있다.
화가 나면 난폭한 행동을 한다.
피 부	아토피 피부병
우리 가족은 나의 이야기를 잘 들어주고 나의 감정을 존중해 준다.
그 밖의 피부질환
차분하지 못하고 지나치게 활동적이다.
순환기계	선천성심장질환(어려서부터)
학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있다.
빈혈			자주 매를 맞는 편이다.
근골격계	척추측만증
약물	같이 사는 사람 중에 담배를 피우는 사람이 있다.
혈액	코피가 자주 나고 다치면 피가 잘 멈추지 않는다.
디스크나 요통
같이 사는 사람 중에 술을 너무 많이 마셔서 걱정되는 사람이 있다.
몸에 멍이 잘 든다.
사지 운동의 장애
외상이나 사고
그 밖의 증상	머리가 자주 아프다.
정서	모든 것이 귀찮고 희망이 없는 것 것처럼 느껴진다.
그 밖의 질환 등	소아정신과 질환
공부시간에 선생님께 자주 혼난다.
귓속이 아프거나 귀에서 진물이 나온다.
약물 알레르기
부모님란	귀하의 자녀가 만 5세 이후 가만히 앉아 있지 못하고 항상 뛰어다니거나 말을 많이 합니까? (1학년만)
귀에서 소리가 난다.
소아당뇨병
결핵
입이 잘 벌어지지 않는다.
귀하의 자녀는 주의력이 없고 주의가 산만합니까? (1학년만)
경련이나 발작(경기)
목이나 허리가 아프다.
언어장애나 발달장애
무릎이 쑤시거나 아프다.
간염(어려서부터)			※ 고민이나 괴로운 일로 상담을 받고 싶다.
수술한 경험(어려서부터)
특별히 의사선생님께 하고 싶은 말		(학교 재량란)
입원한 경험(어려서부터)
그 밖의 질환(중독, 백일해, 홍역, 수두 등 포함)
364㎜ × 257㎜ (일반용지 60g/㎡(재활용품))

Ⅴ. 참고자료

[별지 제1호의3서식] <신설 2006.1.10>
이 설문조사는 건강검사에 앞서 여러분의 건강상태를 미리 알아보고 진찰을 받을 때 참고하기 위한 것입니다. 비밀이 보장되므로 설문내용에 솔직하고 성실하게 답변해서 여러분 자신의 건강보호 및 향상에 도움이 되도록 합시다. 본인이 작성하되 잘 모르는 문항은 부모님(보호자)과 상의하여 기재하기 바랍니다.		문 진 표 (중·고등학생용)		수검자 인적 사항	학교명	학교
학년 / 반 / 번호	학년 반 번
성명
성별	남여	생년월일
1. 학생의 가족 중 다음과 같은 질환을 치료받거나 진단받은 사람이 있으면 해당질환에 “Ｖ” 표시를 하여 주십시오.	3. 최근 한 달간 학생이 경험한 증상에 모두 “Ｖ” 표시를 하여 주십시오.	4. 다음은 여러분의 건강생활과 관련된 행동에 대한 질문입니다. 자신에게 해당되는 질문에 “V” 표시를 하여 주십시오.
가족의 의학적 병력	있음	누가	질병명	항목	나타나는 증상	예	아니오	건강생활행동	예	아니오
식생활	아침은 규칙적으로 먹는 편이다.
고혈압이나 뇌졸중(중풍)				전신 상태	감기에 잘 걸린다.
협심증, 심근경색, 심부전 등 심장질환
매일 우유나 유제품을 먹는다.
온 몸에 힘이 없고 쉽게 피로하다.
당뇨병
매일 채소와 과일을 먹는다.
건강하지 않다고 생각한다.
암
단음식이나 짠 음식을 거의 먹지 않는다.
호흡기	재채기와 함께 코와 눈이 가렵고 맑은 콧물이 흐를 때가 있다.
간질환
청량음료・햄버거・피자 또는 과자를 거의 매일 먹는다.
숨쉴 때 숨이 가쁘면서 가슴에서 짹짹하는 소리나 휘파람 소리가 들릴 때가 많다.
결핵
정신질환				체중을 줄이기 위해 굶거나 약을 먹는다.
기침과 함께 누런 가래가 올라온다.
2. 최근 1년 동안 다음과 같은 질병을 앓은 적이 있으면 모두 “Ｖ” 표시를 하고 구체적인 질병명을 써 주십시오.	개인위생	식사하기 전이나 외출 후 돌아와서 비누로 손을 씻는다.
평소 코로 숨쉬기가 불편하고 코가 막힌다.
질병의 과거력	있음	질병명	하루에 두 번 이상 이를 닦는다.
코를 심하게 곤다는 말을 듣는다.
소화기계	위염 또는 소화성궤양			운동	주 3회 이상 땀이 나거나 숨이 찰 정도로 운동을 하거나 일을 한다.
열이 많이 나면서 목이 따가울 때가 자주 있다.
변비
목에서 몽우리가 만져진다.
공부와 운동을 잘 안배하여 자고 나면 개운하다.
장염
안전	자동차를 탈 때 안전벨트를 맨다.
순환기	운동을 조금만 해도 다른 사람보다 숨이 심하게 차다.
호흡기계	천식
인라인스케이트, 롤러블레이드, 스케이트보드, 자전거 등을 탈 때 헬멧이나 보호구를 착용한다.
혈색이 안 좋고, 가만히 있어도 심장이 두근거린다.
축농증
알레르기성비염 또는 만성비염
인터 넷	인터넷이나 게임을 하루에 2시간 이상 한다.
소화기	속이 쓰리거나 아플 때가 있다.
편도선비대
음란물을 보거나 성인사이트에서 채팅을 자주 한다.
속이 답답하거나 가득 찬 듯한 느낌이 있다.
가정 및 학교생활	지난 1년 동안 친구들에게 괴롭힘이나 따돌림을 당한 적이 있다.
눈・귀	안질환·사시 등
아랫배가 살살 아프거나 설사를 자주 한다.
중이염
고민이 있거나 괴로울 때 의논할 수 있는 사람이 있다.
배가 팽팽하거나 가스가 찬 것 같다.
청력장애
그 밖의 귀 질환(이명 등)
가정(가족)내의 문제에 대해 걱정이 된다.
정신 건강	기분이 처지거나 우울해서 희망이 없다는 느낌이 든다.
피 부	아토피 피부병
지난 1년 동안 가출하는 것을 심각하게 생각해 본적이 있다.
학교를 가고 싶지 않을 때가 자주 있다.
그 밖의 피부질환
자살을 심각하게 생각하거나 자살을 시도한 적이 있다.
가정이나 학교에서 폭력으로 인해 자신의 안전이 위협을 받고 있다.
순환기계	빈혈
미칠 것 같은 불안을 자주 느낀다.
고혈압
무기로 사용할 목적으로 칼·몽둥이·쌍절곤 등을 가지고 다닌 적이 있다.
근골격계	척추측만증			차분하지 않고 지나치게 활동적이라 다른 아이에게 방해가 되는 경우가 있다.
디스크나 요통
약물	지난 1개월 동안 담배를 피운 적이 있다.
사지운동의 장애
혈액	코피가 자주 나고 다치면 피가 잘 멈추지 않는다.
지난 1개월 동안 술을 마신 적이 있다.
외상이나 사고
몸에 멍이 잘 든다.
그 밖의 질환 등	소아정신과 질환
환각을 목적으로 불법으로 대마초나 향정신성 약물을 사용한 적이 있다.
그 밖의 증상	두통이나 편두통이 심하다.
결핵
귓속이 아프거나 귀에서 분비물이 나온다.
성	성문제에 대해서 고민이 된다.
약물알레르기
귀에서 매미우는 소리나 윙하는 소리가 들린다.
당뇨병
육체적・정신적・성적으로 학대를 당한 적이 있다.
턱관절이 아프거나 입이 잘 벌어지지 않는다.
두통(편두통 제외)
목・허리・무릎 등이 쑤시거나 아프다.
경련이나 발작(경기)
※ 고민이나 괴로울 일에 대해 상담을 받고 싶다.
언어장애(말더듬 포함)
(여학생) 생리통이 심하다.
(학교 재량란)
간염(어려서부터)
특별히 의사선생님께 하고 싶은 말
수술한 경험(어려부터)
입원한 경험(어려서부터)
그 밖의 질환(중독·자살기도 등)
364㎜ × 257㎜ (일반용지 60g/㎡(재활용품))

2017년 학생건강증진 기본방향

[별지 제1호의4서식] <신설 2006.1.10>

2017년 학생건강증진 기본방향

Ⅴ. 참고자료

구강검진 문진표

이 설문조사는 구강검진에 앞서 여러분의 구강증상과 구강건강행태에 대하여 미리 알아보고자 실시하는 것입니다. 설문 결과는 여러분이 진찰을 받을 때 참고하도록 할 것이며, 그 내용에 대하여는 비밀이 보장됩니다. 여러분의 솔직하고 성실한 답변은 여러분 자신에게 큰 도움이 될 것입니다. 본인이 작성하되 모르는 사항은 부모님(보호자)과 상의하여 정확하게 기재하여 주시기 바랍니다.			수검자 인적사항
			학교명	학교
			학년/반/번호
			성명
			성별	남여	생년월일
구강 증상에 대한 물음			구강건강행태에 대한 물음
※ 최근 1년 동안 학생이 경험한 증상에 모두 “V” 표시를 해 주십시오.			※ 학생의 구강건강행태에 해당하는 번호에 “V” 표시를 하여 주십시오.
증상	①있다	②없다	7. 지난 1년간 치과병(의)원에 간 적이 있습니까? ① 있다 ② 없다 ③ 모르겠다 8. 어제 하루 동안 이를 닦은 때를 모두 표시해 주세요. ① 아침식사 전 ② 아침식사 후 ③ 점심식사 후 ④ 저녁식사 후 ⑤ 잠자기 직전 ⑥ 간식섭취 후 9. 과자 등 단음식이나 콜라 등 청량음료를 즐겨 먹습니까? ① 그렇다 ② 보통이다 ③ 아니다 10. 현재 사용 중인 치약에 불소가 들어있습니까? ① 예 ② 아니오 ③ 불소치약이 무엇인지 모름
1. 치아가 깨지거나 부러짐
2. 차갑고 뜨거운 음료 혹은 음식을 마시거나 먹을 때 치아가 아픔
3. 치아가 쑤시고 욱신거리고 아픔
4. 잇몸이 아프거나 피가 남
5. 혀 또는 입 안쪽 뺨이 욱신거리며 아픔
6. 불쾌한 입 냄새가 남
※ 특별히 치과의사 선생님께 하고 싶은 말을 쓰십시오.
210㎜ × 297㎜ (일반용지 60g/㎡(재활용품))

[별지 제1호의5 서식] <개정 2016.3.4.>

학생건강검사 결과 통보서

학 교 명		학교				학년/반/번호			학년 반 번
성 명				성별	남 여	생년월일
구 분	검 사 항 목			검 사 결 과		구 분		검 사 항 목		검 사 결 과
신 체 발 달 상 황	키			㎝		소 변 검 사		요 단 백
								요 잠 혈
	몸 무 게			㎏
	비만도		체질량지수			혈 액 검 사		혈당(식전)		㎎/dL
			상대체중					총콜레스테롤		㎎/dL
근·골격 및 척추								AST		U/L
눈	시력		나 안	좌: 우:				ALT		U/L
								혈 색 소		g/dL
			교 정	좌: 우:
	색각이상 유무					혈액형 검사
	안 질 환					흉부방사선 검사
귀	청 력			좌: 우:		간염검사
	귓 병					혈 압		수 축 기		㎜Hg
콧 병								이 완 기		㎜Hg
목 병						기 타
피 부 병
기 관 능 력	호 흡 기
	순 환 기
	비 뇨 기					진 찰 및 상 담		과거병력
	소 화 기							생활습관
	신 경 계							외상 및 후유증
	기 타							일반상태
종합소견
가정에서 조치할 사항
판정의사	면허번호					검 진 일 및 검진기관		검 진 일
	의 사 명			(인)				검진기관명
210㎜ × 297㎜ (일반용지 60g/㎡(재활용품))

[별지 제1호의6 서식] <개정 2016.3.4.>

학생구강검진 결과 통보서
학교명				학교							학년/반/번호						학년 반 번
성명								성별			남여			생년월일
구강검사 결과 및 판정
초 · 중 · 고등학교 공통 항목												중 · 고등학교 추가항목
우식치아	①		없음		②	있음			상 ( )개 하 ( )개			치주질환	①			없음		②	있음			치은출혈/ 비대( ) 치석형성( ) 치주낭형성( ) 그 밖의 증상( )
우식발생 위험치아	①		없음		②	있음			상 ( )개 하 ( )개
결손치아 (영구치에 한함)	①		없음		②	있음			상 ( )개 하 ( )개			악관절 이상	①			없음		②	있음
구내염 및 연조직 질환	①		없음		②	있음			( )			고등학교 추가항목
												치아 마모증	①			없음		②		있음
부정교합	①		없음		②	요교정			③	교정중
구강위생 상태	①		우수		②	보통			③	개선 요망
												제3대구치 (사랑니)	①			정상		②		이상		( )
그 밖의 치아 상태	①		과잉치		②	유치 잔존			③	그 밖의 치아 상태
종합소견
종합소견												가정에서의 조치사항
판정 치과의사		면허번호										검진일 및 검진기관			검진일
		의사명					(인)								검진기관명
210㎜ × 297㎜ (일반용지 60g/㎡(재활용품))

[별지 제2호 서식] <개정 2009.5.22>

학생 신체의 발달상황 통계표
	년 도
	□초 □중 □고									기관명 :
구 분			성별		학년		학년		학년		학년		학년		학년
키 (cm)			남자
			여자
몸 무 게 (kg)			남자
			여자
비만도 (체질량 지수)		저체중	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
		정 상	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
		과체중	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
		비 만	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
비만도 (상대 체중)		정 상	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
		경 도	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
		중등도	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
		고 도	남자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
			여자		( )		( )		( )		( )		( )		( )
검사인원수 (명)			남자
			여자
			계
※ 작성방법 1. 이 통계표는 초·중·고등학교별로 각각 작성합니다. 2. 키·몸무게의 평균치를 반올림하여 소수 첫째자리까지 기재합니다. 3. 비만도는 산출 값의 평균치를 반올림하여 소수 첫째자리까지 기재하고, 해당 학생수를 ( )에 기재합니다.
210㎜ × 297㎜(일반용지 60g/㎡(재활용품))

[별지 제3호 서식] <개정 2009.5.22>

학생건강검진 통계표
	년도								기관명 :
	□초 □중 □고 □남 □여
구 분				초등학교								중학교 1학년	고등학교 1학년	계
				1학년		2학년	3학년	4학년		5학년	6학년
근·골격 및 척추						공란	공란			공란	공란
눈		시력	교 정 대 상
			교정한 학생수
		색 각 이 상		공란									공란
		눈 병
귀		청 력 장 애
		귓 병
콧 병
목 병
피 부 병
구강		치 아 우 식 증
		치 주 질 환
		부 정 교 합
기관능력		호흡기 질환				공란	공란			공란	공란
		순환기 질환
		비뇨기 질환
		소화기 질환
		신경계 질환
		그 밖의 질환
혈압		고 혈 압
소변		요 단 백
		요 잠 혈
검 사 인 원 수
각종검사		혈액(Ⅰ)	혈당(식전)	공란		공란	공란			공란	공란
			총콜레스테롤
			AST, ALT
			검사인원수
		혈액(Ⅱ)	혈 색 소					공란				공란
			검사인원수
		간 염	B형간염										공란
			검사인원수
		흉 부 방사선	결 핵
			검사인원수
※ 작성방법 1. 이 통계표는 항목별 질환 또는 이상이 있는 학생수를 기재합니다. 2. 시력의 교정대상은 어느 한쪽의 나안시력이 0.7이하인 학생수를 기재합니다.
210㎜ × 297㎜(일반용지 60g/㎡(재활용품))

【참고 5-2】

학교 건강검진 결과 판정 및 기재방법 등에 관한 기준

[시행 2012.9.23] [교육과학기술부고시 제2012-24호, 2012.9.23, 일부개정]

제1조(목적) 이 기준은 「학교건강검사규칙」(이하 '규칙'이라 한다) 제5조에 따른 건강검진 항목별 결과 판정기준, 판정결과 기재 방법 등 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.

제2조(검진항목 및 방법) ①건강검진 항목은 규칙 제5조에 따른 근·골격 및 척추, 눈·귀, 콧병·목병·피부병, 구강, 기관능력, 병리검사 등을 말한다.

②검진 항목별 실시방법은 별표 1과 같다.

제3조(검진결과 판정) ①건강검진 결과 판정기준은 별표 2와 같다.

②검진기관의 검진의사가 건강검진 결과 종합판정, 진찰 및 소견을 기재할 때는 별표 2의 별첨 1 '건강검진 결과 판정기준 참고치' 를 참조한다.

제4조(검진결과 기재) ①검진기관은 규칙 제5조의2에 정한 통보서에 검사결과, 소견 및 조치사항, 판정, 검진일자, 판정의사 및 검진기관 등을 반드시 기재하여야 한다.

②검진의 판정 및 결과 기재는 다음 각 호와 같다.

1. 검진의 소견 및 조치사항은 검진을 담당한 의사가 진찰(문진 포함), 별표 2의 별첨 2 ‘건강검진 항목별 검진결과 기재요령’을 참조하여 기재하고 판정은 별표 2에 따라 '정상', '정상(경계)', '정밀검사 요함'으로 한다.

2. 진찰(문진 포함)결과 생활습관의 개선 또는 특이사항(본인 소견사항 등)이 있을 때는 해당 소견을 결과통보서의 '소견 및 조치사항'란에 반드시 검진을 담당한 의사가 한글로 알기 쉽게 기재하되 '질환명'이 아닌 '증상명'으로 기재하여야 한다.

제5조(재검토기한) 「훈령·예규 등의 발령 및 관리에 관한 규정」(대통령훈령 제248호)에 따라 이 고시 발령후의 법령이나 현실여건의 변화 등을 검토하여 이 고시의 폐지, 개정 등의 조치를 하여야 하는 기한은 2016년 2월 28일까지로 한다.

부칙  <제2012-24호, 2012.9.23>

이 고시는 고시한 날부터 시행한다.

[별표 1]

건강검진 항목 및 방법

검사항목		검사방법(세부항목)
문진, 진찰, 상담		※ 문진, 진찰, 상담은 반드시 의사가 실시하여야 한다.
1. 근·골격 및 척추		가) 근·골격계 ∙ 가슴에서는 흉골과 늑골의 연결부위 종창, 사지의 외형, 근육의 긴장도, 다리길이, 관절의 운동 범위, 대칭성 검사 나) 척추 : 척추측만증 ∙ 우선 똑바로 선 환자의 뒤에서 시진 ∙ 양측 장골능(iliac crest)의 높이, 어깨선, 엉덩이나 견갑골의 돌출, 늘어뜨린 각각의 팔과 몸통과의 거리 비교 ∙ 환자가 옷을 벗은 상태에서 양손을 몸 중앙선에서 잡고 앞으로 90도 허리를 구부리게 한 뒤 후부 흉곽의 대칭성을 보고(Adams test) 만일 한 쪽이 다른 쪽보다 높으면 측방만곡을 시사하며 scoliometer를 사용할 수도 있음 ∙ 10도 이상의 외측척추만곡을 척추측만증으로 진단 ∙ 환자의 옆에서도 관찰하여 척추의 앞뒤 굴곡을 살펴봄
2. 귀	2-1. 청력	∙ 순음청력검사 또는 귓속말검사 방법을 사용하여 검사 ∙ 오른쪽과 왼쪽의 귀를 각각 구별하여 검사
	2-2. 귓병	∙ 외이의 모양, 위치, 외이와 외이도의 염증이나 종괴 유무 확인 ∙ 고막은 귀를 외상방으로 당기면서 이경을 이용하여 관찰하며 고막의 천공이나 함몰, 고막 내 삼출물 등 확인
3. 콧 병		∙ 부비동염, 비염 등 검사 ∙ 코의 모양, 분비물, 코에서 나는 냄새 등을 확인하고 코 점막의 충혈이나 이물, 종양 여부를 관찰
4. 눈	4-1. 시력	∙ 공인시력표에 의한 검사 ∙ 오른쪽과 왼쪽의 눈을 각각 구별하여 검사 ∙ 안경 등으로 시력을 교정한 경우에는 교정시력만 검사하고 교정시력 기록란에 기록 ∙ 검사하지 않는 눈은 보이지 않게 확실히 가리고 측정 ∙ 동일 줄에서 50% 이상을 맞추면 해당 시력 확인, 기재
	4-2. 색각	∙ 공인색각표에 의한 검사
	4-3. 안질환	∙ 결막염, 사시 등 검사 ∙ 시진으로 외안부의 이상 유무를 확인함. 결막의 충혈이나 창백함, 눈곱 유무, 각막의 혼탁 여부를 손전등을 이용하여 관찰 ∙ 안구 조절 마비 유무, 홍채의 색이나 침윤, 안구진탕, 안검(하수, 퇴축, 부종, 색소침착), 공막의 황달, 수정체 혼탁 유무 관찰 ∙ 양측 동공의 크기가 대칭인지 대광반사가 즉시 유발되는지, 양쪽 눈의 동공의 위치가 같은지 관찰함. ∙ 각막반사는 면봉 끝으로 각막을 살짝 건드려서 깜박이면 정상임. ∙ cover test는 한 눈은 가리고 다른 눈은 약 3m 전방의 한 점을 고정 응시하도록 한 뒤 가렸던 눈의 가리개를 치워서 그 눈이 가리지 않았던 다른 쪽 눈과 같은 방향을 응시하는지 관찰하여 어떠한 안구의 움직임이라도 있으면 사시에 대한 정밀 검사 의뢰 ∙ ophthalmoscope를 사용하여 망막의 optic disc와 혈관분포 관찰 ∙ simultaneous red reflex test(Bruckner test)는 동공의 색, 크기, 투명도가 비대칭이면 비정상으로 보고 정밀검사 의뢰

검사항목		검사방법(세부항목)
5. 목 병		∙ 편도선비대, 임파절 종대, 갑상선비대 확인 ∙ 구개, 볼쪽 점막, 혀와 표면의 유두, 편도 비대나 삼출물, 후비루 등을 관찰 ∙ 구강 내 염증, 감염, 출혈의 소견 유무를 관찰하며 청소년의 경우 치아 상태도 주의하여 관찰
6. 피부병		∙ 전염성 피부병, 기타 피부병을 포함하여 조사 ∙ 흉터, 화상, 멍이 많은지, 위치와 각 손상 부위의 진행 단계를 관찰 ∙ 건조하거나 인설, 삼출액 등의 아토피피부염 소견이 있는지 연령을 감안하여 호발 부위 관찰 ∙ 사춘기 남자는 피지 분비가 많아지므로 여드름 여부나 정도 검사 ∙ 피부의 발진 여부, 색소 침착, 점이나 줄, 진균이나 세균의 감염 소견이 있는지 관찰
7. 구강	7-1. 치아상태	∙ 우식치아, 우식발생위험치아, 결손치아 검사 ∙ 진찰 및 상담은 치과의사가 직접 실시하여야 한다. ∙ 종합소견 및 조치사항에 따라 구강 보건교육(잇솔질 교육) 실시
	7-2. 구강상태	∙ 구내염 및 연조직질환, 부정교합, 구강위생상태 등 검사
8. 기관능력		※ 수검자가 작성한 문진표를 상세히 읽고 해당 문항별 문진과 진찰을 실시한 후 건강상태를 평가한다. (1) 전신 상태 ∙ 신체 계측과 활력징후를 측정하고 학생의 태도와 행동, 창백하거나 무기력한지 전신적인 영양 상태, 아파하는 기색 등을 관찰 (2) 호흡기 ∙ 흉곽 좌우가 대칭인지 새가슴이나 오목가슴이 아닌지 보고 천명이나 수포음이 들리는지 청진함. 호흡음이 저하되어 있는 경우 타진으로 탁음 유무 관찰
		(3) 순환기 ∙ 심장의 박동이 규칙적인지, 심음이 정상인지, 심잡음 유무 및 특징 등 청진 ∙ 양측 목의 경동맥, 손목의 요골동맥에서 맥박 확인 (4) 비뇨기 ∙ 비뇨·생식기 이상증상이 있거나 검진을 희망하는 자에 한해 다음 사항을 검진할 수 있다.(비뇨기계 검진 시 반드시 보호자 또는 간호사가 임장한다.) ∙ 사춘기 성장발달 단계 특성 및 질환여부 확인 (5) 소화기 (복부 진찰 포함) ∙ 시진을 통해 피부 백선의 착색 유무, 음모의 확장 부위, 배의 윤곽을 파악하고 압통이 있는지, 기관(간, 비장)이 만져지는지, 그 외에 배에서 다른 종괴가 만져지는지 확인 (6) 신경계 ∙ 사지의 근력을 관찰함 ∙ 물건을 잡으려 할 때나 finger-to nose test할 때 진전이 있는지, 안구진탕 여부, 심부 건반사, 대운동과 소운동의 조화, 혀/얼굴/목/상지의 경련이나 비틀림이 있는지 관찰
9. 병리 검사 등	9-1. 소 변	∙ 요컵 또는 시험관 등을 이용하여 채취하여야 하며, 시험지(Urine Test Strip)을 사용하여 측정하며 요 채취 후 1시간 이내에 시행하여야 한다. ∙ 1회 검사하여 검사에 이상이 발견 될 경우 동일 방법으로 재검 ∙ 사춘기 여학생의 경우 월경이 없는 상태를 확인하고 검체를 접수

검사항목		검사방법(세부항목)
9. 병 리 검 사 등	9-2. 혈 액	∙ 1회용 주사기나 진공시험관으로 채혈하여 다음의 검사 - 비만학생 : 혈당·총콜레스테롤·AST·ALT - 여고학생 : 혈색소 ∙ 비만학생의 혈액검사는 수검자의 공복상태(8시간 이상)를 확인 한 후 1회용 주사기나 진공시험관으로 채혈 ∙ 검진기관은 당일 채취한 검체를 당일 중 분석 완료하며, 혈당의 경우 자가 혈당측정기 측정 가능
	9-3. 혈액형	∙ ABO 및 RH식
	9-4. 결 핵	∙ 흉부 X-선 촬영 및 판독
	9-5. 간 염	∙ B형간염 항원
	9-6. 혈 압	∙ 자동 진동혈압계와 수은 수동 혈압계를 같이 사용할 수 있지만 현재 우리나라에 제시된 소아 청소년 혈압 기준치가 자동 진동 혈압계를 통해 마련된 것이기 때문에 가능한 자동혈압계를 통한 계측결과 사용 ∙ 자동 진동혈압계의 계측치가 수은 수동혈압계보다 수축기에는 7-10 mmHg 정도 높게 나올 수 있지만 이완기 혈압은 비슷하거나 오히려 낮게 나올 수 있다는 점을 감안 ∙ 혈압 측정 전 5분간 수검자를 앉은 자세로 휴식 시킨 후, 우측 상박에서 5분 간격으로 총 2회 측정 ∙ 자동 진동혈압계로 고혈압이 의심되면 수은 수동혈압계로 확인 ∙ 혈압은 측정하는 방법이 중요하므로 피측정자는 앉은 자세에서 우측 상박을 심장 높이에 펴놓고 압박대는 상박의 길이 2/3 이상을 덮고 완전히 감싸는 것을 사용하여 측정 ∙ 불안하면 혈압이 높아지기 쉬우므로 처음에 혈압이 높은 경우는 진찰 끝에 어느 정도 안정되면 다시 측정 ∙ 혈압 측정치가 90백분위수 이상인 경우는 별개로 3번 측정하여 계속 높은지 확인한 뒤 판정 필요 ∙ 혈압판정은 먼저 성장도표에서 키의 백분위를 먼저 확인하고 이후 해당 혈압도표에 맞는 위치를 확인하여 혈압의 백분위수를 구함
10. 그 밖의 사항		∙ 검사항목 제1호 내지 제8호 중 세부항목 외에 담당의사가 필요하다고 판단하여 추가하는 항목(검진비용이 추가되지 않는 경우에 한한다)

[별표 2]

건강검진 결과 판정기준

구 분	판정기준
정 상	검진결과 건강이 양호한 자
정상(경계)	- 검진결과 건강에 이상이 없으나, 생활습관, 환경개선 등 자기관리 및 예방조치가 필요한자 - 검진결과 질환으로 발전할 우려가 있어 추적검사가 필요한 자
정밀검사 요함	검진결과 질환 가능성이 높아 전문 의료기관을 통한 정확한 검진이 필요한 자

※ 최종 종합판정은 문진표, 진찰, 상담, 검사결과를 합하여 검진의사가 한다.

[별표 2의 별첨 1]

건강검진 결과 판정기준 참고치

□ 검진결과 항목별 판정기준

질환별	검진항목		단위	판정 기준
				판정	참고치
근·골격 및 척추	근·골격 및 척추만곡 이상			정상	없음
				정밀검사 요함	있음
청력이상 및 귓병	청력	귓속말 검사	개수	정상	양쪽 귀 모두 각각 불러준 6개 숫자 중 3개 이상을 정확히 따라할 경우
				정밀검사 요함	한쪽 귀라도 6개 숫자 중 3개 미만을 맞출 경우
		순음 청력 검사	dB	정상	40dB 미만
				정밀검사 요함	40dB 이상
	귓병			정상	이상소견이 하나도 없는 경우
				정밀검사 요함	이상소견이 1개 이상인 경우
콧병	콧병			정상	이상소견이 하나도 없는 경우
				정밀검사 요함	이상소견이 1개 이상인 경우
눈	시력			정상	양쪽 눈 모두 각각 나안시력이 0.8이상인 경우
				정밀검사 요함	한 쪽 눈이라도 나안시력 0.7이하인 경우
	색각			정상	이상소견이 하나도 없는 경우
				정밀검사 요함	이상소견이 1개 이상인 경우
	안질환			정상	이상소견이 하나도 없는 경우
				정밀검사 요함	이상소견이 1개 이상인 경우
목병	목병			정상	이상소견이 하나도 없는 경우
				정밀검사 요함	이상소견이 1개 이상인 경우
피부병	피부병			정상	이상소견이 하나도 없는 경우
				정밀검사 요함	이상소견이 1개 이상인 경우
구강	치아상태			정상	검진결과 치아건강이 양호한 경우
				정상(경계)	우식증은 없으나 예방치료가 필요한 경우
				정밀검사 요함	검진결과 치아 치료가 필요한 경우
	구강상태			정상	검진결과 구강건강이 양호한 경우
				정상(경계)	구강질환이 없으나 예방관리가 필요한 경우
				정밀검사 요함	구강질환이 의심되어 상담 또는 추적검사가 필요한 경우
기관이상	기관능력			정상	검진결과 기관능력이 양호한 경우
				정상(경계)	검진결과 건강에 이상은 없으나 예방조치가 필요한 경우
				정밀검사 요함	검진결과 상담 또는 추적검사가 필요한 경우

질환별	검진항목	단위	판정 기준
			판정		참고치
폐결핵 및 기타 흉부질환	흉부방사선 촬영		정상		비활동성
			정밀검사 요함		정상 및 비활동성 이외의 자 (사진불량, 미촬영 등은 제외)
고혈압	혈압 - 수축기 - 이완기	mmHg	정상		수축기/이완기 혈압 성별, 연령별, 신장대비 90백분위수 미만
			정상(경계)*		수축기/이완기 혈압 성별, 연령별, 신장대비 90∼95백분위수
					단, 90백분위 미만이라도 130/80 mmHg 이상인 경우 포함
			정밀검사 요함		95백분위수 초과
고지혈증	총콜레스테롤	mg/dL	정상		≦ 170
			정상(경계)**		171∼199
			정밀검사 요함		200 이상 또는 정상 참고치 95백분위수 이상
간장질환	AST (SGOT)	U/L	10세 미만	정상	≦ 55
				정밀검사 요함	> 55
			10세 이상	정상	≦ 45
				정밀검사 요함	> 45
	ALT (SGPT)	U/L	정상		≦ 45
			정밀검사 요함		> 45
신장질환	요단백		정상		음성 (-), 약양성 (±)	동시 양성인 경우도 신장 질환의심
			정밀검사 요함		양성 (1+,2+,3+,4+), 양성과 신장 질환 증상 동반
	요잠혈		정상		음성 (-), 약양성 (±)
			정밀검사 요함		양성 (1+,2+,3+,4+), 양성과 신장 질환 증상 동반
빈혈증 질환	혈색소 - 여	g/dL	정상		≧ 12.0
			정밀검사 요함		< 12.0
당뇨질환	혈당	mg/dL	정상		< 100
			정상(경계)***		100 ∼ 125
			정밀검사 요함		≧126

* 고혈압으로 발전할 가능성이 있어 운동 및 식생활 관리 등을 필요로 하는 경우

** 고콜레스테롤증으로 발전할 가능성이 있어 사전 예방적 조치가 필요한 경우

*** 공복 시 혈당조절이 원활하지 않은 경우

※ 검진기관이 사용하는 시약 등의 차이로 자체 판정 참고치를 갖고 있는 경우에는 검사결과와 문진 등을 종합하여 자체 판정 참고치를 기준으로 판정

□ 연령·신장별 혈압의 성장도표 백분위수

연령 (세)	수축기 혈압 백분위수	신장 백분위수(남아)							신장 백분위수(여아)
		5th	10th	25th	50th	75th	90th	95th	5th	10th	25th	50th	75th	90th	95th
7∼81)	50th	99	100	101	103	105	107	108	97	98	98	100	101	103	104
	90th	114	115	116	118	120	122	123	112	112	113	114	115	117	118
	95th	119	119	121	123	125	126	127	116	116	117	118	119	121	122
	99th	127	128	129	131	133	135	136	123	123	124	125	127	128	129
8∼9	50th	99	99	101	103	105	106	107	99	99	100	101	102	104	105
	90th	114	115	116	118	120	122	123	113	113	114	115	116	118	119
	95th	119	119	121	122	124	126	127	117	117	118	119	120	122	123
	99th	127	128	129	131	133	134	136	124	125	125	126	128	129	130
9∼10	50th	99	100	102	103	105	107	108	100	100	101	102	104	105	106
	90th	115	116	117	119	121	122	124	114	114	115	116	118	119	120
	95th	119	120	121	123	125	127	128	118	118	119	120	122	123	124
	99th	127	128	130	131	133	135	136	126	126	127	128	129	131	132
10∼11	50th	101	101	103	105	106	108	109	101	102	102	103	105	106	107
	90th	116	117	118	120	122	124	125	115	116	116	118	119	121	122
	95th	120	121	123	124	126	128	129	119	120	120	122	123	125	126
	99th	129	129	131	133	135	136	137	127	127	128	129	131	132	133
11∼12	50th	102	103	105	106	108	110	111	102	103	103	105	106	108	109
	90th	118	119	120	122	124	126	127	116	117	118	119	120	122	123
	95th	122	123	124	126	128	130	131	120	121	122	123	124	126	127
	99th	130	131	133	134	136	138	139	128	128	129	130	132	133	134
12∼13	50th	105	105	107	108	110	112	113	103	104	104	106	107	109	110
	90th	120	121	122	124	126	128	129	117	118	119	120	121	123	124
	95th	124	125	127	128	130	132	133	121	122	123	124	125	127	128
	99th	133	133	135	137	138	140	141	129	129	130	131	133	134	135
13∼14	50th	107	108	109	111	113	115	116	104	104	105	106	108	109	110
	90th	122	123	125	126	128	130	131	118	119	119	120	122	123	124
	95th	127	128	129	131	133	134	136	122	123	123	124	126	127	128
	99th	135	136	137	139	141	143	144	130	130	131	132	133	135	136
14∼15	50th	110	110	112	114	115	117	118	105	105	106	107	108	110	111
	90th	125	126	127	129	131	133	134	119	119	120	121	123	124	125
	95th	129	130	132	133	135	137	138	123	123	124	125	127	128	129
	99th	138	138	140	142	144	145	146	130	131	132	133	134	136	137
15∼16	50th	112	113	115	116	118	120	121	106	106	107	108	109	111	112
	90th	128	129	130	132	134	136	137	120	120	121	122	123	125	126
	95th	132	133	134	136	138	140	141	124	124	125	126	127	129	130
	99th	141	141	143	144	146	148	149	131	132	132	133	135	136	137
16∼17	50th	115	116	117	119	121	123	124	106	107	108	109	110	112	113
	90th	131	132	133	135	137	138	140	121	121	122	123	124	126	127
	95th	135	136	137	139	141	143	144	125	125	126	127	128	130	131
	99th	143	144	146	147	149	151	152	132	132	133	134	136	137	138
17∼18	50th	118	119	120	122	124	126	127	108	108	109	110	111	113	114
	90th	134	135	136	138	140	141	143	122	122	123	124	126	127	128
	95th	138	139	140	142	144	146	147	126	126	127	128	130	131	132
	99th	146	147	149	150	152	154	155	133	134	134	136	137	139	140
18∼19	50th	121	122	124	125	127	129	130	110	110	111	112	113	115	116
	90th	137	138	139	141	143	144	146	124	124	125	126	128	129	130
	95th	141	142	143	145	147	149	150	128	128	129	130	132	133	134
	99th	149	150	152	153	155	157	158	135	136	137	138	139	141	142

연령 (세)	이완기혈압 백분위수	신장 백분위수(남아)							신장 백분위수(여아)
		5th	10th	25th	50th	75th	90th	95th	5th	10th	25th	50th	75th	90th	95th
7∼8	50th	57	57	58	58	59	60	60	57	57	57	58	58	59	59
	90th	67	68	68	69	69	70	70	67	67	67	67	68	69	69
	95th	70	70	71	71	72	73	73	69	69	70	70	71	71	72
	99th	76	76	76	77	77	78	78	74	75	75	75	76	76	77
8∼9	50th	58	58	58	59	59	60	60	57	57	58	58	59	59	60
	90th	68	68	68	69	70	70	70	67	67	67	68	68	69	69
	95th	71	71	71	72	72	73	73	70	70	70	71	71	72	72
	99th	76	76	77	77	78	78	79	75	75	75	76	76	77	77
9∼10	50th	58	58	59	59	60	60	61	58	58	58	59	59	60	60
	90th	68	68	69	69	70	70	71	67	67	68	68	69	69	70
	95th	71	71	72	72	73	73	74	70	70	70	71	71	72	72
	99th	76	77	77	78	78	79	79	75	75	76	76	77	77	78
10∼11	50th	58	59	59	60	60	61	61	58	58	59	59	60	60	60
	90th	69	69	69	70	70	71	71	68	68	68	69	69	70	70
	95th	71	72	72	73	73	74	74	71	71	71	71	72	73	73
	99th	77	77	77	78	79	79	79	76	76	76	77	77	78	78
11∼12	50th	59	59	59	60	61	61	61	59	59	59	59	60	61	61
	90th	69	69	70	70	71	71	72	68	68	69	69	70	70	71
	95th	72	72	72	73	74	74	74	71	71	71	72	72	73	73
	99th	77	77	78	78	79	80	80	76	76	77	77	78	78	79
12∼13	50th	59	59	60	60	61	61	62	59	59	60	60	61	61	61
	90th	69	70	70	71	71	72	72	69	69	69	70	70	71	71
	95th	72	72	73	73	74	75	75	72	72	72	72	73	74	74
	99th	78	78	78	79	79	80	80	77	77	77	78	78	79	79
13∼14	50th	60	60	60	61	61	62	62	60	60	60	61	61	62	62
	90th	70	70	70	71	72	72	72	69	70	70	70	71	71	72
	95th	73	73	73	74	74	75	75	72	72	73	73	74	74	74
	99th	78	78	79	79	80	80	81	77	77	78	78	79	79	80
14∼15	50th	60	60	61	61	62	62	63	60	60	61	61	62	62	63
	90th	70	70	71	71	72	72	73	70	70	70	71	71	72	72
	95th	73	73	74	74	75	75	76	73	73	73	74	74	75	75
	99th	78	79	79	80	80	81	81	78	78	78	79	79	80	80
15∼16	50th	61	61	61	62	62	63	63	61	61	61	62	62	63	63
	90th	71	71	71	72	72	73	73	71	71	71	71	72	73	73
	95th	74	74	74	75	75	76	76	73	74	74	74	75	75	76
	99th	79	79	80	80	81	81	82	79	79	79	79	80	81	81
16∼17	50th	61	61	62	62	63	63	64	62	62	62	62	63	64	64
	90th	71	72	72	73	73	74	74	71	71	72	72	73	73	74
	95th	74	74	75	75	76	76	77	74	74	74	75	75	76	76
	99th	80	80	80	81	81	82	82	79	79	80	80	81	81	82
17∼18	50th	62	62	63	63	64	64	65	62	62	63	63	64	64	65
	90th	72	72	73	73	74	74	75	72	72	72	73	73	74	74
	95th	75	75	76	76	77	77	78	75	75	75	76	76	77	77
	99th	80	81	81	82	82	83	83	80	80	80	81	81	82	82
18∼19	50th	63	63	64	64	65	66	66	63	63	63	64	65	65	65
	90th	73	74	74	75	75	76	76	73	73	73	74	74	75	75
	95th	76	76	77	77	78	79	79	76	76	76	76	77	78	78
	99th	82	82	82	83	83	84	84	81	81	81	82	82	83	83

주 : 혈압 성장도표는 자동혈압계(Dinamap Procare 200)으로 측정된 것으로서 수은혈압계 측정치와 비교시 주의를 요함

주 : 7∼8은 만7세부터 만8세미만에 해당하며, 다른 연령에도 동일하게 적용됨

주 : 6∼7세(초1)는 7∼8 혈압 기준치에 준해서 접근

참고자료 : 이종국 등. 2005년도 소아청소년 신체발육 및 혈압 표준치 제정사업 연구 보고서. 대한소아과학회, 질병관리본부, 2005

□ 연령별 신장 성장도표

연령	백분위수(남아)
	3rd	5th	10th	25th	50th	75th	90th	95th	97th
6세(초1)	108.0	109.1	110.7	113.5	116.6	119.8	122.7	124.4	125.6
7세(초2)	114.4	115.5	117.3	120.3	123.7	127.3	130.6	132.6	133.9
8세(초3)	118.9	120.1	122.1	125.3	129.1	132.9	136.5	138.7	140.1
9세(초4)	123.2	124.6	126.7	130.2	134.2	138.2	141.9	144.1	145.5
10세(초5)	127.7	129.2	131.4	135.2	139.4	143.7	147.7	150.1	151.6
11세(초6)	132.6	134.1	136.5	140.6	145.3	150.1	154.6	157.3	159.2
12세(중1)	137.8	139.5	142.2	146.7	151.8	157.1	161.9	164.9	166.8
13세(중2)	143.9	145.9	148.9	153.8	159.0	164.1	168.5	171.1	172.8
14세(중3)	150.3	152.6	155.8	160.6	165.5	169.9	173.5	175.6	176.9
15세(고1)	156.4	158.4	161.1	165.4	169.7	173.6	176.8	178.6	179.7
16세(고2)	160.7	162.2	164.4	168.0	171.8	175.5	178.7	180.6	181.8
17세(고3)	162.5	163.8	165.8	169.1	172.8	176.5	179.9	181.9	183.3

연령	백분위수(여아)
	3rd	5th	10th	25th	50th	75th	90th	95th	97th
6세(초1)	107.1	108.1	109.7	112.4	115.5	118.6	121.4	123.1	124.2
7세(초2)	113.2	114.3	116.0	119.0	122.4	125.9	129.2	131.2	132.5
8세(초3)	117.7	118.9	120.7	124.0	127.8	131.7	135.4	137.7	139.3
9세(초4)	122.3	123.6	125.7	129.3	133.5	137.8	141.9	144.5	146.1
10세(초5)	127.5	129.0	131.4	135.3	139.9	144.6	149.0	151.6	153.4
11세(초6)	133.5	135.1	137.7	142.0	146.7	151.4	155.6	158.1	159.7
12세(중1)	139.7	141.4	144.1	148.3	152.7	156.9	160.5	162.5	163.9
13세(중2)	145.0	146.6	148.9	152.7	156.6	160.3	163.5	165.3	166.5
14세(중3)	148.4	149.7	151.7	155.0	158.5	162.0	165.1	167.0	168.1
15세(고1)	149.9	151.1	152.9	156.0	159.4	162.9	166.1	168.0	169.2
16세(고2)	150.5	151.7	153.5	156.5	160.0	163.5	166.7	168.6	169.9
17세(고3)	151.0	152.2	154.0	157.0	160.4	163.9	167.1	169.1	170.4

참고자료 : 2007 소아·청소년 표준성장 도표. 질병관리본부, 대한소아과학회, 소아·청소년 신체발육표준치 제정위원회, 2007

□ 성별·연령별 정상 총콜레스테롤 참고치(mg/dL)

총콜레스테롤 백분위수	5th	75th	95th
6-9세 (초1∼4), 남	126	172	191
6-9세 (초1∼4), 여	122	174	209
10-14세 (초5∼중3), 남	130	173	204
10-14세 (초5∼중3), 여	124	174	217
15-19세 (고1∼3), 남	114	167	194
15-19세 (고1∼3), 여	125	175	212

참고자료 : 홍창의 소아과학. 제 9판, 안효섭편, 2007

[별표 2의 별첨 2]

건강검진 항목별 검진결과 기재요령

구분			작성요령
1. 신체의 발달 상황		판정기준일	생년월일과 측정년월일을 학교에 함께 통보해야 함
		키	검사 방법에 의거 cm 단위로 소수 첫째자리까지 기재
		몸무게	검사 방법에 의거 kg 단위로 소수 첫째자리까지 기재
		비만도	검사 방법에 의거 상대체중 및 체질량지수를 구하고 구분 기재
2. 근·골격 및 척추			근·골격계 질환 및 척추 질환이 의심되는 경우 그 ‘이상 증상과 징후’를 기재 ※ 예시 : 근·골격계 질환(요통, 어깨결림 등), 척추 질환(전만, 측만, 후만 등)
3. 눈		시력	검사 방법에 의거 ‘나안’ 및 ‘교정’ 시력을 아라비아 숫자로 기재
		색각	공인색각표에 의거 검사하여 ‘정상’ 또는 ‘이상’으로 기재
		안질환	이상 유·무에 따라 ‘없음’, ‘결막염’, ‘사시’, ‘기타 증상과 징후’를 좌·우 구분 기재
4. 귀		청력	이상 유·무에 따라 ‘정상’, ‘이상’을 좌·우 구분 기재
		귓병	이상 유·무에 따라 ‘없음’, ‘중이염’, ‘외이도염’, ‘기타 증상과 징후’를 좌·우 구분 기재
5. 콧병			이상 유·무에 따라 ‘없음’, ‘부비동염’, ‘비염’, ‘기타 증상과 징후’를 좌·우 구분 기재
6. 목병			이상 유·무에 따라 ‘없음’, ‘편도비대’, ‘경부림프절종대’, ‘갑상선비대’, “기타 증상과 징후”를 기재
7. 피부병			이상 유·무에 따라 ‘없음’, ‘아토피성피부염’, ‘전염성피부염’, ‘기타 증상과 징후’를 기재
8. 기관능력			이상 유·무에 따라 ‘없음’, ‘이상 증상과 징후’를 기재
9. 소변 검사	요단백		‘음성(-)’, ‘약양성(±) 또는 ‘양성(+1~+4)’으로 기재
	요잠혈		‘음성(-)’, ‘약양성(±) 또는 ‘양성(+1~+4)’으로 기재
10. 혈액 검사	혈당(식전)		검사치를 mg/dL 단위로 기재
	총콜레스테롤		검사치를 mg/dL 단위로 기재
	AST		검사치를 U/L 단위로 기재
	ALT		검사치를 U/L 단위로 기재
	혈색소		검사치를 g/dL 단위로 기재
11. 혈액형검사			A형, B형, O형, AB형 및 RH(+), RH(-)를 함께 기재
12. 흉부방사선 검사			이상 유·무에 따라 ‘정상’, ‘비활동성’, ‘결핵의심’, 기타 이상(심장비대, 척추측만)이 있을 경우 함께 기재
13. 간염검사			B형간염 항원검사(HBsAg)에 대한 결과치를 ‘양성(+)’ 또는 ‘음성(-)’으로 기재
14. 혈압			수축기 및 이완기 혈압을 mmHg 단위로 기재
15. 기타			담당의사가 필요하다고 판단하여 추가하는 검사항목(검진비용이 추가되지 않는 경우에 한함)에 대한 결과에 대해 ‘검사항목’ 및 그 결과를 ‘정상’ 또는 ‘이상 중상과 징후’를 기재
16. 진찰 및 상담			담당의사가 과거병력, 생활습관, 외상 및 후유증, 일반상태에 대해 적절히 기재
17. 종합소견 및 가정에서 조치할 사항			검진의사가 “문진표”·“진찰”·“상담”·“각종 검사 결과” 등을 최종 종합하여 - ‘정상’, ‘정상(경계)’ 또는 ‘정밀검사요함’으로 기재하고, - 종합소견 및 가정에서 조치할 사항을 구체적으로 기재하되, ‘정밀검사요함’의 경우 해당 질환명이 아닌, 정밀검진이 필요한 증상과 징후에 대해 안내

참고자료 : 학생 건강검진 기준 가이드라인 연구. 대한소아과학회, 2008

【참고 5-3】

학생건강기록부 전산처리 및 관리지침

[시행 2014.4.1] [교육부훈령 제80호, 2014.4.1, 일부개정]

제1장 총칙

제1조(목적) 이 훈령은 「학교건강검사규칙」에서 정한 학생건강기록부와 건강검사통계의 전산처리 및 관리요령에 관하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(적용범위) 이 훈령은 「초·중등교육법」 제2조에서 규정한 초등학교·중학교·고등학교와 이에 준하는 각종학교에 적용한다.

제3조(용어의 정의) 이 지침에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다.

1. "전산자료"라 함은 학생건강기록부 및 관련 보조장부 등을 체계적으로 전산처리한 자료를 말한다.

2. "전산매체"라 함은 각종 전산자료가 기억·보관되어 있는 자기테이프, 디스크 등 보조기억매체를 말한다.

3. "사용자"라 함은 각급학교의 학생건강기록부에 관련되는 업무를 담당하는 교사(보건교사, 담임교사, 체육담당교사, 학교보건담당교사 등)를 말한다.

4. "원적교"라 함은 학생이 재입학, 전입학 및 편입학(이하 ‘재·전·편입학’이라 한다)한 학교의 이전 학교를 말한다.

제4조(처리요령) ① 학생건강기록부 전산처리를 위한 자료입력은 당해 업무를 담당하는 사용자가 수행함을 원칙으로 한다.

② 전산입력은 한글 또는 아라비아숫자 등으로 한다.

③ 학생건강기록부 작성에 필요한 보조장부는 각 학교 실정에 맞게 작성·사용함을 원칙으로 하되, 시·도 교육청별로 통일을 기하기 위하여 일정한 서식을 작성·활용할 수 있다.

④ 학생이 재·전·편입학할 때와 상급학교에 진학할 때에는 학생건강기록부 전산매체와 함께 용지에 출력한 출력물을 원적교에서 재·전·편입학 또는 진학하는 상급학교로 이관하며, 「학교건강검사규칙」제9조4항에 따른 학생건강체력평가시스템의 신체의 능력검사와 관련된 전산매체는 학생건강기록부 전산매체와 동일하게 처리한다.

제5조(자료입력항목 및 출력서식) ① 학생건강기록부 전산처리를 위한 자료입력 항목은 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식과 같다.

② 학생건강기록부 서식은 전산처리된 출력서식(일반용지 60g/㎡(재활용품), 용지규격 210×297mm : A4)이 되며, 학생개인별 2쪽 분량 단면인쇄로 한다.

제2장 학생건강기록부 전산처리 요령

제6조(인적사항) 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식 학생건강기록부 제1쪽의 ‘인적사항’은 다음과 같이 입력한다.

1. 학생의 성명은 한글로 입력한다.

2. 학생의 성별은 "남" 또는 "여"로, 주민등록번호는 아라비아숫자로 입력한다.

3. 학생의 혈액형은 ABO식의 경우 영문 대문자로 입력하고, Rh식은 "+" 또는 "-"로 구분하여 입력한다.

4. ‘보호자’란에는 부 또는 모의 성명을 한글로 입력하되, 부모가 없는 경우는 가장 가까운 보호자의 성명을 입력한다.

5. ‘학교’, ‘학년, 반, 번호, 담임성명’은 "초등학교·중학교·고등학교 학교생활기록의 작성 및 관리지침"에 준하여 입력하며, 학년도중 변동사항이 있을 경우는 당해 학년말을 기준으로 한다.

제7조(전염병예방접종) 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식 학생건강기록부 제1쪽의 ‘전염병예방접종’은 표준예방접종지침(보건복지가족부, 예방접종심의위원회)에 의한 소아표준예방접종 대상전염병에 한하여 다음과 같이 입력한다.

1. ‘취학전접종여부’란에는 초등학교의 장이 결핵(BCG) 및 디프테리아-백일해-파상풍(혼합백신 DTaP), 소아마비(폴리오 OPV), 홍역-볼거리(유행성이하선염)-풍진(혼합백신 MMR), B형간염, 일본뇌염등에 대해 「학교보건법」 제10조의 규정에 의한 예방접종 완료여부를 검사하여 접종을 완료하였을 경우에는 "접종"으로 입력하고, 접종하지 않았을 경우에는 "미접종"으로 입력한다.

2. '취학후 예방접종’란에는 예방접종을 실시하였을 경우에 한하여 ‘학교/학년’란에는 "초"·"중"·"고" 및 "1년"·"2년"·"3년" 등으로, ‘대상전염병’란에는 "전염병명"을 한글로, ‘접종일’은 "연.월.일"을 아라비아숫자(예 : 초/3년, 일본뇌염, 1999.05.17)로 입력한다.

제8조(신체의 발달상황) ① 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식 학생건강기록부 제2쪽 ‘신체의 발달상황’란의 ‘키·몸무게' 는  아라비아숫자로 소수 첫째 자리까지 입력한다.

② '비만도'란은 입력한 키와 몸무게를 저장하면 자동적으로 계산되어 나타난다. ‘상대체중’은 대한소아과학회에서 제정한 키에 대한 표준체중을 기준으로 하여 실측체중이 표준체중보다 20%미만 무거운 경우에는 "정상"으로, 20%이상 30%미만 무거운 경우는 "경도", 30%이상 50%미만 무거운 경우는 "중등도", 50%이상 무거운 경우는 "고도"로 각각 구분하며, 체질량지수(BMI, Body Mass Index)는 산출된 비만도를 ‘표준성장곡선’에 대비하여 85백분위수 이상 95백분위수 미만인 경우에는 "과체중", 95백분위수 이상인 경우에는 "비만", 성인 비만기준인 체질량지수 25㎏/㎡ 이상인 경우에는 백분위와 무관하게 "비만", 5백분위수 미만인 경우에는 "저체중", 이에 해당되지 않는 경우는 "정상"으로 판정한다.(전산처리프로그램에 비만도 자동산출기능 내장).

제9조(건강검진 및 별도검사 현황) ① 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식 학생건강기록부 제2쪽의 ‘건강검진 현황’ 중 ‘건강검진’과 ‘구강검진’은 ‘검진일자’를 아라비아숫자로, ‘검진기관’은 한글로 입력한다.

② 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식 제2쪽 ‘별도검사 현황’은 다음과 같이 입력한다.

1. ‘검사일자’란에는 "년.월.일"을 아라비아숫자로 입력한다.

2. ‘검사명’란에는 시행한 별도검사명(소변검사, 결핵검사, 구강검사, 시력검사)을 한글로 입력한다.

3. ‘검사기관"란에는 별도검사를 시행한 기관명을 한글로 입력한다.

제10조(신체의 능력검사) 「학교건강검사규칙」 별지 제1호서식 제2쪽 ‘신체의 능력’은 각 항목별 검사결과에 따라 다음과 같이 입력한다.

1. ‘왕복오래달리기’란에는 실시한 횟수(첫번째 ‘△’는 측정횟수에 포함)를 아라비아숫자로 입력하되, "50회"의 경우 "50"과 같이 표기한다.

2. ‘오래달리기걷기’란에는 분·초 단위(다만, 초미만의 단위가 0으로 끝나는 경우 이외에는 0.1초 단위에서 버림하여 6분2.0초는 6분2초, 6분2.1초는 6분2초를 적용)로 측정된 기록을 아라비아숫자로 입력하되, "6분6초"의 경우 "6.06"과 같이 소수점이하의 자리수는 두 자리를 갖추어 표기한다.

3. ‘스텝검사’란에는 계산된 PEI 값을 0.1점 단위(0.01단위에서 올림하여 기록)의 아라비아숫자로 입력하되, "70.5점"의 경우 "70.5"과 같이 표기한다.(전산처리프로그램에 PEI 자동산출기능 내장).

4. ‘앉아윗몸앞으로굽히기’란에는 0.1센티미터 단위로 측정된 기록(2회 측정된 기록 중 높은 기록)을 아라비아숫자로 입력하되, "9.3센티미터"의 경우 "9.3"과 같이 표기한다.

5. ‘종합유연성’란에는 측정된 점수를 모두 합산하여(오른쪽 왼쪽 모두 성공하면 2점, 한 쪽만 성공하면 1점, 모두 실패하면 0점) 아라비아숫자로 입력하되, "6점"의 경우 "6"과 같이  표기한다.

6. ‘(무릎대고)팔굽혀펴기(중·고)’란에는 실시한 횟수를 아라비아숫자로 입력하되, "9회" 실시한 경우 "9"와 같이 표기한다.

7. ‘윗몸말아올리기’란에는 실시한 횟수를 아라비아숫자로 입력하되, "20회" 실시한 경우 "20"와 같이 표기한다.

8. ‘악력’란에는 0.1킬로그램 단위(0.01킬로그램 단위에서 올림하여 기록한다)로 측정된 기록(오른쪽 2회·왼쪽 2회, 총 4회 측정된 기록 중 최고 높은 기록)을 아라비아숫자로 입력하되, "20.5킬로그램"의 경우 "20.5"와 같이 표기한다.

9. ‘50미터 달리기’란에는 0.01초 단위까지 측정된 기록을 아라비아숫자로 입력하되, ‘8.23초’의 경우 "8.23"와 같이 표기한다.

10. ‘제자리멀리뛰기’란에는 0.1센티미터 단위(0.1센티미터 미만은 측정하지 아니한다)로 측정된 기록(2회 측정된 기록 중 높은 기록)을 아라비아숫자로 입력하되, "89.3센티미터"의 경우 "89.3"와 같이 표기한다.

11. ‘체지방률’란에는 0.1퍼센트 단위로 측정된 기록을 아라비아숫자로 입력하되, "18.5퍼센트"의 경우 "18.5"와 같이 표기한다.

12. ‘신체의 능력점수’란은 실시한 신체의 능력검사의 기록을 「학교건강검사규칙」 별표5에 따라 산정한 항목별 점수를 합산하여 아라비아숫자로 입력한다.

13. ‘신체의 능력등급’란은 ‘신체의 능력점수’를 「학교건강검사규칙」 별표6에 따라 산정된 등급을 아라비아숫자로 입력한다.

제3장 학생 건강검사 통계처리

제11조(학생 신체의 발달상황 통계표) 「학교건강검사규칙」 별지 제2호서식에 따른 학생 신체의 발달상황 통계표는 다음과 같이 아라비아숫자로 입력한다.(자동 산출기능 내장)

1. 학생 신체의 발달상황 통계표는 연도별, 초·중·고등학교별, 남·여별로 작성하며, ‘기관명’에는 학교명 또는 교육청명을 입력한다.

2. ‘학년’란에는 초등학교의 경우 1학년부터 6학년까지, 중학교는 1학년부터 3학년까지, 고등학교는 1학년부터 3학년까지 통계자료를 입력한다.

3. ‘키’는 센티미터를 단위로하여 학년별, 남·여별 검사인원수 전체의 키를 합산하여 그 인원수로 나눈 평균값을 소수첫째자리까지 입력한다.

4. ‘몸무게’는 킬로그램을 단위로 하여 학년별, 남·여별 검사인원수 전체의 몸무게를 합산하여 그 인원수로 나눈 평균값을 소수첫째자리까지 입력한다.

5. ‘비만도’는 체질량지수와 상대체중 각각을 학년별, 남·여별 검사인원수 전체의 산출값을 합산하여 그 인원수로 나눈 평균값을 소수첫째자리까지 입력한다.

6. ‘검사인원수’는 학년별, 남·여별 검사인원수와 남·여를 합한 수를 ‘계’란에 각각 입력한다.

제12조(학생 건강검진 통계표) 「학교건강검사규칙」 별지 제3호서식에 따른 학생 건강검진 통계표는 학생건강검진 항목별로 검사결과 "이상"이 있는 학생수를 기초로 하여 다음과 같이 아라비아숫자로 기입한다.

1. 학생 건강검진 통계표는 연도별, 초·중·고등학교별, 남·여별로 작성하며, ‘기관명’에는 학교명 또는 교육청명을 기입한다.

2. ‘시력’중 ‘교정대상’란에는 학생건강검사결과통보서의 나안시력 오른쪽과 왼쪽 중 어느 한쪽이 0.6이하인 학생수를, ‘교정한 학생수’란은 교정한 학생수를 기입한다.

3. ‘색각이상’란에는 학생건강검사결과통보서의 색각이상 유무란에 "정상"으로 기재되지 아니한 학생수를 기입한다.

4. ‘눈병’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘안질환’란에 "결막염", "사시", "기타질병"으로 기재된 학생수를 기입한다.

5. ‘청력장애’란에는 학생건강검사결과통보서의 청력검사결과 오른쪽과 왼쪽 중 어느 한쪽이 "이상"이라고 기재된 학생수를, ‘귓병’란에는 "중이염", 외이도염", 기타질병"으로 기재된 학생수를 기입한다.

6. ‘콧병’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘콧병’란에 "부비동염", "비염", "기타"로 기재된 학생수를 기입한다.

7. ‘목병’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘목병’란에 "편도비대", "경부림프절종대", "갑상선비대", "기타질병"으로 기재된 학생수를 기입한다.

8. ‘피부병’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘피부병’란에 "아토피성피부염", "전염성피부염", "기타"로 기재된 학생수를 기입한다.

9. ‘치아우식증’란에는 학생구강검진결과통보서의 ‘우식치아’란에 "있음"으로 기재된 학생수를 입력하고, ‘치주질환’란에는 학생구강검진결과통보서의 ‘치주질환’란에 "있음"으로 기재된 학생수를, ‘부정교합’란에는 학생구강검진결과통보서의 ‘요교정’과 ‘교정중’란에 "있음"으로 기재된 학생수를 각각 기입한다.

10. ‘근·골격 및 척추’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘근·골격 및 척추’란에 "정상"으로 기재되지 아니한 학생수를 기입한다.

11. '기관능력'란에는 학생건강검사결과통보서의 '기관능력'란에서 '호흡기질환', '순환기질환', '비뇨기질환', '소화기질환', '신경계질환', '그 밖의 질환'란에 "정상"으로 기재되지 않은 학생수를 각각 기입한다.

12.  ‘검사인원’란에는 각 항목의 건강검진을 실시한 학년별, 남·여별 학생수를 기입한다.

13. ‘혈압’의 ‘고혈압’란에는 학생건강검사결과통보서에 기재된 혈압이 연령, 신장별 혈압의 성장도표 95백분위수를 초과하는 학생수를 기입한다.

14. ‘소변’란에는  학생건강검사결과통보서의 ‘요잠혈’·‘요단백’란에 "음성(-)", "약양성(±)" 이외의 결과가 기재된 학생수를 기입한다.

15. ‘혈액(Ⅰ)’의 ‘혈당(식전)', ‘총콜레스테롤’, ‘AST·ALT' 란에는 학생건강검사결과통보서의 검사결과가 "정상범위" 이상의 결과가 기재된 학생수를 기입하되,  ‘혈당(식전) 은 126mg/dL이상', ‘총콜레스테롤은 200mg/dL이상 또는 정상 참고치 95백분위수 이상'을 정상범위 이상으로 한다.

16. ‘혈액(Ⅱ)‘란의 ’혈색소‘란에는 학생건강검사결과통보서의 ’혈색소‘란에 기재된 검사결과가 "정상범위" 이외의 결과가 기재된 학생수를 기입한다.

17. ‘B형간염’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘간염검사’ 결과란에 ‘B형간염’  "양성"으로 기재된 학생수를 기입한다.

18. ‘결핵’란에는 학생건강검사결과통보서의 ‘흉부방사선 검사’란에 ‘결핵의심’으로 기재된 학생수를 기입한다.

제13조(학생신체의 능력검사 통계표) ① 「학교건강검사규칙」 별지 제4호서식에 따른 학생신체의 능력검사 통계표 중 ‘등급별 분포 통계’란은 다음과 같이 입력한다.(전산처리프로그램에 학생신체의 능력검사 각종 통계 자동산출기능 내장)

1. ‘검사인원수’란은 신체의 능력검사에 참여한 학생수를 학년별, 남·여별로 분류하여 총인원수를 아라비아숫자로 입력한다.

2. ‘인원’란에는 신체의 능력검사에 참여한 학생건강기록부상의 신체의 능력등급이 동일한 학생수를 학년별, 남·여별로 분류하여 아라비아숫자로 입력한다.

3. ‘백분률(%)’란은 제1호에 따른 검사인원수에서 각 급의 인원이 차지하는 비율을 백분율로 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 측정하지 아니한다)까지 입력하되, "8.4%"의 경우 "8.4"와 같이 표기한다.

② 「학교건강검사규칙」 별지 제4호서식에 따른 학생신체의 능력검사 통계표 중 ‘항목별 평균기록 통계’란의 자료입력은 다음과 같이 한다.

1. ‘왕복오래달리기’란에는 제1항제1호의 ‘검사인원수’에 대한 왕복오래달리기의 기록을 누계하여 산술평균한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "50.2회"의 경우 "50.2"과 같이 표기한다.

2. ‘오래달리기걷기’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 분·초 단위(초 단위 미만은 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "6분6초"의 경우 "6.06"과 같이 소수점이하 자리수는 두자리를 갖추어 표기한다.

3. ‘스텝검사’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "70.3점"의 경우 "70.3"과 같이 표기한다.

4. ‘앉아윗몸앞으로굽히기’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "9.3센티미터"의 경우 "9.3"과 같이 표기한다.

5. ‘종합유연성’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "6.4점"의 경우 "6.4"과 같이 표기한다.

6. ‘(무릎대고)팔굽혀펴기(중·고)’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "9.1회" 실시한 경우 "9.1"와 같이 표기한다.

7. ‘윗몸말아올리기’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "20.6회" 실시한 경우 "20.6"와 같이 표기한다.

8. ‘악력’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "20.5킬로그램"의 경우 "20.5"와 같이 표기한다.

9. ‘50미터 달리기’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 둘째자리(소수점이하 셋째자리는 계산하지 아니한다)까지 측정된 기록을 아라비아숫자로 입력하되, ‘8.23초’의 경우 "8.23"와 같이 표기한다.

10. ‘제자리멀리뛰기’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "89.3센티미터"의 경우 "89.3"와 같이 표기한다.

11. ‘체질량지수(BMI)’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 반올림하여 계산한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "18.3㎏/㎡"의 경우 "18.3"과 같이 표기한다.

12. ‘체지방률’란에는 제1호의 방법에 따라 산출한 값을 소수점이하 첫째자리(소수점이하 둘째자리는 계산하지 아니한다)까지 아라비아숫자로 입력하되, "18.5퍼센트"의 경우 "18.5"와 같이 표기한다.

제4장 자료의 보관 및 관리

제14조(자료의 보관) ① 학생이 고등학교를 졸업할 때에는 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 12년간 계속적으로 기록·관리해온 학생건강기록부 출력물(종전의 건강기록부를 포함한다)을 본인 또는 보호자에게 교부하고, 전산매체에 이를 저장하여 「공공기록물 관리에 관한 법률」에 따라 기록물관리기관에 5년간 보존하여야 한다.

② 학생이 휴학, 퇴학, 사망 및 중·고등학교 미진학시에는 최종적으로 재적하였던 학교에서 학생건강기록부 전산자료(종전의 건강기록부를 포함한다) 및 출력물을 5년간 당해 학교에 보존하여야 한다.

③ 제1항 및 제2항에 해당하지 않는 출력물과 보조부 등은 사용 용도가 소멸되는 즉시 폐기한다.

제15조(프로그램관리) ① 학생건강기록부 전산처리에 사용하는 프로그램의 등록 및 사용에 대해서는 교육부장관이 정하는 바에 의한다.

② 학생건강기록부에 사용되는 전산프로그램이나 파일의 구조 등은 교육부장관의 승인 없이 이를 변경할 수 없다.

제16조(자료의 활용 및 출력물관리) ① 학생건강기록부의 전산자료, 관련내용이 수록된 파일 및 그 출력물은 「학교건강검사규칙」 제9조에 따라 필요시 학생 및 보호자에게 열람할 수 있도록 하고, 요주의자 등 건강에 이상이 있는 학생에 대한 건강상담 및 보건교육·치료지도를 위하여 활용할 수 있다. 다만,  「학교건강검사규칙」 제9조제4항에 따라 신체의 능력검사는 학생 및 보호자에게 측정종료일로부터 1개월 이내에 제공하여야 한다.

② 학생건강기록부의 전산자료 및 그 출력물은 「공공기관의 개인정보보호에 관한 법률」등 관련 법규 및 지침에 의하여 민원인에게 교부되거나, 학생의 전·편입학, 상급학교 진학 등 공무에 제공되는 경우를 제외하고는 이를 외부로 반출 또는 유출할 수 없다.

제17조(자료의 정비) ① 각급 학교의 장은 매 학년말 학생건강기록부 입력사항을 각종 보조부 내용과 반드시 대조·확인하여야 하며 오류가 발견된 경우에는 지체 없이 수정하여야 한다. 단, 재·전·편입학 등 학생 재적사항의 변동사항에 대해서는 당일 처리와 동시에 대조·확인하여야 한다.

② 완료된 건강기록부의 내용을 수정 또는 삭제할 때에는 별지 제5호서식에 의거하여 작성한다.

제18조(준용 등) ① 학생건강기록부 전산처리 업무에 있어 이 지침에 명시되지 않은 사항은 관련법규를 준용한다.

② 학생건강기록부등의 전산처리 방법과 처리결과 확인 등 이 지침에 정하지 아니한 사항은 교육부장관 또는 교육감이 따로 정하는 바에 의한다.

제19조(재검토기한) 「훈령·예규 등의 발령 및 관리에 관한 규정」(대통령훈령 제248호)에 따라 이 규칙 발령 후의 법령이나 현실여건의 변화 등을 검토하여 이 규칙의 개정 등의 조치를 하여야 하는 기한은 2015년 09월 22일까지로 한다.

부칙  <제80호, 2014.4.1>

이 훈령은 발령한 날부터 시행한다.

【참고 6】

(1면)

학생건강검진기관 계약 관련 서류 간소화방안으로 마련한 ‘학생 건강검진 승낙서’에 대한 관계자 의견수렴 결과 작성된 서식(안)으로 학교 필요에 따라 검진기관 계약서류로 활용하실 수 있습니다.

학생 건강검진 승낙서

학생 검진기관으로서 아래 계약내용, 학생건강검진 유의사항 및 준수사항 등 검진기관으로서의 책무를 성실히 이행할 것을 승낙합니다.(계약서 작성 생략)

□ 검진기관 (전화번호 : )
병원명		사업자등록번호
주 소		원장성명	(인)

□ 계약내용
계약건명	20 년도 ○○학교 학생 건강검진
1인당검진비용	1학년	4학년		4학년 비만학생
검진대상	1, 4학년 학생 명 중 방문학생
검진기간	20 년 월 일 ∼ 월 일		검진완료일		20 년 월 일
지연배상금	검진완료 후 15일 이내에 결과통보를 하지 않는 경우 매1일마다 청구금액(검진인원*검진비용)의 1,000분의 2.5에 해당하는 지연배상금을 납부하여야 하며, 납부하여야할 금액은 계약대가에서 상계할 수 있다.

(2면)

□ 검진기관의 학생건강검진 유의사항 및 준수사항

1. 건강검진 항목 및 방법 : 검진기관은 학교건강검사규칙 제5조제2항 관련 [별표2] 건강검진 항목 및 방법에 따라 적정한 의료장비를 사용하여 학생 개인별로 정밀하게 실시한다.

2. 건강검진 결과 판정 및 기재방법 : 검진기관은 교육과학기술부 고시 [학교 건강검진 결과 판정 및 기재방법 등에 관한 기준]에 따라 검진결과를 판정, 기재한다.

3. 검진결과 통보 : 검진기관은 건강주의, 질환의심 또는 유소견자의 경우 치료 등의 적절한 조치를 취할 수 있도록 건강검진 완료 후 15일 이내에 검진학생에 대하여 학생건강검사(구강검진)결과통보서를 3부 작성하여 1부는 검진기관이 보관, 1부는 학생 또는 그의 보호자, 1부는 학교로 통보한다.

4. 검진기관 준수사항

가. 검진기관은 검진실시에 앞서 검진에 필요한 일반검진문진표, 구강검진문진표, 검진안내서(검진장소, 검진시간, 검진절차 및 검진 시 유의사항 등) 등을 사전에 학생들에게 배부

나. 검진기관의「인력·시설 및 장비기준」을 반드시 충족하고 검진업무 수행

다. 검진기관은 흉부방사선 검사를 위한 방사선발생장치 및 방어시설 검사성적서, 방사선발생장치 설치 및 사용신고필증 사본을 비치하고, 검진장비에 대한 정도관리 철저

라. 무자격자(의사가 아닌 간호사, 치과위생사 등)의 검진행위 금지

마. 검진결과 통보시기 준수

바. 학생의 인적사항, 검진자료 등의 개인정보 보호 및 검진통계자료 보안관리 철저

5. 사고책임 : 검진기관은 학생 건강검진에 따른 제반 의료사고 예방에 최선을 다하여야 하며, 검진과 관련하여 발생한 의료사고는 검진기관이 민·형사상 책임을 진다.

6. 기타 비용 : 검진기관은 학생 건강검사에 따른 제비용을 부담하고, 계약금액이외의 여하한 명목의 경비를 “갑”에게 요구할 수 없다.

7. 검진비용의 청구·지급: 검진기관은 검진비용을 청구할 수 있으며, 학교는 청구일로부터 7일 이내(토요일, 공휴일 제외)에 지급한다.

8. 손해배상 : 검진기관은 상기 계약사항을 이행치 아니하였을 때 계약보증금을 학교에 납부하여야 한다. 또한, 검진기관이 “갑”에게 부당한 손해를 끼쳤을 때에는 이에 상응하는 보상을 한다.

9. 검진취소 등 : 천재지변 또는 학교의 부득이한 사정에 의하여 학생 건강검진이 취소되거나 연기될 때에는 학교는 즉시 검진기관에 통보하여야 하며, 검진기관은 이에 따른 손해배상을 청구할 수 없다.

10. 계약조건 : 이 계약에 명시되지 않은 사항은 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법령, 지방자치단체 용역계약 일반조건(행정안전부 예규), ○○학교 청렴계약 특수조건을 적용한다.(청렴계약특수조건은 학교에서 교부)

11. 계약 시 제출서류 : 청렴계약이행서약서, 수의각서(학교에서 서식 제공), 통장사본

참고자료 10

전년도 대비 주요 변경내용

구 분	2016년도 주요내용	2017년도 변경내용	비 고
Ⅰ. 학생 건강증진 내실화 2. 학교 보건교육 내실화	-	◦ 학교 보건교육 내실화를 위한 보건교육실 설치, 보건교사 보조인력 배치 등 지원활동 강화	<추가>
Ⅱ. 학생 건강증진 관리 2. 학생 건강검사 철저		◦학생‧학부모가 희망하는 날짜에 검진을 받을 수 있도록 검진기관 협의	<추가>
Ⅱ. 학생 건강증진관리 3. 학생 정신건강 관리 강화	◦학생정서ㆍ행동특성검사도구 - 초: CPSQ - 중등: AMPQⅡ * 정서ㆍ행동특성검사	◦학생정서ㆍ행동특성검사도구 - 초: CPSQⅡ - 중등: AMPQ Ⅲ ※기존검사에 성격특성검사 추가	<변경>
Ⅱ. 학생 건강증진 관리 4. 교내 감염병 예방관리		◦ 감염병에 대한 선제적 예방과 교육기관 내 감염병 유입시 안정적이고 체계적인 대응을 통해 학생 및 교직원 건강 보호 ◦ 「학생 감염병예방 종합대책」 추진으로 학교 내 감염병 유입 및 확산을 차단하고, 신종감염병으로 인한 국가 위기상황 발생시 안정적 대응 - 학생 및 학부모 교육·홍보 강화, 학교 및 교육(지원)청 관계자 대상 연수 확대 등 예방 체계와 함께 학교 소독 및 방역물품 비치, 감염병 협의체(관리대응반) 구성 등 대응체계 강화 ※“학생 감염병예방 종합대책”에 맞추어 전반적인 내용 수정	<추가>
Ⅲ. 학생 건강증진 활동 1. 학교 심폐소생술 등 응급처치교육 실시	◦모든 초·중·고등학교의 학교장은 「학교보건법」 제9조의2제2항, 같은 법 시행규칙 제10조 및 별표 9에 따라 소속 교직원을 대상으로 한 심폐소생술 교육을 실시하되, 외부기관에서 실시하는 각종 연수·교육에 심폐소생술에 대한 내용이 포함되어 있을 경우 대체 가능 - 학교장은 매년 3월 31일까지 교육계획을 수립하여 체계적인 교육을 실시하고, 당해 연도 교육실시 결과를 교육감에게 제출	◦ 초·중·고등학교장은 모든 교직원을 대상으로 매년 심폐소생술 교육 실시 - 다른 법령에 따라 관련 교육을 받았거나 외부기관에서 실시하는 각종 연수·교육에 심폐소생술에 대한 내용이 포함되어 있을 경우 대체(생략) 가능 - 학교장은 매년 3월 31일까지 교육계획을 수립하여 체계적인 교육 실시 - 학교장이 소속 교직원으로 하여금 외부기관을 통한 교육을 이수하게 하거나, 소속 교직원이 외부기관의 교육과정 이수를 희망할 경우 예산의 범위에서 소정의 비용을 지원할 수 있음	<수정> ’16.9.1 개정된 학교보건법 시행규칙 반영
Ⅲ. 학생 건강증진 활동 2 건강증진학교 운영 활성화	◦ 건강증진학교 인증제 도입	◦ 건강증진학교 운영 방식에 따른 학교 건강증진 프로그램 발굴‧보급
보고사항	<서식 제5호> 학교 심폐소생술 교육실시 현황	<서식 제4호> 학교 심폐소생술 교육실시 현황 ※ `17.3월부터 매년 모든 교직원에 대한 심폐소생술 교육이 의무화됨에 따라 관련 내용에 맞게 보고서식 변경	<변경>
	<서식 제7호>학생 별도검사 추진실적	<서식 제6호>학생 별도검사 추진실적 - 집단 결핵검사(중학생 조기 결핵발견사업)를 통한 결핵환자 발견현황 추가	<변경>
	<서식 제1~3, 5~10호> 엑셀 보고	<서식 제1~2, 4, 6~9호> 자료집계시스템으로 제출	<변경>